人生半路 | 我的入党谈话
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谈话的一开始老师先组织了自我介绍，然后布置了三个问题，就边翻看我们的入党志愿书边让大家准备准备开始发言了。三个问题分别是：(1)你从小到大是怎么一步步培养出入党动机的，(2)对于党和国家的过去现在和未来你怎么看，(3)你在未来打算怎么要求自己，在实践中做一个党员。虽然具体的措辞我记不清了，但是大致是这三个问题没错。问题提出来的时候，我就意识到，嗯，这大概不是一个划水的谈话，今天还想要努力回忆，记下来并重新梳理我的答案，也是为了让自己将来仍然记得。
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关于第一个问题，就不得不谈到我爸(我曾经有一段时间，觉得他和书里那些在家庭中缺位的父亲没什么两样，迫于生计只能错失家庭中的种种角色，而且每个孩子的成长都要经历一场对父亲的反叛，他的脾气也确实让人难以恭维，但是在我有意识地解构自己的成长经历之后，发现事实并非如此，他在我们身上其实花费了许多的时光，而我身上的许多特点也实在都是源自于他)。我第一次看见他在清醒的时候掉眼泪，是我初二那年，没错，十年前，汶川地震。他每天看新闻，有人救出来了，抹两下，有人没救过来，再抹两下……我身边的其他家长要么不会表现出对这些事的关心，要么不会在孩子面前动不动抹两下，他是例外。那时候他对于国家、军队、党就有着许多的感激，身为一个泥瓦匠的儿子，尽管他的人生也有许多意外和波折，但是他自己总结起来，仍是受了许多的恩惠和庇荫。这是我至今印象深刻的事情，我对于时政、历史、社会的关注，也不能不归功于他的潜移默化(毕竟在一个别人只会看电视的年龄里，他会天天在你面前读书下象棋。当然，我打牌打麻将，这也是陪他玩才练出来的)。
所以说，无论如何，要站在大多数人的立场上肯定党的成绩，这应该是基本的共识，提出意见和建议都是出自于使他变得更好，而非泄愤或别的什么。这是那个夏天他教给我的(我以前还跟农民之子的小伙伴分享过一个问题，应该也是他问我的，你在一艘船上，有一天这个船漏了，你是跑到别的船上呢还是跟别人一起补这条船?跑到别的船上就能活，留下来就可能死，那怎么选?我当时第一反应说当然是跑，谁不想活，然后他就说那如果这是你的祖国呢?我完全懵逼，当时反应是我还这么小，为什么要考虑这种问题?what?逗我?现在想来当时的负隅顽抗更多的，大概是一种羞愤和失措吧)。后来我上大学，郭老师在新生第一面就讲了入党的事，军训大家人人都写申请书，我当然也就写了。大三的时候共训班过期，正好那时候我后悔了，看看入党宣言那八十个字，“随时为党和人民牺牲一切”、“永不叛党”……这都是多么严肃而又没有退路的话，再翻翻历史书，中国共产党的内部清洗和自我整肃是多么残酷，难道还不足以为教训?所以我放弃了，默默拿回来自己的申请书。我大概是在这两三年才发现自己对什么感兴趣、想要干什么、适合干什么，然后研一我又交了申请书，心想，反正一时半会也排不到，还有时间再思考，结果秋季党校没过，一拖再拖，就等到今年4月才轮到参加学校的共训班，这时，挂职和其他的一些经历都让我意识到，无论是想要发声还是想要改变，这条路都势在必行。所以，认真总是会有收获的，这次一切顺利，终于没有再二轮游。
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关于第二个问题，对于过去现在和未来的看法，我的回答总结起来就是，对于党和政府来说，过去道路是坎坷的，成就是明显的，现在问题是个性化的、复杂的，未来是必须解决问题、要继续发展的。十几亿的人口背在身上，能走多快、走多远是一个非常具有不确定性的问题，在过去的起步水平非常低的时候，出台个政策做点什么，一下子收割了大片的民心民意是可以实现的，而且也确实实现了。但是现在大多数人的温饱问题得到解决，每个人的诉求都不一样，这时候再搞一刀切和统一化，想继续做一个“主导”的政府就很艰难了，所谓的服务型转型做也得做、不做也得做，常说的想要长治久安，关键还是要让人满意，至少，得大多数人满意。在过去几年的经历里，我学到的最重要的一点，就是罗同学前几天概括的那一点，“少讲一些宏大的概念，多关注一些宏大概念后的具体的、活生生的人”，这就要求每一个人，包括权力机器，先承认自己能力有限，再竭尽所能为人服务，想要通过做一件事来改变很多人的命运的时代已经过去了。
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关于第三个问题，关于自己未来打算怎么做。这几年关于择业的问题想了很多，我实在没有办法也没有兴趣想象自己在高大的写字楼里进进出出，做着银行、咨询、证券等等我完全没有能力也hold不住的行业，或许也是不负责任吧(就像“荣耀”里面玉兔问晶晶的，如果自己有能力给家人更好的生活，但是却为了自己的喜好就放弃了，算不算不负责任?)，至少在我成长的二十几年里，每次爸妈叮嘱的都是“要开心，要经常笑，不喜欢的事就不做，什么都做不下去了就回家来，健康幸福最重要……”，这让我在爱好和回报中自然地选择了爱好，我现在想去做老师，做教育相关，那就去做，过两天不想做了，那就再说，反正怎么折腾不是过一辈子呢?做个地下摇滚歌手的还都不活了吗?折腾了，尽兴了，任何一天告诉我明天就死我都觉得死而无憾了，我觉得就行了。
关于做一个老师，我还有好多要准备，要摸索，但是至少在当下，我会努力地准备好，爱护每一个孩子，关心每一个孩子，尽力不伤害每一个孩子，这是我的底线。
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在三轮问答结束之后，B老师补充问了一个问题，你最看不惯什么或者最不能接受什么，我答的是一些有能力的人把别人的前途、别人的生命看的可有可无，轻易去伤害，甚至直接折断。有时候是因为权力关系，有时候仅仅只是因为迷信或者盲从，当有能力的时候，还记得尊重每个人每件事，这是需要学习的。讲这个主要是因为，我最近在看的小说里，主CP是“佳肴”，副CP是“唐叶”，然后叶家的父母轻易把唐同学开除出校，结果在评论里，很多人说“一个注定考不上大学的人喜欢一个注定要上好大学的人，那一定会是这样的结局”。我真是觉得，我从小到大到底幸运地错过了多少险恶啊，天天被刷新世界观啊，好吧。
谈到最后，老师总结了三点寄语，(1)保持学习，保持优秀(2)做一个有家国意识、而不是天天发牢骚的人(3)做一个有格局、有深度的人。嗯，如果觉得不好，就去改变，前几天师妹说，有些人觉得提出理论提出建议就够了，可是她常常会觉得矛盾，觉得自己只指出来却不付出行动的话就是不够的。这个可以用另一本小说的某句话回应：如果你觉得重要、非做不可的事，你绝不会假手他人。如果你只说，很重要，很值得做，但是却自己不去推动，那说明它在你心里还是不够重要。
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这次的谈话还有许多意外的收获。
(1)H同学明显关注了许多重大时事，但我感觉这几年我明显在这方面少了许多关注。
(2)我在谈话中提到，我觉得身边的党员和我没什么不同，所以我的入不入党基本靠自己跟自己博弈，但是L同学提到她受身边优秀党员们的影响很大，我想了想，貌似我们本科宿舍还真没啥党员……好吧，归根结底是我很难对别人产生认同，极少数产生认同的，基本都会变成膜拜。如何向别人学习，真是一件永远也学不会的事啊MD。
(3)在自我的认识上，之前有一个师弟，我说他太理想了，很容易受挫。那天讲完我的未来之后，B老师也说了同样的话给我，好吧，我一直以为我是先认识现实接受自己的无能之后才有理想的，没想到还是会让人觉得太理想，可能生活的挫折远比我们想的多，才会让每个前行者都想告诉后来人倍加小心吧。
(4)B老师在中间几次提到我爸是个很好的父亲，哈哈，我也觉得，如果说我还有点正直、善良、原则、责任心，那都是他留给我的，而我妈留给我的是任劳任怨和坚韧的生命力。
(5)学校里有很多优秀的师生，我以前错过的，太多了，希望以后能尽力弥补。
总之，手续上的事暂时告一段落，这是我自己选择的路，我不确信会得到什么，也不确信会失去什么，但是这是我的决定，我为此做了我能做的全部准备，如此而已。
