2020年最新中考作文题目五篇

来源:职场范文网 时间:2020-07-22 11:47:52

2020年最新中考作文题目五篇

  初中英语教研组下学期的教学计划精选3篇【neirong】:    初中英语教研组下学期的教学计划精选3篇   篇一:    一、加强理论学习,转变教育观念   在繁忙的教育教学工作之余,妥当安排时间认真学习教育教学理论,开展初中英语教学模式研究,努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围,探讨新时期的适合初中生的英语教学模式,提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育,不断更新知识,跟上时代的步伐,适应新世纪的要求。    二、狠抓教研组建设和教学常规,提高教学质量   教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课,提倡同年级教师互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。    认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究,定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课,研究课,示范课。并认真组织相应的公开课,研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作,通过研讨,观摩,评议等形式,使本教研组老师们都有所获益,全面推动本科组教学工作,提高四十分钟的课堂教学效率。    三、积极备战,确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进   在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,同时加强初三毕业班的工作研究,加强对三考的研究,加强与外界的交流,加强与周边学校的沟通,确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。    本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛,我们将吸取上一学年的教训,加强竞赛辅导,努力做到抓早、抓紧、抓实,力争比去年取得更好的成绩。    四、开展丰富多彩的课外活动,激发学生的学习兴趣   本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动,让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。    具体工作安排如下:    第1周学习市教研室和学校工作计划,征求本科组教师的意见   订出科组工作计划,备课组工作计划,新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。    第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。    “初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。    第5周第1次教学常规检查。    “初中英语教学模式研究”第二次研讨会,开展参加市竞赛教师说课,上研究课及教师评课活动。    第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。    第7周初一年级书法比赛。    初三毕业班工作研究。    第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。    第9周各备课组加强复习工作检查。    第二次教学常规检查。    第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。    第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。    第13周初二讲英语故事比赛。    第三次教学常规检查。    第14周初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。    第15周本校初三毕业班工作研讨。    “一帮一”结对子工作汇报。    第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。    篇二:    一、指导思想   本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。    二、工作重点   (一)教研组   本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。    (二)各年级   1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。    初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。    2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。    课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。    3.初三教学要以本为本、以纲为纲。    在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。    三、工作措施   1.加强教育理论学习   本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念“,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。    2.做好“教学常规“的学习和实施工作。    在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。    3、建立初中英语教育教学资源库。    本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。    4.加快信息技术学xxx程。    教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。    5.撰写教育教学论文。    全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇,期末时输入资源库备案。    6.努力鞭策青年教师的成长。    青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。7、搞好教研组建设。    (1)本组共9人,初三4人,初二3人,初一2人   (2)每周四进行集体备课。    (3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。    (4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言,并进行记录,形成书面材料备案。    (5)组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。    (6)按照学校组织的安排,搞好新课程改革,上好课改示范课。    (7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。    四、活动安排   (一)x月份:    1.制定本学期初中英语教研组工作计划   2.商讨并制定教研组会议和活动规定   3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行   行学习方法的指导   (二)x月份:    1.英语公开课教学   2.公开课交流与评课   3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论   4.认真辅导,组织学生参加英语朗读竞赛   (三)x月份:    1.组织学生观看英语电影,并写好观后感。    2.各年级开展英语后进生转化与促进工作   3.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作   (四)x月份:    1.英语课改示范课。    2.开展复习课交流研讨   3.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内   (五)x月份   1、制定期末复习计划   2、撰写教研组工作总结   篇三:    这一个学期是学生初中阶段最后一个学期,也是检验学生学习成绩的关键的一期,他们将迎来一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现的成长理想,实现取得好成绩的愿望。    一、指导思想   深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高,力争在今年的中考取得一个理想的成绩。    二、情况分析   1、学生情况分析   032班本学期45人,上学期英语分80分,最低分12。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多,参差不齐,给上课带来很大的难度,平均分不及过差线。大部分学生基础差,想学的少,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。他们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈,少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,有些默不出声,精神不振,课后很少复习功课,上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋想,而是急于去想课本上找答案,半天说不出个所以然来,学习方法不灵活,需要老师的督促才会有所作为 ;也有个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。    2、教材分析   本学年英语教学内容为一册,共15个单元,从上学期结束已经上完12个单元,剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。接着进行总复习,具体教学内容包括:    词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语,复习初中的所有单词。    语法:掌握8种时态,一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。    阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。    写作:书面表达是中考中失分的题目,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯,如大小写,标点等。    三、教学进度安排   第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周到第八周进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本知识,第十三周到十六周检测并讲解模拟试题,做到精讲多练,针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破,巩固重点,强化基础,迎接六月下旬的中考。    四、教学措施   根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施:    (1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。    (2)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习.   (3)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的,应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习,随意抽查。    (4)教学过程应突出学生的主动性,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式,鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。    (5)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。

  20xx年中考作文题目1:

  1、20xx年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文

  阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

  初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

  人的成长何尝不是这样?

  请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

  2、20xx年湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争

  梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……

  请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

  3、20xx年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文

  请从下面两题中任选一题作文。

  题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助……勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

  请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

  题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

  在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

  ——席慕蓉

  要求:

  ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

  ②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

  ③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

  ④字数不少于600字。

  ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

  20xx年中考作文题目2:

  1、20xx年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______

  人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!

  初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧!

  请结合自己的人生经历,以“我体验到的 ”为题,写一篇文章。

  2、20xx年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”

  请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  (1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

  请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。

  要求:先补充题目,再作文。

  (2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

  其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

  请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

  3、20xx年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人

  题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......

  请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。

  题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……

  请以“原来 一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。

  4、20xx年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴

  在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活……请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:

  ①书写规范,卷面整洁。

  ②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  20xx年中考作文题目3:

  1、20xx年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______

  说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事…… 请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

  拟题格式

  我 了××的 (“××”应为人或事)

  例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

  2、20xx年湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文

  从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

  题一:那一刻,几分甜蜜在心头

  要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

  题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

  从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”

  要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

  3、20xx年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活

  从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

  题一:那一刻,几分甜蜜在心头

  题二:快乐的 (学校、家庭……)生活

  要求:

  ①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

  ②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。

  ③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

  ④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。

  ⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

  20xx年中考作文题目4:

  1、20xx年贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示

  材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

  要求:①角度自选,立意自定,题目自拟

  ②除诗歌外,文体不限

  ③不少于600字

  ④文中不得出现真实的地名、校名

  2、20xx年贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴”

  (一)话题作文

  在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。

  请以“相伴”为话题,写一篇作文。

  (二)半命题作文

  “慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

  请将题目《最美的 》补充完整后作文。

  3、20xx年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下

  从下面两题中任选一题作文。

  题目一:

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

  请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

  题目二:

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

  根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

  要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

  ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。

  ③书写规范,不少于600字。

  ④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

  20xx年中考作文题目5:

  1、20xx年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文

  (1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。

  (2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。

  今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊!”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁!”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”

  当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”

  2、20xx年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下

  请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

  写作要求:①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

  3、20xx年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间

  请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。

  要求:

  ①立意自定;

  ②文体自选;

  ③不少于600字;

  ④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

  4、20xx年湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您

  乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语,让人倍感亲切的同时,也产生一种欲了解该地的心理。

  请你以“ 欢迎您”为题写一篇作文,展示本市(县、央企)特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀。

  要求:①先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。②文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。