通过观后感，我们能够更清晰地感受到电影中的情感渲染和氛围营造，观后感的书写可以帮助我们更好地分析电影的影像语言和艺术手法，下面是职场范文网小编为您分享的教育类的电影观后感8篇，感谢您的参阅。

教育类的电影观后感篇1

国庆节期间，我去电影院看了《我和我的祖国》这部电影，我心里深受震动，几度热泪盈眶。

这部电影主要讲了七个故事，分别是“前夜”、“相遇”、“夺冠”、“回归”、“北京你好”、“白昼流星”和“护航”，我最喜欢“前夜”这个故事。这个故事主要讲了开国大典前一夜的事情，工程师林治远为了保证在开国大典上升国旗的时候能万无一失，通宵达旦，反复实验了好多次。后来需要镍和铬来做材料，乡亲们一听说是开国大典上要用的，都争先恐后的来送，看到大家那么热情，我深刻体验到了“爱国”这个词的含义。当开国大典上毛主席按动按钮的时候，我心中不由自主的紧张起来，当国旗顺利的随国歌冉冉升起并安全停稳时，我长长的舒了一口气，放心下来。我也喜欢“回归”这个故事，它讲的是香港回归祖国的故事，在回归之前的训练中要求升旗，一秒也不能差。早了一秒是不遵守承诺，晚了一秒又是对不起祖国人民，看到大家都那么认真，我的钦佩之情油然而生。

我和我的祖国是赞美祖国的一部电影，讲述了小人物的大故事，每一次伟大事件的背后都有许多平凡的小人物做出了不凡的贡献和努力。我作为一名少先队员，也要尽自己的一份力，让祖国变得更加繁荣，更加富强。只有好好学习，刻苦读书，才能成为祖国的栋梁之才，为祖国发展做出应有的贡献。

教育类的电影观后感篇2

今天，爸爸妈妈带我一起去看了电影《我和我的祖国》，看完之后我的心里充满了感动。

这部电影由《前夜》，《相遇》，《夺冠》，《回归》，《北京你好》《白昼流星》和《护航》这七个故事，是按时间顺序播放的。其中有两个故事让我非常感动。

第一个让我感动的故事是《北京你好》，讲的是一个北京的出租车司机在一个偶然的机会得到了一张奥运会开幕式的入场券，他无论见到谁都向人家显摆这件事情，可是一时疏忽被一个四川来北京看奥运会的小男孩给偷走了，他终于将这张非常珍贵的票重新拿回来的时候，他问这个四川的小男孩为什么一定要看奥运会，这个小男孩说他的父亲就是建造鸟巢的一个工人，在汶川地震中去世了，他一定要完成爸爸的心愿，来看一看奥运会。这个出租车司机在经过慎重考虑以后将这张入场券送给了四川的小男孩。

还有一个叫《前夜》的故事让我感动。为了让中国的第一面国旗在开国大典上升起，林工程师在经过了很多次试验后，终于用电子按钮的方式将国旗升起。其中，当工程师有困哪需要帮助时，所有的邻居都伸出了救援的双手。

看完《我和我的祖国》之后，我感受到了我国建国七十年来的发展是由无数个无名英雄的牺牲换来的。我祝愿我的祖国越来越强大，越来越繁荣昌盛。

教育类的电影观后感篇3

豆丁是电影《深蓝浅蓝》里的主人公，他有着强烈的同情心。本来他觉得自己是个战无不胜的孩子，在滑轮比赛中，豆丁滑得最快。没想到世界上还有霸道的一面。

虎头虎脑的“大王”骑着自行车闯入他们玩耍的阵地，到处撞人，豆丁为伙伴们愤愤不平。应对这样的场面，豆丁挺身而出保护大家。霸道的人总归霸道，仗着自己身强力壮，只许大家骑自行车。豆丁有满腔怒火，但无从发泄。

豆丁才不甘拜下风，但豆丁为此失去了许多好朋友。对了就不该退却，而就应坚持到底。

从此，豆丁就“离群索居”了，他最气的就应是大家对强大霸道者的忍气吞声，以及大王的霸道、无理。

大家支持豆丁，但不敢反抗大王。豆丁觉得自己没有好朋友了。他梦见自己的朋友小兰以前与他在沙滩上玩，踏着浅蓝色的海水跑到深蓝色。豆丁写了信给小兰，让她六一节来看他演滑轮。

豆丁试图反抗大王，双方怒目圆睁，最终豆丁还是被大王打倒在地，可豆丁还是不服，不以势力服别人。

妈妈对他说过：“人人都要平等。”

老师也说过：“尺有所短，寸有所长。”

在游泳的时候，豆丁扎进水里，成功地游到对岸，而大王却不会。他们和好了。

六一儿童节上，小兰观看着精彩的滑轮表演。

我们从幼儿园小朋友豆丁他们身上学到了不少东西。这部影片反映给我们深刻的道理。

教育类的电影观后感篇4

?叫我第一名》，看了这部电影后，我被感动了。

电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，慢慢地沉静了下来，心情也变得越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深地刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，也开始辱骂他。记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。

父母对待孩子的行为真的会影响孩子的心灵成长，同样，老师的一个举动对学生的影响也是很大的。看到校长在音乐会上，让科恩到台上去讲述他的疾病，让所有人了解他的行为背后的原因，我在心里为这位校长鼓掌，台下同学们的掌声是校长带着学生科恩最珍贵的礼物。从此，科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，他不希望别人别用异祥的眼光去看他，他希望有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

接着，他长大了，他去面试了许多学校，但都一无所获。记得有一个小片段说，科恩去了一所学校，学校的校长看了他的资料还挺认可他，可听了科恩有妥瑞氏症的时候，校长开始疑问，说他可以来学校教学生，但不能发出古怪的声音，科恩生气了，回到车上，他不受控制的砸方向盘，可以看出他很悲痛。但她的继母来看他的时候，给他了鼓励。他也越来越自信，从地图上圈出没有去过的学校，再次去了面试。

功夫不负有心人，科恩当上了二年级的老师。这时，他才真正意识到，这些孩子能够带给科恩快乐。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，是他们教会了自己要永不放弃，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能放弃，生命，就应该永不放弃。

我沉浸在这样一股力量里，默默鼓励自己：不要害怕困难，不要放弃努力。

教育类的电影观后感篇5

马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

今天下午，校园组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗！司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到：（）过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。

作为一名中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光！物质的东西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求层次论》《心灵鸡汤》等等；却从不曾注意过这超越了两千年时空的儒家之道，竟然处处精辟；掩卷而思，做一个《论语》的信徒也不错！我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，安全知识教育对我们非常重要。通过安全的教育，使我们了解安全知识。

教育类的电影观后感篇6

前两天，我看了《叫我第一名》这部电影。看完后，我受益匪浅。

这部电影讲述了一个妥瑞症患者布莱德·科恩的故事。他突破身体上的种种障碍，最终战胜了妥瑞症，成为了一名优秀的教师。

在布莱德身上，我学到了执着。在这部电影里，妥瑞症患者并不只他一个。这种病的病症是会控制不住发出怪声，做出怪动作。他的母亲原以为让他学习其他妥瑞症患者是怎么面对生活的会对他有所帮助，但是，一了解后才知道其他患者都没有工作，该上学的也不上学，都选择了放弃。然而，布莱德却是一个十分执着的人。

布莱德毕业后，想获得一份工作。由于中学时受到一名校长的启发，于是，他决定做一名老师。然而，他在寻找工作时，却因为自己的妥瑞症被大多数学校拒之门外。这时，他并没有选择放弃，而是在地图上标记了所有自己没有应聘过的学校，一遍又一遍地尝试。皇天不负有心人，在他试了二三十座学校之后，终于被一所学校看中了，成为了二年级的一名老师。他努力工作，不想辜负学校对他的期望，在学期结束后，他被评为了优秀教师。

在一个成功人士的背后，总有一个团体在不断激励着他，促使他成功。在这些人中，就有他的家人。

布莱德的母亲对他的妥瑞症十分着急。一开始，她并不知道这是什么病症，于是，她便借阅了大量的医学书籍来进行参考。最终，她才得知自己的儿子得的是妥瑞症。为了让她的儿子能适应自己的病症，她便带着儿子来到了一个满是妥瑞症患者的地方。虽然他的儿子并没有从他们身上得到什么，但是，他却明白了不能像他们那样消极地面对生活。

同时，他的父亲也十分伟大。布莱德教书的同时，他也准备攻读硕士学位。在一场重要的考试前，他跟负责人打过了电话，负责人也允许给他单独的考场，以便不让他影响到别人。然而，到了考场，他们却声称没有这回事。这时，他的父亲来到了考场，用自己的方法为儿子赢得了单独考试的权利。同时，他为了儿子还给学校修书柜等。父爱的力量也是无穷的。

在他的一生中，除了他的父母，还有一位重要的人物。那就是他中学时的校长。中学时的一堂课上，他忍不住又发出了怪声，于是被老师叫到了校长办公室。校长问了问他具体的情况，并告诉他可以和全校师生一起去观看音乐会。音乐会结束后，校长把他叫上了台，并巧妙的告诉大家，他并不是有意的发出这些怪声，请大家原谅他，不要歧视他。这一次，他从校长身上受到了启发，于是他决定做一名老师，像那位校长一样教导自己的学生。

无论你是一个健全的人，还是一个残疾人，或者是像布莱德一样患有怪病的人，都应该坚强、执着，永不放弃。无论遇到什么困难，都不应该害怕，要微笑着去面对它，坚持就是胜利。正如布莱德在颁奖仪式上所说的：

“千万不要让任何事情去阻止你追逐梦想。”

教育类的电影观后感篇7

?叫我第一名》是一部真实电影，讲的是主人公在六岁之际得了一种无药可救的病——妥瑞症。这种病是会让患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公总被人排斥，问了很多医生，但医生都无从下手，之后主人公凭自己坚强的意志战胜了妥瑞症，像正常人一样读书、上班、结婚。当然，在他的一生中也有许许多多对他不满的人，但是世上也同时存在着许多好人，他们不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜欢和科恩在一起，因为科恩很幽默。会逗他身边的人笑。

虽然科恩屡次因妥瑞症而遭到人的冷漠和无情的打击，但他并不因此而气馁，而是敢于正视这种病。当然，每个成功人士的背后都会有支持他的人。科恩能这样坚定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小学校长和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有坚定的毅力。倘若他十分懦弱败给了妥瑞症，那无论谁劝导都无济于事。科恩曾屡次因病而做不成事，即使他十分想实现他的梦想，但因妥瑞症也都前功尽弃。我看见他那么难过，都替他悲哀，但他在失败后又重新振作起来，继续锲而不舍地完成他梦寐以求的愿望。

即使这种病无药可治，但是科恩还是会想方设法来适应它，并把它当成自己最大的对手。这种精神真值得我们学习，不是吗?就像雨后都会有彩虹，没有失败就没有成功，所以朋友们请相信，世界上没有什么不可能的，“世上无难事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你坚信，那梦想必须会实现，无论你与梦想多么遥远，无论你有多少人在唾弃你，但请相信，努力终究能换回甜美的成果!

教育类的电影观后感篇8

这个周，我和孩子们一起观看了一部老电影《一个都不能少》。这是一部老电影，但是以前我没有完整地观看过。这次为什么推荐给孩子们看呢，我想是让孩子们了解下农村落后地区孩子们的生活，对比他们自己的生活，从而珍惜他们所拥有的幸福生活。

看电影的时候，我发现不少的孩子泪光闪闪，他们都被深深地被打动了。

弱小的魏敏芝被村长带到了水泉小学为孩子们代课。她只有13岁，刚刚小学毕业，比孩子们大一点。虽然她没有合格的学历，没有任何教学经验，但是我认为她是个好老师。

首先，她高度负责，忠于职守。

高老师在临走的时候告诉她，26个孩子必须照顾好，一个都不能少。于是她牢牢记住了高老师的话，当县里的体育老师来学校选拔苗子要将林新红带走的时候，她毫不畏惧权利的压迫和威胁，连村长的面子都敢驳，任性地将那个女孩子藏了起来。但是她毕竟年轻，斗不过老奸巨滑的村长，村长还是想办法知道了林新红的藏身之地，偷偷又明目张胆地将孩子送往了县城。

由于她不懂任何教学方法，更没有厚实的文化基础知识，根本教不了孩子们什么。于是她按照高老师的交代，每天给孩子们抄课文。每天，总是整整齐齐，密密麻麻的一黑板。然后她关上教室门，守在教室门前，不把课文抄完谁也不能出去玩。

农村的孩子很调皮，但是她并不屈服。张慧科为了逃避抄课文，溜出了教室。她追着那个男孩子在校园里不停地奔跑，最后孩子无计可施，跑到了厕所里说要上厕所，她就固执地在厕所外等候。可想而知，张慧科最后还是乖乖回教室里抄课文去了。

家庭贫困的张慧科辍学了，她亲自到这个孩子的家里去找这个孩子。连村长告诉她不用管这个孩子，他的家庭太困难了。但是她依然去市里找这个孩子。虽然她从没有去过市里，连去市里的车费是多少都不知道，但是她依然踏上了寻找学生之路。

我想，她的这一切所为，只是她记住了高老师的话，每个孩子都不能流失，到高老师回来的时候依然是26个孩子。她没有过从业的经历，但是却拥有高度的责任感。

其二，她懂得教学相长，不会的让学生教。

魏老师为了去将张慧科从市里接回来，她不知道车费是多少，因此她在班上问孩子们车费到底是多少。罢了，又让孩子们一起想办法怎么挣钱。带着孩子们搬了一天砖，却发现弄错了车费。

于是，她带着孩子们重新计算来回一共要花销多少路费，该搬多少块砖，该搬多长的时间。魏老师大概在上学的时候，数学也不及格。不过这难不到她，她不会的就让学生到黑板上计算。她自己发现不了错误的就让学生自己检查。而且当学生发现计算的错误，她还人云亦云地说：你看你，又多加了一个零。

其实，那是一堂非常生动的数学课，让课程来源于生活，并让孩子自己教孩子。因此，村长在门外看得乐呵呵的，说自己请的老师真不错，还会教数学。

前天看了一篇文章《随时准备当学生》，作者是澳大利亚昆士兰的一名教育顾问。一位二年级的教师在教学中遇到了非常困惑的数学问题，孩子不知道如何将物件分类，他们的分类让老师无所适从。于是，作者前往这个班级，然后让孩子们在校园里找到了树叶、花和草引导孩子们分类。作者将树叶、花、草分成了三堆，但是孩子们并不同意老师的意见，因为他们认为它们都是会生长的东西，这样分是不对的。作者感受到了明显的挫败感，但是他想到了一位德高望重的教师对他说的一句话：如果老师无法教导学生，那就由学生来教老师吧！于是，作者请孩子们自己分类。结果，作者对孩子们那么分类迷惑不解，孩子们说出了分类的依据。就在那一刻作者觉得自己确实不如那些孩子，因为他想不出分类的其他方法。后来，孩子们又做出了其他的分类，而每次分类作者都无法猜出其中的道理。这次经历让作者深刻领悟到了老师应随时准备变成学生的道理，并一直将这个宝贵的教训当成了教育工作岗位上的指导方针。

这是我第二次看这个故事，忘记初次看这个故事的感受，但是这次读的时候，让我震撼。虽然我们经常将教学相长挂在嘴边，但是我们没有真正认可学生老师。偶尔，我们只不过会承认孩子的动手能力更强，接受新事物快。但是，从这个案例中我发现，孩子们有更新更广的视觉去观察事物，能助我们打破常规，开创新局面。孩子在很多时候对事物有独到的见解，而且很有见地，只是被我们所忽视，被我们的习惯所忽视，被我们的经验所忽视，被我们的粗心所忽视。

我想，魏老师真的为我们作出了表率，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的时候还要让孩子们教我们。

其三，她对孩子好奇，有探究的欲望。

张明先是学习委员，她在日记中谈到了自己对新来的小魏老师的看法。日记被班上的一个调皮鬼发现了，然后两人在教室里争夺。小魏老师并不看重什么师道尊严的。当她听说日记中批评了她的时候，她就非要弄个清楚不可，让小调皮张慧科读日记，当时小魏老师很尴尬。

不过，她并没有因此而对张明先生气。半夜的时候，她将张慧科从床上叫起来，要他向张明先道歉。这一细节，其实蕴涵着不少可以品味的东西。或许，魏老师对张明先日记的内容进行了认真的思索，一直思索到了半夜。最终她觉得她错了，因此她在半夜那样的举动。其次，我们还可以从这个细节中知道魏老师虽然没有亲自对张明先和全班同学说对不起，但是这其实是她独特的道歉方式。她等不到天亮，就将张慧科从床上叫起来，当张慧科不肯认错的时候，她是坚定的，她是倔强的，并且申明，不道歉就不准张慧科睡觉。或许，她强迫张慧科道歉，也是自己在向孩子们道歉。魏老师本身就只是一个孩子，我是理解并认可她的道歉方式的。

当然，从这件事中，我看见的是魏老师对学生的好奇之心，对学生探究的欲望。她明明知道，张明先的日记里批评了她，但是她并不因此而逃避。有个性的她听到的是张明先对她的指责，她并没有因尴尬而大发雷霆或者是河东狮吼，而是沉默着接受了一切。因为好奇，她才知道自己错了，因为好奇，她才意识到粉笔在这所乡村小学的重要。

当然，这只是魏老师的无心之举。但是我想，我们是不是在平时的教学中也对所有的孩子多一份好奇之心，多一心了解的愿望，多一些探究的欲望，或许，这样我们更能走近我们的孩子。

最重要的是，她拥有一颗爱心，一颗善良的心。

我们说本是责任促使她去寻找张慧科。但是，当她知道张慧科和同村的人走散了，迷失在茫茫人海中，依然没有放弃寻找这个孩子。这就不仅仅是责任了吧，更多的是爱心。我们也看到，她在电视台录制节目的时候是泣不成声，表达了她对这个孩子的思念和担心。这，是装不出来的，这是她对孩子一份纯真的感情！

当她打算写寻人启示的时候，她掏出了仅有的6.5元，全部买了毛笔墨汁和白纸。她并不考虑在这个举目无亲的市区她该如何继续这几天的生活。她只是一门心思要找回孩子。

为了到电视台播广告，她不知走了多少路，受了多少冷落，看了多少白眼。一个乡下姑娘，没有见识，没有文化，没有基本的费用，我想是她的爱心和善良之心给予了她无穷的力量。最终她找到了张慧科，并将这个孩子带回了学校。

我们都知道，教师的地位是每况愈下，而微薄的薪资在这个物价日见上涨的今天让我们更觉寒酸。于是，教师中消极怠工的状况是愈加严重，埋怨之声此起彼伏。但是，如果我们有了一颗爱心和善良之心后，我们就不会将这种情绪带到工作之中。因为，孩子都是无辜的，家长都是无辜的！我们如何工作，都应该想想是否对得起孩子们，而不是思考是不是对得起我们的工资。这个世界上，很多东西是无法靠金钱来衡量的。在金钱之外，在物质之外，还有许多美丽的东西需要我们去发现去珍惜去享受。

当然，魏老师也并不是十全十美的，但是她身上的那些可贵的闪光点会带给我们不少的启示。