一年支教,终身受益。作为研究生支教团的一员,回望这一年在内蒙古准格尔旗支教的经历,不仅使我在能力、知识、经验上得到了提高与韦富;同时,也使我充分体会到了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神,并将成为我一生的财富!
　　
　　一、课堂教学篇――在实践中积累经验
　　
　　学校经过考虑,决定安排我教初一(全年级)和初三(2个班)的历史课。这和我大学所学的钢琴专业是有很大差别的,既是跨学科,又是跨年级授课,对我来说确实是个不小的挑战。
　　刚刚接手班级时,我发现学生的基础薄弱,教学工作起步就非常困难。由于各科基础知识欠缺导致的理解能力较差,使得学生们在各门功课的学习上困难重重。针对这种状况,我把课程的进度放慢,讲一遍不行就讲两遍,两遍不行就讲三遍,直到学生掌握为止。对作业中的不规范现象,进行适当的处罚,让学生养成良好的习惯。
　　通过对教育理论和教材的认真学习研究,我逐步摸索出了新的教学方法。在课堂教学方面,我尽量将备课环节做得比较充分,课堂上根据不同孩子的特点,选择不同的问题进行提问,并且我会多方面收集材料,从网上下载相关资料,向其他老师请教教学方法,力求课堂教学内容充实,气氛活跃。
　　一段时间后,班里的学习风气在不知不觉中悄然发生了变化,孩子们的学习兴趣也逐步提高,我所付出的努力终于有了成果。初一年级的历史平均分和重点学校的差距在不断地缩小,初三两个班的历史成绩始终排在全年级的第一、第二名。
　　
　　　二、工作创造篇――在活动中贡献智慧
　　
　　为了充实每周一次的升旗仪式,我针对该校学生的特点。在国旗下讲话中,加入了以礼仪文化学习、爱国主义教育为题材的内容,加强了对学生的养成教育。并且为了严肃升旗仪式,我都会在每周一前做好值周班的升降国旗排练工作,凭着严谨的工作态度,保证了每次升旗仪式的顺利进行。
　　此外,我还重视发挥学校团委板报的阵地作用,积极宣传学校优秀学生的事迹,按时检查并指导各班学生做好每周的宣传板报,定期进行评比。
　　校园广播是学校宣传精神文明、丰富校园文化的重要窗口。我接手广播站后,尽可能地把它运作起来,力求在每天的课间操、下午活动课时间,让每一个学生都能听到学校里悠扬的旋律。我还为广播站培养了多名学生骨干,并策划了一些小栏目在活动时间中播出,丰富了校园生活,深受学生们的喜爱。
　　发展优秀共青团员是团委工作的中心内容。围绕这个内容,我协助学校团委书记开展了对积极分子的人团教育工作,同时注重抓好学生干部的发展工作,培养学生干部的综合能力,从而为班级团支部的建立奠定了基础,使学校团委工作的开展变得更加有声有色。在学生团籍管理方面,我利用业余时间编辑整理,建立好了一套团籍管理制度和方法,完善了学校的团籍注册制度。
　　
　　三、日常生活篇――在生活中磨炼意志
　　
　　在准格尔旗生活的一年,300多天的日日夜夜,见证了我与准旗的深情。如今,真的分别了,有太多的感动、太多的不舍,使我常常回想起曾经生活中的点点滴滴:那充满笑声、朝气与希望的校园,我上课的教室、讲台,我们那间小小的办公室,那些和蔼、真诚给予我无数帮助的老师们,还有我们那个不大却温馨的宿舍。
　　当学生们向我问好,向我投来尊敬的目光,我乐此不疲,享受着教书育人后这份难得而真诚的问候。学生的顽皮也会让我黯然生气,不停地备课也会让我疲倦,但是我从不离弃,因为我喜欢毫无保留地把自己展示在学生面前,喜欢站在讲台上那份侃侃而谈、崇高的感觉。
　　“用一年不长的时间,做一件终身难忘的事情。”这句话对每一名扶贫接力计划支教团的志愿者来说都是意义深刻的。一年的时间很快就过去了,在这个过程中我学习和收获到了先前无法收获的东西,我深刻地认识到我们学习的知识和技能是离不开基层实践工作的,只有把自己的知识投入到工作中才能对社会有所回报。
　　同时我也体会到,我们国家有许多的贫困地区是需要我们这些志愿者去帮助的,是需要大量的青年以“不计报酬、无偿服务”的志愿精神去投身其中的,这也正是共青团中央大力发扬志愿精神的初衷。
　　支教工作结束了,这段经历使我终身难忘。我会带着我所收获到的知识与技能继续投入到新的工作当中去,继续作为一名志愿者去为社会和人民服务,把永恒的志愿精神发扬光大。
　　(作者系首都师范大学音乐学院研究生)
　　(本栏责任编辑　吴言)