家长会工作总结参考7篇

来源:职场范文网 时间:2024-09-04 15:01:22

工作总结是需要以认真严谨的态度对待的,通过工作总结,我们可以回顾过去的工作经验,发现自己的优点和不足,下面是职场范文网小编为您分享的家长会工作总结参考7篇,感谢您的参阅。

家长会工作总结参考7篇

家长会工作总结篇1

我们平时都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此,做好家长工作是我们教师的重要职责,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能对每个幼儿实现良好的教育。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通

1、和家长进行情感和教育方面的沟通。小班家长工作总结。见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应该由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样,在与家长交谈时,我特别注意讲话的方法和语气,我会笑着婉转地跟家长说事情,尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬。

2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题,表现的进步通过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯,说话口齿不清,做事没耐心,上课也坐不住,家长也很头疼。通过与家长共同合作,大大改变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在联系本上及时告诉家长,并大大褒奖一番。小班家长工作总结。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现,家长也通过联系手册向我们简要描述,使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的.期望和需要家长配合的内容写在联系本上,使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中成人以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

二、充分利用家长资源,开展有价值的教学活动。

我们结合主题活动,充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上,因此我们经常与家长相互合作,帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观察各种车的特征,到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下,激发了孩子对身边事物探索的兴趣,使每个教学活动体现价值。

三、丰富幼儿各种有趣的活动。

本学期,我们班级的家长积极配合班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗干净,充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动,元宵节、端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一儿童节到来之际,家长积极主动来园观看艺术汇演,并得到一致好评。

总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任,就能相互体谅,就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。

家长会工作总结篇2

家长朋友们:

晚上好!光阴似箭,日月如梭,一个学期已经过半,恰逢期中考试刚刚结束,我想每一位家长都想了解自己的孩子学习成绩和在学校的表现。我就借这个机会向家长们汇报我校教学的开展情况。今天我和家长就五个方面的问题进行沟通。

一、学籍问题:

这个问题是家长最想了解的问题,又是家长似懂非懂的问题,可能还是部分家长不能理解甚至纠结的问题。按照东莞市教育的有关规定,必须为一至九年级在校学生办理学籍,这样做既是充分保障学生的权利,又是学校的义务和责任。现在学校已为学生办理了两个学籍,一是东莞市学籍,一是全国学籍。在这里要和家长说清楚,入读一年级要满6周岁,不允许有这种情况存在:先入读,不办学籍。有的家长是这样想的,不办学籍,下一年再留级,这样做违反了东莞市教育局有关学籍规定,对学生不利,对学校管理也会带来不便,一旦学生有问题,有纠纷,就会有麻烦,举个例子,比如报保险,没有学籍就不能报,再如享受国家补贴,没有学籍就不能享受课本资料补贴。所以,在学籍办理过程中,请家长配合,支持,特别是转学,从其它学校转入我校读书要把学籍转入我校,从我校转出也要办理转出手续。

二、从学校发展着眼,改善教学条件,提升办学实力

近三年来,学校不断增加投资,先后建成生物园、地理园,增加了一个新的计算机室,新增图书5万余册;所有教室都有多媒体教学平台,学校先后被评为东莞市三星级民办学校,广东省规范化民办学校,并且获得20万绩效奖金。特别本学期为迎接东莞市教育局督导室四星级民办学校评估验收,所有功能室又重新装修改造,书画室、美术室、音乐室面积扩大,更实用,四幅篮球架全部更新;补充了物理、化学、音乐、生物、美术、科学、卫生室器材。

三、加强教师队伍建设和培训

教师是立校之本,培养一支具有良好师德风范、精湛的教育教学能力的教师队伍,是我们一直以来孜孜不倦的追求,也是学校可持续发展的重要因素,是办好学校的根本保证。

1、为此我们高度重视教师培训工作。每周星期日晚上组织教师进行政治学习,加强师德修养,要求教师爱岗敬业,每周坚持星期二、星期四2小时业务学习,分管行政必须参与学习,每次学习有主题,提前做好准备,中心发言人精心准备好学习材料,如观看优秀的课例,观摩名师上课,集体备课,如何打造高效课堂,如何让学生认真听老师上课等等都是业务学习的内容,并且有记录有落实。

2、积极参加上级教育部门组织的公需培训、继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、班主任培训、新课标培训、新教材通识培训等,合格率均达到100%。积极鼓励教师参加学历进修,现有10多名教师正在函授本科学习。

3、教师业务能力提升培训,请进来,走出去,采取多种形式,多种渠道。就以本学期为例,在不影响正常教学前提下,我校教师外出学习达100多人次。江校长在教师培训方面,有前瞻性,促使董事会投入巨大资金用在教师培训上,特别支持教务处工作,无论大会小会,还是单独和教师谈话,包括平时闲谈,总是不厌其烦要求、鼓励教师多读书、继续学习,提高学历层次。每学期我们会派各个学科的教师去东城一小、二小、中心小学、东城小学,莞师附小、朝天小学、初级中学、东华学校等学校去学习,别的学校每次派2-3个老师去学习,我们学校每次至少派10人以上去学习,本学期到东华中学学习我校教师人数是最多的,中学教师全部参加了听课,到莞师附小参加英语培训我校所有英语教师都去了,只要有学习培训的机会,我们想方设法多派教师去学习,给予他们提升教学水平的机会,每次学习回来,我们要求教师写学习心得,在科组和教师一起分享,还模拟上一堂示范课。我们这样做的目的是要提高教师的教学能力,最终受益的是我们的学生。

四、抓好教学工作一些具体做法

(一)选配好任课教师,加强组织领导

教学质量的好否在一定程度上是和任课教师有直接关系的,所以在选配任课教师时,我校做到精挑细选,招聘的教师要求教学能力强、责任心到位、能吃苦耐劳,专业对口。就拿语文、数学两个学科来说,我们把教这两大主科的教师分成两大教研组,选好语文教研组长和数学教研组长,以研足教,研教结合。学校行政重视教学过程的每个细节,教导主任主抓语文学科,负责平时语文学科测验试题的审定,副校长主抓数学学科,负责数学测验试题的审定,每个月的月考试题也由副校长和教务主任出;主管行政深入到师生中和课堂上,了解教师的教学情况以及他们对学校的要求,如作业的布置、批改、检测等,获取第一线的信息,以便更好的监控教学的全过程,加强班级管理,树立责任意识,认真抓好班级的管理工作,了解学生的学习、纪律情况,学校有规定,副校长、教导主任每周听课不少于8节,其他行政不少于6节,教师每周听课不少于4节,教师听课本科组长负责检查批阅,行政的听课本校长亲自检查批阅。

(二)分层教学

要使学生养成良好的学习习惯,具有浓厚的学习兴起,我们非常重视优生的培养和学习有困难学生的转化。 “培优”和“帮扶”是教育教学过程中两个同步进行、相辅相成的关键环节,只有及时而细致地做好“培优帮扶”工作,才能使优生更优,学困生不失去学习兴趣。那么我们该如何作好这项工作呢?实行分层教学制。

每一个学生都有自己的特点,学生在成长的过程中,由于各种因素的影响,造成学生在学习过程中形成了不同的发展结果。开学两个星期左右,教师利用课堂观察、提问、练习、检测、课后作业等方式,弄清楚哪些学生成绩好些,哪些学生基础差一些,基础知识掌握得怎样,思维如何?所以教师在心里把学生分为a、b、c、d四层, a层学生是学习的佼佼者,他们的自尊心很强,但容易产生骄傲自满的情绪,对他们的练习、作业、试卷、回答问题等老师时刻关注他们思维的严谨性、逻辑性、求异性、创新性、严密性及卷面的整洁程度;(b层、c层学生)中等生基础知识基本能过关,头脑比较聪明,在教学中我们的教师特别注意引导他们多动脑筋,多思考问题,多让他们说一说自己是怎么做的,是如何想的`,认识并掌握不同问题的解决策略和方法。充分尊重其爱好,肯定他们的聪明,关心他们的学习,因势利导,激发他们产生追赶(a层学生)优生的念头;(d层学生)学习有困难的学生,一种是学习基础薄弱的,一种是学习习惯差,成绩不稳定,有点小聪明但也有点调皮学生,这些小子渴望受人尊重,被老师理解、关心,渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求,让他们感受到关心和温暖,他们就会产生一种积极向上的动力,乐于接受教育的心态。我们必须想方设法去满足他们的正当需要,触动他们的心灵,唤起他们的共鸣,随着老师的关爱、帮助,自然会对学习产生兴趣。

(三)加强沟通 学科协商统筹作业简洁高效 提高质量

我校要求各年级学科教师之间加强沟通,统一教学进度,统一检测,整体提高,形成合力。要求教师在布置作业时要做到学科协商统筹,作业简洁高效。要根据各学科在不同阶段的教学特点和学习任务,采用协商的办法合理统筹安排好学生各科的家庭作业。做到作业量适中,学科间相互兼顾,避免了教师布置作业过多、过于重复,更有效地达到了巩固、提高的目的。同时,我们把抓好学生作业规范书写作为日常作业布置和训练的一项重要内容,每天15分钟练字时间,严格要求学生养成良好的书写习惯,做到“提笔即练字,练字必规范”。

(四) 加强学科教学研究 形成团队合力

教同科目的教师每单元(或每个星期)我校都要求一次集体备课,备课主要内容应定位在每一单元、每一课时的知识点有哪些、围绕这些知识点可以作哪些深度和广度上地拓展、创造性的使用教材,结合教学的特点可以设置哪些试题,这样才能使教学有的放矢,简洁高效,通过集体备课,互相取长补短,提高教师驾驭教材的能力;通过集体备课增强教师的凝聚力,中青年教师的教学能力和教学技巧得到培养和提高。学校教研组还分阶段、有重点适时组织教师举行一些研讨、观摩、示范等课堂教学活动,本学期,我们的教研活动分四轮,第一轮,教研组长上示范课,第二轮,老教师上交流课,第三轮新教师上汇报课,第四轮,教学比武,教师间互相交流探讨、取长补短,从而使教师的教学经验不断丰富、教学水平不断提高。

(五)以活动为载体,发展学生个性。

在抓基础教育的同时,我们非常重视素质教育,让学生得到全面发展。本学期语文组的演讲与主持兴趣小组、课本剧兴趣小组、小品兴趣小组,体育组的田径队、花样篮球队,武术队,健美操队、跆拳道兴趣小组,美术组的剪纸、绘画、书法,音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组、舞蹈兴趣小组,信息老师指导的网页制作兴趣小组,英语教师指导的讲故事、英语话剧兴趣小组20多个兴趣小组,定期开展活动,开阔学生眼界,开发学生智力,发展学生个性特长,培养学生的实践能力、创造能力。让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。极大地促进了我校教育水平的提高,丰富了校园文化生活,在校园内让孩子度过一个快乐的童年。

(六)推行月考制度,

月考目的是要“以考促教,以考促学”。每次月考教务处统一出题,考前召开教师和学生动员会,考试过程中,年级教师之间交换调动监考,单人单桌,严肃考风考纪,集体统一阅卷,流水作业。考试结束后,及时进行试卷评讲,查找教学上的不足,制定对策提高教学质量。

(七)辛勤耕耘,不懈的努力,硕果飘香。

有付出,就有回报,一年来我校师生参加东莞市和东城区书法、绘画、作文、体育、舞蹈、声乐、演讲、合唱信息技术创新与实践能力现场展示活动等多项竞赛中获奖人数达50多人次。并且学校先后荣获 “东莞市校安示范单位”、“东莞市‘三星’级民办学校”、“ 东莞市民办义务教育规范化学校”等荣誉称号,20xx年,六年级学生参加小升初考试语文、数学、英语三科成绩280分以上的20多人,参加东华中学、光明中学、光正实验学校等招生考试有30多人达到分数线。

最后,祝家长工作顺利,家庭幸福!

家长会工作总结篇3

十一月二十七日晚上,我淋着毛毛细雨参加了曲师附小四年级二班的家长会,听了几位孩子家长的发言,感触很深,收获颇多。通过这次家长会,使我对学校和老师有了更深的了解。

家长会后,仔细回味老师的话,我有以下几点体会:

一,注重对孩子养成教育的培养

人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子

先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。 对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与其他的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注她的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围

家长和孩子共同进步。 作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她看书、学习,多与她沟通,还叫她与别人沟通,不要总把她当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

家长会工作总结篇4

大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期,它起着一个承上启下的作用。

开学至今有快x个月了,为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力,学习等情况,也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性,我们大(x)班的老师和家长聚在一起,召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长xx人,实到xx人,x位家因种种原因提前向老师请假。可见,家长对本次会议还是比较重视的。

在家长会上,首先向家长介绍了本班情况,主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况。又介绍了幼儿园的进步,让家长对幼儿园逐渐放心。其次,要求家长配合的事情,然后与家长一起探讨了幼儿安全,需要加强幼儿的自我保护能力。

首先,我们让家长了解了大(x)班的整体情况--班级优势和薄弱环节,在谈到孩子进餐问题时,很多家长都产生了共鸣,都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施,如:进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿,老师请他们当值日生、奖励红花等,让家长从中得到一点启示,在家也可以采用类似的方法,而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标,只有心中有尺度,孩子的教育才能搞好。

其次,在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作,我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况,如,进餐习惯有所改善,午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面,需要家长和老师共同配合来帮助孩子的,如:良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等,让家长了解一些形象的儿歌,帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会,来逐渐提高孩子们的能力,不要担心孩子不会,而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步,老师都让家长有所了解,以增强家长的信心,让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。

通过这次家长会,我们教师与家长们达成共识,共同配合做好各项工作,会后,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭,老师与家长之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。相信家长会后,班级的教育教学工作会更顺利,家校沟通会更和谐。

家长会工作总结篇5

11月29日,我班在学校领导和德育处的组织下召开了家长会。此次家长会收获很大。

一、家长重视。

我班53人,参加家长会的有48人,只有5位家长未参加。可见家长都很重视孩子的学习。

二、在会上,我介绍了以下几方面:

1、分析了期中考试的情况。对于家长来说孩子的成绩是他们最为关心的。所以在会上我给家长对于本次考试作出了分析,让他们正确的认识孩子的考试问题。有很多家长看后对我说:“老师,以前只看到孩子卷子上,并不知道其他孩子的考试情况,今天听了您的讲述之后,让我知道孩子的分数并不能代表什么,只要他们尽力了就行。”

2、介绍孩子开学到现在的表现。总的就是“进取心不够”。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。

三、给家长提出了一些建议。

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

2、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

3、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子学习时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我在和个别家长沟通时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

家长会是家校联系的重要手段,也是很直接的手段,希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康地成长。

家长会工作总结篇6

一、前期准备工作

1、卫生清理利用课余时间组织学生把教室及死角进行了全面而又彻底的清理,给家长留下了干净、整洁的美好印象。

2、课堂布置组织学生利用前、后、侧黑板进行了精心装饰,图片精美,色彩鲜艳,并配备了文字,如:把世界上最美的花献给我最爱的父母、老师及亲人。

3、分工细致服务周到家长会前,准备了足量的开水、茶叶、纸杯等,并对家长签到、入座、倒水等工作进行了详尽的安排,并分工明确,责任到人,到会家长很是感动。

4、这次家长会应到43人,实到41人,迟到1人(没有签上到),到会率95%,这为成功召开家长会奠定了基础。

二、家长会流程

1、总结期中考试

出示本次期中考试前十名名单、单科状元、及进步学生名单,并分析原因,找出对策。

2、颁奖并安排学生代表发表获奖感??

2、学生中出现的共性和个性问题

3、给家长的几条建议

4、说给家长的心里话

由于家长工作忙,没有时间和心思和孩子做过多的交流,孩子随着年龄的增长,也不愿和家长多说心里话,尤其是感谢父母之类的话语,更是难以表达,此环节给家长和孩子搭建了平台,加强了家长和孩子之间的沟通,增进了彼此之间的感情,此环节把家长会推向了高潮,很多家长、孩子为之动容,留下了幸福的泪水,收到了很好的教育效果。

三、家长会反思

1、通过召开家长会,家长对学生在学校有了全面的了解,老师对学生在家里的表现也有了全面的了解,通过家校携手,双方沟通交流,为更好的教育学生做了很好的铺垫。

2、本次家长会,不论课堂布置,还是课件、视频的播放,都做了精心的准备,可遗憾的是电脑出了故障,没有直观呈现出来,万幸的是贾老师准备充分,随机应变和驾驭课堂能力强,马上实施了第二套方案,使家长会能够顺利进行。所以,不论干什么事情,没有做不到的只有想不到的。

家长会工作总结篇7

幼儿园的教育工作需要家长的支持和参与。为了让家长能更好的了解幼儿在园的情况,也让老师了解幼儿在家的表现,做到家长与幼儿园对幼儿的教育达成共识因此本学期幼儿园举行了开放日活动。

在开放日活动中,家长先是看幼儿晨间活动,家长看到幼儿在老师的带领下在拍球,都在帮孩子加油,看谁拍的多。8点钟家长就去音乐室里开会了,开完会家长都回到了班上看老师准备的教学活动,第一节教学活动是郑老师的语言活动,一节课下来每位幼儿都能认真听讲,也积极举手回答问题,都想要让自己的爸爸妈妈看看自己在幼儿园的表现。上完课就去做操,在做操的时候我看到每位家长都是面带笑容的,在拿着相机拍啊拍,把小朋友最棒的时候拍下来。做完操就是到小朋友课间活动的时间了,我们准备了地垫、月亮船、沙包等,培养幼儿的平衡能力和发展幼儿走、钻、爬、跑等基本动作的协调性、灵活性。活动完以后就是回教室准备第二节教学活动,第二节教学活动是我上的美术绘画活动,我先是让家长帮幼儿画一颗糖,然后让幼儿选择自己喜欢的方式去装饰它。每位幼儿能在老师的引导下完成这幅作品。最后是郑老师在教室里征求家长建议,集思广益,让家长为这一次的活动提出建议,家长、老师之间在信息交流的基础上相互学习,取长补短,为更好的课堂教学效果献计献策。而且我们通过这次活动发现在家长资源中不乏有专业特长和对教育有心得的家长朋友们。

在这次的活动中,也存在不足,让幼儿头顶沙包走平衡,有个别幼儿情绪不稳定在哭闹,幼儿出去做操时把脱的衣服全部放在桌面上显得教室较乱,我上课时没能完全放开,还点紧张。

通过这次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时,许多家长纷纷向我们的工作表示感谢,说:“老师你们辛苦了”,有了家长们的这句话、有了家长朋友们的感谢和支持我相信我们以后的工作会更加顺利的进行。

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