实用的活动方案可以设计出有趣和创新的活动形式，增加参与者的乐趣和惊喜，只有充分准备好的活动方案，才能在活动过程中及时应对突发情况，保证活动的稳定进行，以下是职场范文网小编精心为您推荐的书法班活动方案精选7篇，供大家参考。

书法班活动方案篇1

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：

1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：

1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：

组长：孙景海

副组长：刘军段建奇孟超杜蕴

组织安排：教导处和教科室成员

指导训练：各班语文老师

评委：另行通知

监考：另行通知

附：写字比赛小贴士

书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

书法班活动方案篇2

一、活动前言

书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术，将全身的力量和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。世界欣赏它，可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……

二、活动目的

现在，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，阻碍了我国书法艺术的发展。如今，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致书写能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强大学文化氛围，丰富学生的课外生活，我系举办了硬笔书法比赛。

三、活动主题

书法生活，你可以写！

四、活动时间

4月18日至4月24日，以班级为单位宣传报名。

4月29日，202教室现场比赛。

4月29日至5月10日，展览结果公布评价。

五、活动地点

教学楼教室202

六、活动对象

工商管理系全体学生

七、比赛时间

5月6日(周二)下午2:00

八、活动开展过程

1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进行宣传，并通知各班长书写要求和奖励方式。

2.中期准备:a、准备比赛教室，邀请相关教师担任评委，b、截至报名时间为20xx年5月4日，各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱，c、比赛前提前通知参赛者比赛规则，参赛者根据组织者提供的主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成规定的内容。

3.后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地，选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委

(1)从作品整体布局和字体框架结构两个方面进行评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者根据自身情况选择合适的字体。

(2)邀请林翔书记、书法协会会长进行评价；

(3)作品统一整理，15部作品由书法协会会长初步挑选，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。

(4)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。

十、作品要求：

1.作品的内容应该是主办方提供的话题。

2.用黑笔书写。

3.比赛用纸由主办方提供。

4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级和联系方式。

5.作者提交的作品一份，作品不退稿。

十一、评分标准

(1)卷面整洁，字迹清晰。

(2)具有书法作品的艺术特色。

(3)布局合理，签约正确。

十二、资金预算

证书六本60元

奖状五张30元

a四比赛纸张15元

奖品：笔记本11本40元

11支黑色签字笔30元

共计175元

十三、活动意义

中国书法艺术是世界上独一无二的魅力，深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。在某种程度上，这是因为缺乏志同道合的人交流、分享、交流和进步的平台。因此，我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下，我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。

书法班活动方案篇3

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

书法班活动方案篇4

一、比赛目的：

为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的.班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评眩

8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

12、比赛地点：各班教室。

三、奖项设立：

一、四、五、六年级：

一等奖4名，

二等奖8名，

三等奖12名，

共24名。

二、三年级：

一等奖3名，

二等奖6名，

三等奖9名，

共18名。

四、评委：

互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

五、各年级负责人：

1、比赛用纸：xxx

2、奖状印刷、书写(统筹：xxx)：xxx

书法班活动方案篇5

为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定小学生迎国庆书画比赛活动方案如下：

一、比赛主题：

迎接十月一日国庆节

书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的`观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。

二、参赛对象

小学1—6年级全体学生。

三、时间、地点

时间：20xx年10月

地点：xx小学

四、参赛要求

本次大赛以送交作品的形式。

1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。

2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班班长到少先队大队部领取。

3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。

书法班活动方案篇6

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为认真贯彻《xx省语言文字工作委员会xx省书法家协会关于转发国家语委中国书法家协会关于开展“书法名家进校园”活动的通知》，推动我市中小学书法教育的有效开展，制定本方案。

一、活动目的。

进一步加强我市中小学书法教学，普及书法知识，激发中小学生热爱汉字、写好汉字的热情；丰富中小学生校园文化生活，贯彻“立德树人”的教育宗旨，提高我市中小学生的文化艺术素养。

二、组织机构。

成立xx市书法名家进校园活动领导小组，办公室设在市语言文字工作委员会办公室。

1、组长：

xx，xx市教育局副局长。

2、副组长：

xx，xx市教育科学研究院院长

3、成员：

（1）xx，xx市教育科学研究院副院长

（2）xx，xx市教科院学前室副主任

三、活动安排。

1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市规范汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级规范汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用，在开展好本校书法名家进校园活动的同时，积极承担由市语委办统一安排的书法名家进校园活动。

2、全市性的书法名家进校园活动，每次以一所学校为主，同时组织周边学校部分师生共同参与。

3、不断创新书法名家进校园的形式。组织书法名家进校园广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动；聘请书法名家担任学校书法教育顾问或书法指导教师，对本校骨干教师进行培训、培养和指导；请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。

4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动，交流书法名家进校园的成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。

四、活动要求。

1、加强与全市有关书法名家的联系，精心安排活动，做到活动的制度化、常态化，推进书法名家进校园活动健康发展。

2、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。

3、坚持公益性原则，严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

书法班活动方案篇7

根据教育局的安排，同时为弘扬中华优秀传统文化，使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，结合我校工作实际，现制定如下方案:

一、比赛形式

现场书写。

二、参赛人员、评委

硬笔：3—6年级每班推荐1名学生。

软笔：4—6年级每班推荐1名学生。

注：各班名额不准突破(教师家子女不占本班名额)，学生名单电子稿报给备课组长。

评委：

三、时间和地点

硬笔：2020年10月27日中午12点 星期二

工作人员：周 娣 张琴琴 杨 倩

地点：报告厅

软笔：2020年10月27日中午12点 星期二

地点：少年宫书法教室

工作人员：

四、比赛要求

硬笔：

1.学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。

2用钢笔书写。

3.比赛用纸学校统一提供。

4.工整入体、大小适中，没有涂改，不写错别字。

5.比赛时学生需自带语文课本。

软笔：

1.用宣纸，以楷书、行书为主。

2.参赛作品要在作品背面右下角，用钢笔写明班级和姓名。

3.比赛用纸统一提供。

五、比赛内容

比赛现场由监考教师告知学生。

六、监考安排

由各年级组长监考。

具体职责：

①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。

②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。

③比赛结束后收齐并整理学生作品。

七、奖励方法

1.教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出特等奖一名、一、二、三等奖各若干名，并对获奖学生颁发荣誉证书。

2.学校将对获奖的优秀作品进行展示。

八、注意事项

1、各班根据时间安排自行到科学报告厅集合，过时视为自

动弃权，不予评比。

2、各班的老师认真做好相关的工作，保障本次活动能顺利

进行。

3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角，

无作者信息算无效作品处理。

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