读后感是对书中内容的理解和思考，是我们与书籍的对话和交流，读后感不仅仅是对书中内容的赞美或批评，更要展示自己的独立思考和见解，以下是职场范文网小编精心为您推荐的读父母规的读后感通用8篇，供大家参考。
读父母规的读后感篇1
父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。在教育的过程中，我们要做什么?怎么做?一直以来困扰着我，像 普天下父母一样，我也想把儿子培养成才，可是在现实生活中有很多时候，我都不知如何下手去解决。再次读《父母课堂》--做隐形的父母之后，对我在教育孩子的问题上提供很大的启发。
教育孩子的确是一门很大的学问，有人说寓教于乐，让孩子们轻松学习。爱玩是每个孩子的天性，家长要一起陪同孩子一起在玩游戏的过程中、懂得并遵守游戏的规则，不能按照自己的想法，改变游戏的规则，使得游戏变动。教会孩子在游戏中，要输的起，放的下，同时要积极吸取失败的原因，继续参加小朋友们的游戏当中。家长不能光要求孩子学习好，各个方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚，不要什么事情都担心孩子会出错，让他去做一些力所能及的事情，不能剥夺孩子的锻炼机会，扼杀孩子们解决问题的能力。所以我们要在日常生活中，凡是孩子自己能做到的，让他独立去做，培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待家长帮他解决。我们家长在这过程中要给予孩子最大的鼓舞与支持，才能给予孩子们无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对解决问题。
再次，每个孩子都是家长身上的影子，每次看到孩子身上的缺点，我都气不打一处来，但是静下心来想想，也和我们家长自身平时的习惯，影响了他们。我和孩子爸爸平时都忙于工作，回家就玩玩手机，看看电视，使得孩子也跟着看电视，不爱读书的坏习惯。今天读完《父母课堂》我知道了，家长要想孩子爱读书，首先家长自己要养成爱读书的习惯，身教胜于言传。我要以后做到回家后尽量不看手机，特别是当着孩子的面看手机，从自身做起，把在家安静读书的气氛传输给孩子，让孩子也养成爱读书的好习惯。
感谢《父母课堂》让我懂得了作为家长，不能光满足孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的语言引导孩子。要学会细心地观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，做儿子无话不谈的好朋友。加油,我们一起努力把孩子培养成优秀、善良、对世界充满爱的宝贝。
读父母规的读后感篇2
看了父母课堂这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。
教育孩子的确是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的`等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。
在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。
作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。
读父母规的读后感篇3
今年暑假，我读了这样一本书――《感恩父母》，这本书主要讲述了九十七个感人至深的故事，每个故事都能让我感受到父爱和母爱的无私和伟大，心里久久不能平静。
?地震中的父与子》中，父亲不顾辛苦拼命挖掘倒塌的教室来寻找儿子时，我感受到了父亲那坚持不懈的爱；《儿子的鱼》中，当孩子与大鱼王鲑奋力搏斗时，而爸爸却在旁边“坐山观虎斗”，事后又指认这条王鲑是孩子自己的鱼时，我又感受到父亲宽宏的爱。《用生命诠释母爱》中，儿子的牛不听使唤，向儿子撞去，当儿子闭着眼睛等死时，老母亲赶紧跑过来挡在儿子身前，结果大儿子平安无事，那位老母亲，却被牛撞死了。这是多么无私的母爱啊！
再看看我自己，连对爸爸和妈妈的“唠叨”都觉得烦死了，一会儿衣服穿好了！一会儿上课时要专心！……现在，我才知道父母说的每一句话都是在关心我，父母做的每一件事也都是在关爱我。我的眼前浮现出一幅幅画面：妈妈每天陪着我一起学习；生病时，妈妈在医院里跑前跑后的身影；大雪纷飞的日子里，爸爸送我上学……是的.，他们的行为并不像书中的故事一样轰轰烈烈，但正是在这点点滴滴的不起眼的细节之中淋漓尽致地体现着爸爸妈妈对我的爱。
今天，我要真正行动起来：当父母疲惫时，给他们倒上一杯茶，为他们捶捶背；当他们病了的时候，给他们端药喝，也用点点滴滴――感恩父母！
读父母规的读后感篇4
上个学期，我收获颇丰，重读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的热情使我心潮涌动;再拾《汤姆索亚历险记》，我不禁为汤姆与伙伴们的机智所折服;读完《水浒传》，忍不住为108位好汉的命运所感 叹…… 但是直到我读到《感恩父母》一书时，却让我学会了如何感恩。
?感恩父母》一书是一本散文集，这本书一共有五十八篇感人至深的散文，每一篇都有不同的作者，每个故事都值得我们学习。这些故事都是由弘毅、李兴海两人整理成书的，写满了父母劳累的背影，表现了浓浓的爱。
在这58篇散文中，我最喜欢的就是《永恒的母爱》，这一篇文章主要讲了母亲得了癌症，做了两年的化疗，最后不幸去世了。“我”想起母亲第一次进化疗的当天需要对创口进行止血，24小时内都无法弯曲，母亲却忍着疼痛，不让“我”担心。“我”坐在母亲旁边，想起以前和母亲的美好时光，眼泪像断了线的珠子不停的流。“我”每天都在母亲身旁守着，生怕母亲会病情加重，但是母亲还是因病情在几天后去世了。
看了这篇文章后，我十分的感动，也为他的母亲去世感到叹息。也明白了母亲一心为儿女着想，总是默默的奉献着。而且我深深地感到惭愧，因为我在平时不懂得体谅，感恩父母。但我读了这篇文章后，我渐渐发现，父母平时竟是那么的操劳。随着时间的流逝，皱纹渐渐浮现在他们的脸上，白发渐渐攀上了他们的头顶，而我也应该学会体谅他们，时时充满感恩之心。
感恩——是每个做子女都要懂得的。《感恩父母》，令我受益匪浅。
读父母规的读后感篇5
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的内容就深深地吸引了我们。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思;“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅;“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子;“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短;“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子;“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
?家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮助。
20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
?父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
读父母规的读后感篇6
转瞬间，孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起紧张着，更确切地说，是比孩子更紧张。时而担心孩子跟不上老师的教学节奏；时而怀疑她的交往能力；时而又质疑她学习习惯的养成……
常言道：关心则乱。的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几年的"老"教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。记得那是孩子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如"b—a"拼出"bo"的音，"p—a"拼成"ba"。数学学习也是这样，初学数字"2、3、4、5、6、9"的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气良好的自己在不经意间竟也学会了"河东狮吼"的武艺。
一天，孩子拿回了《父母课堂》，其中一篇文章是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出——孩子的学习成绩是由父母决定的。父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。尹老师说，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。当孩子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻松，没有那么沉重了。家长可以用玩游戏的`方法引导孩子的兴趣，即所谓的"寓教于乐"。
一语点醒梦中人，尹老师的话引起了我对孩子教育的深深思索：我对孩子的教育是不是没有考虑到孩子的节奏？我犯了严重的拔苗助长的错误。
在以后的时间里，我尝试着慢下来，对孩子的要求相对降低。跟随孩子的认知节奏，学习节奏，用一些更感性的方法帮孩子突破学习的难点，激发孩子学习的兴趣。比如：孩子"b""p""d""q"识记发生困难时，我采取做半圆加小棍抽拉的方式加强记忆；当拼读发生困难时，我将声母韵母一一做成卡片，让它们找朋友。这些做法既增强孩子的记忆，又增加了学习的兴趣。
这样一个阶段下来，孩子在学习中找到了乐趣，增强了学习的信心。想来，真的要感谢《父母课堂》，是它使我由偏激回归了理性，重新认识到遵循孩子心理发展规律，尊重孩子的重要性。在孩子的成长过程中，家长不应该侧重于充当指挥者，更重要的应该是陪伴者，建议者和帮助者。家长只是陪伴孩子在人生的路上成长，至于孩子有多大的舞台，取决于家长给孩子自主能动的空间有多大。
读父母规的读后感篇7
每年五月的第二个星期天就是“母亲节”。说起母情节,我们并不陌生，大家都知道这是送给母亲的节日。可是，同学们有谁真正为妈妈过节日呢？母亲每天都在为我们操心，为母亲好好过一个节日是理所当然的。不过，从目前看，很少有人会为母亲过节日。每当母亲让我们做一件事时，几乎同学们都会说：“我在学习呢，没空。”这句话的意思就是说那你不想干一点小事，只想好好学习，长大后再做大事、做大贡献。可是，同学们你又何曾明白，现在连一点小事都不肯动手去做，长大后，又能做什么大事呢？现在，我们年龄还小。还没有经历人生道路的坎坷。既然，现在我们还无力做更大的贡献，那为什么不从身边做起，从每一件小事做起呢？
感恩母亲,感恩亲情，就是现在我们应该做的。父母哺育我们成长,教会我们道理，是父母让我们来到这个世界上,我们的生命是父母给的。如果没有父母就没有我们,父母无私的给予了我们一切，难道不该感恩他们吗？
记得上一年,同样也是母亲节,老师布置了一次作业,那就是给母亲洗一次脚,然后写一篇作文。洗脚,再简单不过的事情了,可就这一次作业,却成了很多同学的难题。大家都随便写了一点儿就交上去了，老师识破了大家的谎言。上课时，老师严肃地问大家：“给母亲洗脚了吗？”大家都说：“洗了。”老师疑惑的又问：“真的吗？”同学们再也没法隐瞒了，就招了出来。老师再一次让我们完成这个作业。于是大家回到家就用应付的方法给妈妈洗了一下,这样就过去了。
第二天,大家去说自己是如何完成的作业，就这样马马虎虎度过了一个“母亲节”。大家就是这样的不情愿,这样的马马虎虎。回想母亲是如何对待自己的,那简直是无法形容的关怀和体贴,难道大家不感到问心无愧吗？今年的母亲节又要来到了,我们不需要用钱来买妈妈的开心,也不需要做什么惊天动地的大事安慰母亲。其实,母亲节那天只需对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！妈妈，我爱你！”这就是对妈妈最大的欣慰。
懂得感恩，学会感恩，是我们每个子女该做的！
读父母规的读后感篇8
这本书里的一个个故事，是对父母的爱最好的赞歌，哪怕没有优美的旋律，那也是人世间最动听的歌。这本书里的一个个故事，是对父母的`爱最好的肯定，哪怕桑田变沧海，那也淹没不了父母对我们的真爱。父母的爱可以和日月争辉，父母的爱可以和大地永存。
每当我拿起这本书，读完一个个故事时，泪水总是模糊了我的双眼，我想那是感动的泪水。鲜血和生命对于小小年纪的我来说有点沉重，但是我仿佛触摸到了，于是我也爱起我的父母来，给满头大汗的爸爸擦擦汗，给上了一天班的妈妈捶捶背。懵懵懂懂的我好像明白了好多事情，生在福中的我好像知道了福是什么。我闭上了双眼，往事一幕幕的出现在我的脑海里，在寒冷的冬天爸爸总是叫我最后一个洗澡，原来他是把温暖留给我，看着那袅袅的雾气那是爸爸对我的爱啊！在过马路时，妈妈有时左手牵着我的右手，有时右手牵着我的左手，原来她是把安全的一边留给我，看着那呼啸而过的汽车那是妈妈对我的爱啊！我慢慢的睁开了双眼，看着窗外的蓝天白云，泪水再一次模糊了我的双眼。我想那是惭愧的泪水。为什么以前的我感受不到这些爱呢？我想应该是我没有读到《感恩父母的100个故事》那本书的缘故。
我很感谢这本书，是他让我读到了平凡而又伟大的父爱和母爱。同时这本书也敲醒了懵懂的我，叩开了我爱的源泉，让我学会了用一颗感恩的心，去对待别人及周围的一切！
