四官个人检查对照材料_士官四讲四有对照检查材料

士官四讲四有对照检查材料 党中央要求通过开展“两学一做”学习教育，使广大党员做讲政 治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的 合格党员。这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求，是新形势 下合格党员的主要标志和显著特征。

“两学一做”是新形势下党的建设的“细胞工程”，目的在于推 动全面从严治党要求在基层落地生根，使党的每一个细胞都健康起 来、每一个组织都坚强起来 党员素质和作用如何，直接关系党的肌体是否健康和执政基础是 否稳固。习近平同志把党员比作“党的肌体的细胞”，正在全党开展 的“两学一做”学习教育，可以说就是党的建设的“细胞工程”。

世界政党史上， 那些大党老党由盛而衰甚至垮台， 都与其肌体 “病 变”有关。最典型的是苏联共产党。苏联解体的教训之一，就是党的 基层细胞坏死了，失去功能了。其实，苏共早期是非常注重党的肌体 健康的，列宁在十月革命胜利前就对提高党员质量、发挥基层党员作 用有过许多论述，并作出了不懈努力。他指出：“徒有其名的党员， 就是白给，我们也不要。世界上只有我们这样的执政党，即革命工人 阶级的党，才不追求党员的数量，而注意提高党员质量和清洗‘混进 党来的人’ 。

我们曾多次重新登记党员， 以便把这种 ‘混进党来的人’ 驱除出去，只让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内。”正因如 此，布尔什维克党的战斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建设 的辉煌成就。

遗憾的是， 苏共这种治党理念和举措后来没有坚持下去， 甚至改弦易辙，党员数量虽多了但质量下降了，结果出现了“20 万 党员时建国、200 万党员时卫国、 2000 万党员时却亡国”的现象。

我们党有 8700 多万党员、430 多万个党组织。这样一个大党，要 始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心， 成为世界上最强大 的一个政党，必须坚持全面从严治党，必须教育管理好党员，使党的 每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。特别是当前我们党 带领人民正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争， 正在协调推进 “四个全面”战略布局，更需要充分发挥每个党员的先锋模范作用， 充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。党的十八大以来，党中央 对全面从严治党作出一系列重大部署。从制定实施八项规定入手，出 重拳下猛药、治积弊整顽疾，特别是以县处级以上领导干部为主开展 党的群众路线教育实践活动和 “三严三实” 专题教育， 取得显著成效， 党风政风为之一新，党心民心为之一振。

同时也要清醒看到，严肃党内政治生活、发扬党的优良传统和作 风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还 很重，加强党员教育、建设干部队伍的任务还很重。尤其是对党员队 伍中存在的问题不能低估，更不能讳疾忌医。比如，一些党员存在理 想信念模糊动摇问题、党的意识和党员意识淡化问题、党的宗旨观念 淡薄问题、 纪律观念和规矩意识缺失问题、 道德品行不端问题， 等等。

凡此种种情况表明， 全面从严治党永远在路上， 不可能毕其功于一役， 必须以严肃认真的态度、久久为功的韧劲坚持不懈地抓，把全面从严 治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。这次“两 学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员 拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党的要求落实 到每个支部、全体党员。

士官四讲四有对照检查材料 根据上级关于召开民主生活会的有关通知精神，本人高度重视， 认真准备，按照上级提出的这次民主生活会的主要议题，对照自己一 年来的思想、工作实际，查找不足，并积极提出整改措施，努力加以 改进，现将个人剖析情况汇报如下： 一、存在问题及原因 (一)政治理论修养方面 作为一名支部书记，提高政治理论素养是一项长期的工作和任 务，对此我有深刻的认识和体会。但是按照一名优秀基层主官的修养 标准来衡量自己，深感差距很大。

一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动的利用课余时 间静下心来学习理论知识，常常是上级要求学什么就学什么，与工作 联系密切的就多学，联系少的就不学;常常是需要什么学什么，急用 什么学什么，遇到难点才开始翻资料查根据。二是理论学习不深入。

没有系统的学习党的创新理论和知识， 对理论学习的精髓理解的不深 不透。对政治学习只是停留在一般的认识上，对上级下发的一些文件 精神理解的不深入，经常是记录的多，理解的少，学到实处的不多。

三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学 理论运用到工作中去。

出现上述问题，我认为原因主要有二：一是懒惰思想作祟。每次 都是领导开会讲了学习的重要性后，自己感觉茅塞顿开，而后又为自 己找各种各样的客观理由，明日复明日，不能很好落实自定的计划。

二是自我要求不高。满足于现状，觉得理论学习看不见摸不着，不像 具体工作，一旦做不好，领导批评、机关检查、压力大。抓学习不深 入既有认识上的问题，也有功利主义思想的影响。

(二)工作作风方面 作风优良是胡主席五句话总要求之一，连队主官的作风直接影响 着一个单位的建设。在自己担任修理所所长之后，也在注意提高和改 进自己的工作作风，但是距离上级首长、机关的要求还存在作风不扎 实的现象。

一是作风不实。有时候存在讲得多管的少的现象，工作是抓了， 但抓而不实，抓而不紧;上级要求是落实了，但存在虚功多，实功少， 效果差。另外在执行组织纪律中有时不够严格，有时候一些细小方面 不注意， 牵扯领导大量精力。

二是主动作为意识不强。

在平时工作中， 偏重于接受任务，主动查找问题、解决问题意识不够;面对存在的问 题和困难，主动作为意识不强，有时存在畏难情绪，没有一个合理的 计划，导致工作落实起来出现困难;有时候不能很好的接受官兵的建 议，总认为别人的办法不如自己的办法。

出现这些情况的原因我认为主要是：一是任职时间不长，缺乏经 验积累， 能力素质还有待提高。

二是缺乏对部队管理工作的理性思考， 看问题不透彻。

二、整改措施及努力方向 作为一名基层主官、支部书

四官个人检查对照材料_整治“四官”问题净化政治生态对照检查剖析材料工作汇报材料座谈发言提纲范文2篇

范文 1 整治“四官”问题对照检查剖析材料 XX 党支部 2019 年 5 月 18 日 目录 一、主要问题 ................................. - 2 （一） “懒官”方面 ...............................................- 2 （二） “庸官”方面 ...............................................- 3 （三）“乖官”方面 ...................................................- 3 （四）“巧官”方面 ...................................................- 3 - 二、原因剖析 ................................. - 4 （一）在政治站位的高度上有较大差距..................- 4 （二）在理论学习的深度上有较大差距..................- 4 （三）在作风建设的力度上有较大差距..................- 5 （四）在自身建设的硬度上有较大差距..................- 5 （五）在担当作为的实度上有较大差距..................- 5 - 三、整改方向及措施 ........................... - 6 （一）提高政治站位，强化“马上办”作风不做“懒 官” ....................................................................................- 6 - -1- （二）拉高工作标杆，强化“成绩单”意识不做“庸 官” ....................................................................................- 6 - （三）勇于担当作为，强化“重实干”导向不做“乖 官”“巧官”.......................................................................- 7 - （四）清除“污染源”，强化“风险点”排查净化政治 生态 ....................................................................................- 7 - 按照深入整治“四官”问题动员部署会议和议案要求，以 党支部为单位，对照“四官”问题具体表现，采取自我画像、 党员群众画像、党组织画像和谈心谈话等方式，深入查摆和认 真梳理自身存在的“四官”问题，深刻剖析问题根源，着力明 确整改方向和措施。现剖析如下： 一、主要问题 （一） “懒官”方面 思想懒惰、精神萎靡，对上级精神一知半解，对新部署新 要求不研究不掌握。不思进取、安于现状，“混”字当头、得过 且过，“当一天和尚撞一天钟”。工作不积极，办事拖拉，习惯 “攒一批”再办。遇事等待观望、推诿扯，议而不定、决而不 行。接受任务拈轻怕重、挑肥拣瘦，推进作虚于应付、缩手缩 脚。对上级安排部署贯彻不及时、落实打扣，行动迟缓、推进 -2- 不力，矛盾上交、任务下派。

（二） “庸官”方面 干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩 平平；能力不强、本领欠缺，“自命不凡”毫无建树，把“不会 干”“干不了”“不好干”当成完不成任务“正当理由”。观念保 守、思维僵化，干工作没有思路，遇问题缺少办法，习惯凭经 验办事，因循守旧、墨守成规。缺乏主动钻研精神，躺在功劳 簿上过日子，占着位子“当摆设”。

（三）“乖官”方面 对领导言听计从、唯唯诺诺，领导说什么就是什么、让做 什么就做什么，不问原由、不管对错。奉行好人主义，搞无原 则的一团和气，对身边的不良风气态度漠然、听之任之。回避 矛盾、明哲保身，领导爱听什么就说什么，口不多，唯恐言多 语失。把开会当落实、把发文当行动，“喊口号很积极，行动上 难见影”。大事小事层层请示汇报，看似勤勤恳恳，实则不敢或 不愿担当。干工作光说不练，表态多、调门高，行动、落实差。

不贪不占也不办事，不推不诿笑脸拒人，门好进、脸好看，事 依然难办。

（四）“巧官”方面 处事圆滑，看人下菜碟，善于揣摩领导意图，投其所好、 见风使舵。干工作耍“花架子”，把主要精力放在搞“材料工程”、 -3- “形象工程”上，只注重留痕、不注重实效，靠编数据、做假 账出政绩。惯于搞“选择性”作为，见到荣誉利益就上，遇到 矛盾困难就躲，什么对自己有利就干什么。自己不想干、不能 干、不会干，还“瞪大眼睛挑别人毛病”。当面一套、背后一套， 领导一点就通、一说就动，一转身就不动，消极应付、投机取 巧。

二、原因剖析 （一）在政治站位的高度上有较大差距。持之以恒树牢“四 个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”不够，放松了 习近平总书记就查摆和纠正形式主义、官僚主义问题 10 种表现 作出重要指示到位落实，放松了对政治纪律和政治规矩的严格 遵守，放松了对党规党纪的敬畏，放松了对中央重大决策部署 的有力执行，从而导致自身政治站位不高，纪律规矩不严，执 行决策部署不力，没有坚定不移全面从严治党，驰而不息改进 作风。

（二）在理论学习的深度上有较大差距。对学习理论的重 要性认识不足，没有摆到重要位置，尤其是对学习习近平新时 代中国特色社会主义思想的重要性认识不足，自觉性主动性差， 运用党的建设新思想新论断指导推进工作不够。归根到底，是 自己没有始终把学深悟透笃行习近平新时代中国特色社会主义 思想作为一种政治任务、毕生追求，特别是在弄通、做实上下 -4- 的功夫不够，导致贯彻落实不及时，学用结合不到位，学得不 深、抓得不实，在改造世界观、人生观、价值观上还有差距。

对学

四官个人检查对照材料_在治理“四种行为”“四官问题”座谈会上的发言

在治理“四种行为” “四官问题”座谈会上的发言 2018 年 3 月 9 日 一、对“四种行为”和“四官问题”的理解认识 （一） “四官问题” “庸官” 、 “懒官” ，在现实行政生态中，存在以下几种 表现形式：一为缺乏责任心，不在其位，不谋其政；二为缺 乏公仆心，唯利是图，吃拿卡要；三为缺乏创新力，不求有 功，但求无过；四为缺乏持久力，船到码头车到站；五为缺 乏真本事，大事干不了，小事不愿干。换言之，只要官员缺 乏治理的能力，不依责而行，缺乏创新和持续工作的激情， 都可归于“庸官” 、 “懒官” 。

“乖官” 、 “巧官” ，在于做事“乖巧” ，缺乏原则，往往 “看人下菜碟” 。对外不愿担当，遇事要么“绕着走” ，要么 “打太极” “踢皮球” ， 一副 “事不关己， 高高挂起” 的样子； 对内则如“川剧变脸” ，尤其善于揣摩领导意图，一切按上 级脸色行事，甚至以领导喜好为个人喜好，唯恐在领导面前 做错事、 “翻了船” 。总之， “领导面前会来事，外人面前会 挡事”是“乖官” 、 “巧官”的为官哲学。

我们绝不能低估“四官问题”对行政生活的负效应。

“四 官”事实上就是一种腐败。

“庸官” 、 “懒官”造成的社会危 害不亚于贪官。权责对等、权责清晰是法治国家和法治政府 的根本要求。干部就要干事，忠于职守、勤政为民向来是对 为官者的基本要求。逆此基本要求而行，纵然没有直接的违 法犯罪行为，亦是一种“亚腐败” 。

“庸官” 、 “懒官”存在的 原因一则是当下对于“庸懒”的治理还缺乏“标准”； 二则是治理 尚未上升到刚性的制度乃至法规层面。

“乖官” 、 “巧官”误 国、误政府，对单位而言，也是贻害无穷。

“乖巧”的行事 风格和为官之道无疑会传递给单位其他人，尤其是对初入机 关、有样学样的年轻人，既浪费了行政资源，也败坏了单位 名声，累及党和政府的形象。出现“乖官” 、 “巧官” ，原因 是在干部教育管理上出现“失之于宽、失之于软、失之于松” 的问题。

（二） “四种行为” 1．不作为:即缺乏担当、敷衍塞责。指党员领导干部缺 乏责任担当，遇到问题绕道走，遇到矛盾往上交；服务、跟 进意识不强，对工作中出现的问题、群众的诉求，不采取有 效措施及时解决；对已决策的事项顶着不办、压着不理等突 出问题。

2．慢作为：即作风不实、落实不力。指落实上级决策 部署和领导批示行动迟缓；工作推诿扯皮，出工不出力，工 作中情况不明、 底数不清； 小单位利益至上， 办事效率低下， 影响工作进度；工作态度消极，拈轻怕重，只求过得去，不 求过得硬，得过且过等突出问题。

3．乱作为：即为政不廉、以权谋私。指落实政策时优 亲厚友、“吃拿卡要”、收受单位或服务对象财物等问题；特 别是在服务中不按规定办事，故意刁难、设臵障碍，影响工 作正常推进等突出问题。

4．假作为：即弄虚作假、阳奉阴违。指在作中缺乏大 局观念，强调困难，缺乏团结协作精神。落实党的决议阳奉 阴违、做表面文章；脱离实际，弄虚作假，隐情不报；敷衍 塞责，违规操作，规避检查；对自身问题认识不到位，明改 暗不改，上有政策，下有对策等突出问题。

二、 “四种行为” 、 “四官问题”在厅系统的表现形式 个别干部缺乏职务责任意识，凡是有关思想原则的大事， 都靠上级， 而具体行动则完全推给下级。

工作靠上级发文件， 接到上级文件，就召开会议，层层照念，然后把传达过程写 成报告，送上去了事。对下面的请示，不做调查研究，千篇 一律地写一些冠冕堂皇、套话连篇、模棱两可的批语。

此外， “巧官”问题一定程度上还存在。遇上“巧官” ， 百事难办。个别干部身居重要岗位，把握部门“关口” ，也 许职务不高，但权力不小、脾气挺大。

“巧官”往往在某些 方面把持着通往该单位的“第一道关口” ，是外单位联系业 务的“直接责任人” ，可谓“一道绕不过去的坎儿” 。业务到 了“巧官”手中， “卡壳”是常事，敷衍属正常。这些实实 在在的“中梗阻” ，让人惹不起、绕不过，打交道费劲、办 业务误事儿。

三、厅党组在解决“四种行为” “四官问题”方面履行 主体责任的情况 一是强化组织领导，全面落实主体责任。召开党风廉政 会议，层层落实责任，签订《党风廉政建设责任书》 。

二是重视班子建设，严防选人用人上的不正之风。从讲 政治、维护党性原则出发，认真贯彻落实民主集中制和集体 领导分工负责制。班子廉洁自律作用强。认真学习新修订的 《廉洁自律准则》及《纪律处分条例》 。紧抓班子成员的廉 洁自律工作，坚决防止选人用人上的不正之风。严格执行领 导干部重大事项报告制度和班子成员年度述职述廉制度。

三是强化作风建设，深入推进治理工作。开展作风纪律 专项整治活动，强化正风肃纪，切实解决群众反映强烈的突 出问题。杜绝不作为、乱作为。围绕中央“八项规定” ，抓 住元旦、春节和中秋等重要时间节点，揪住“四风”这个重 点，确保不反弹、不回潮。

四是强化廉洁教育，筑牢拒腐防变思想防线。围绕习近 平总书记系列重要讲话和各级纪委全会精神，教育引导机关 干部加强认识，切实增强遵纪守法的自觉性和主动性，使党 员干部从思想上认清“四种行为” “四官问题”的危害并划 清界限。同时，结合违反中央八项规定精神典型案件，加强 对执法人员的党性教育、纪律教育和廉洁从检教育，做到执 法办案严守法纪红线，不踩雷线。同时，开展层层谈话筑牢 思想防线。

在召开组织生活会之际， 逐级开展廉政谈话活动， 对个别党员干部出现的违规违纪苗头性、倾向性问题，纪检 部门及时介入诫勉谈话，做到苗头性问题提醒在前，对倾向 性问题防范在前，对普遍性问题约束在前。

四、驻厅纪检监察组在监督检查“四种作为” “四官问 题”方面履行监督责任的情况 一是及时传达中央纪委、自治区纪委重要指示精神，加 强学习宣传，强化党员干部日常教育监督，把履行监督责任 工作抓常、 抓细； 二是认真组织开展监督检查工作。

2017 年， 驻厅纪检监察组通过下发督察情况表、查阅党建档案、个别 谈话等方式，对党