朋友圈.然后进行现场的面对面建群,把大家都拉到一个微信群里.在家长关注转发朋友圈的时候,孩子们要传递几个球,球的寓意是拥抱,代表视频里涉及的几处拥抱（智慧的、自然的、朋友的…）,在传递环节结束的时候,球在谁的手上谁就会得到一份惊喜小礼物（比如智慧的拥抱对应的是一本书,朋友的拥抱对应的是玩具等等
9:25到9:30感谢各社会组织并给社会组织颁发纪念品（由参加感恩的心手语的孩子们颁发纪念品）
9:30到9:40 导演加演员简单分享创作感想等
以上是发布流程大概,至于主持人（2位）的串词,可相应酌情撰写.
主持人a:请***留在台上,下面我们将进行《传递拥抱》公益视频发布环节,有请***等嘉宾们上台；
主持人介绍规则.....
主持人b:好,感谢小天使和各位嘉宾们的参与；
主持人a:世界因微笑而变得美好；
主持人b:因多了一份拥抱而变得更加温暖；
主持人a:我们需要爱和关怀一起来编织这个美丽的世界梦；
主持人b:大爱无疆,将温情和幸福一起传递；
主持人a:大爱无言,让我们一起用拥抱温暖人心；
主持人b:下面我们将进行《传递拥抱》公益视频发布；
主持人a:该视频是公益组织参加国际公益项目“跳出盒子”的一部分,旨在通过视频扩散,传递拥抱,传递社会融合,希望引起我们社会爱心人士的广泛关注和传播；
主持人b:让爱和温暖随正能量一起传递,让世界因你而变得更加美好,请大家静心观看视频...
主持人a:传递拥抱,传递爱,请在场的各位朋友们拿出您的手机和我进行爱的传递！此时,我们的主持人b将会和小朋友们一起做一个好玩的游戏,会有精美的礼品哦！
主持人a:首先让我们打开微信,点击微信右上方的加号,点击添加朋友,直接搜索:****,点击第**个***,点击关注,在公众号界面里面,点击左下方的小键盘,输入:传递拥抱,点击弹出的视频,然后点击手机右上方的三个圆点,选择
主持人a:因为缘分我们在一起,因为我们都有一颗温暖的心,所以我们走到一起,下面让我们一起加入同一个群,请各位打开微信,点击微信中的通讯录,点击群聊,点击右上方的加号,选择面对面建群,输入数字:20**,点击进入该群,好,现在已经有10个人进群了,20个人了....
此阶段主持人b和小朋友们一起传递球,微信操作阶段最好有视频引导大家操作,这样效果会更好.
主持人a:我们一起观赏了《传递拥抱》公益视频,进行了爱的传递,下面让我们一起来感谢为社会和公益组织付出过奉献的爱心人士和组织代表,为他们颁发纪念品,有请***等人
主持人b:好,再次用最热烈的掌声感谢他们为社会做出榜样;
主持人a:下面有请参与《传递拥抱》公益视频拍摄的导演和演员们上台,和我们一起分享他们的创作灵感....
二、××机构回顾 ×老师
aa:感谢所有为公益视频付出过奉献的人们,公益传递,人人有责,我为能在这样的大家庭里成长而感到骄傲和自豪！
路路:此时此刻,我们所走过的点点滴滴都在脑海里浮现,仿佛又回到了工作一线,那一双双眼神,一个个表情都历历在目,一句肯定,一个拇指.一个鼓励,都让我们信心倍增,激情万丈,在这里所有的收获只有感动和感恩；
aa:是啊,能和志同道合的伙伴们在一起工作,能和纯真、可爱的孩子们拥抱在一起,我也深受感触,似乎人生得到了一次升华,为让这种记忆在心田烙的更深,下面,我们换种方式与大家分享！
合:请看——大——屏——幕！
回顾性ppt 放映
bb:aa老师,原来您们为社区的小伙伴们策划和举办过这么多精彩的活动呀！您们简直是太伟大,太辛苦了！我要和您拥抱一下！
小男孩、aa拥抱
aa:非常感谢您的拥抱！让我的美好收获又增加了不少分量,但我觉得此刻还有一个人更需要您的拥抱和融合,他可是我们××的脊梁,为××的建设作出了不朽的贡献；
bb:哈哈,我知道是谁
aa:哦？是嘛？那就我们一起喊出最悦耳,最熟悉,最亲切的名字；
合:×！老！师！（拥抱后,×老师直接发表总结,因为已经引出了×老师）
bb和×老师拥抱
×老师总结
三、第一轮抽奖-由嘉宾抽出第一轮幸运观众
主持人b:非常感谢×老师的精彩总结,×老师就像是我们的一个大朋友,有一种很温馨、很安全的感觉
主持人a:嗯,被你说对了（笑）.接下来,激动人心的时刻到来了,本次联欢会第一轮抽奖环节即将开始,掌声有请——上台为我们揭晓第一个大奖（音乐响起）.
主持人b:有请
主持人a:感谢***的神来之手,也恭喜这位朋友,喜得头彩；
主持人b:生活越来越美,奖品自然也越来越大,别灰心,重磅还在后面..
四、霍村生活馆舞蹈-拉丁舞
主持人a:bb,听说你比较擅长跳舞,而且还会很多种舞蹈,这是真的嘛！（模仿是真的吗节目主持人）
主持人b:那当然咯,只要是你能说出来的,就没有我不会的.
主持人a:吆,人小口气大呀,那我考考你,你可要听好了啊
主持人b:嗯…
主持人a:有一种舞蹈,简单朴质却热情似火；有一种舞蹈,旋律优美、别有风味.你知道这是什么舞吗？
主持人b:这个还不简单,我不但知道这是什么舞,还知道那它源自哪里呢,你信吗！我相信台下的小伙伴们也一定知道它的名字,请问:有一种舞蹈,简单朴质却热情似火；有一种舞蹈,旋律优美、别有风味,他是什么舞蹈？拉丁舞,小伙子,我想告诉你,你倍儿棒！恭喜你答对了...
主持人a:（竖起大拇指）,真是强主持人下没弱观众呀!没错,是拉丁舞.拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动,下面就有请霍村生活馆的小朋友们为大家带来本次联欢会的第一个节目:拉丁舞表演
五、生活馆合唱团:《美好的未来》和《洋娃娃与小熊跳舞》
主持人a:大家说霍村生活馆小朋友们的拉丁舞表演的精彩吗？（好）
主持人b:相信在今天的舞会现场,节奏明快、热情洋溢的拉丁舞吸引着每一位观众的目光,再次感谢他们的精彩表演.
主持人a:那么bb,看完如此心潮澎湃的舞蹈我们是不是得用动听的音乐来平静（调节）一下大伙儿的内心呢？
主持人b:诶？听你这么说,接下来是不是会有歌曲串烧重磅来袭了呢？
主持人a:没错,下面让我们欣赏由——带来的经典儿童歌曲串烧《美好的未来》和《洋娃娃与小熊跳舞》！
六、非遗项目展示:书法（官园生活馆）、剪纸（天桥生活馆）、抖空竹和捏面人（小木屋生活馆）
主持人a:谢谢孩子们,你们真是太可爱了.看了他们的精彩表演,bb你有什么样的感受呢,
主持人b:没错,小伙伴们的歌声真是太动听了,仿佛让我瞬间回到了儿时,现在我还有些意犹未尽呢
主持人a:呵呵,相信现场的观众朋友们和你一样还在沉醉呢,那么接下来的这个节目也一定会让你眼前一亮——非遗展示.
主持人b:对对,说到非遗呀,我可是真心觉得很赞,这还要感谢××的非遗进校园项目呢.
主持人a:哦,怎么说啊？
主持人b:非遗进校园是由××运营的一个公益型项目,旨在让各中小学和××生活馆联合开展非遗文化教育,如书法,剪纸,空竹,面人、武术等等,孩子们通过此项目不但丰富了业余生活,开动了脑筋,增加了兴趣爱好,而且还学到了很多非遗技艺,让我们的非物资文化遗产渊源流传,可谓是意义非凡.
主持人a:确实呢,非遗文化是祖先留给我们的物质和精神财富,挖掘、保护、传承好这些文化遗产,是我们义不容辞的神圣职责和使命.
主持人b:接下来就让我们把舞台交给这些天才小艺术家们,让他们,带着我们再次领略博大精深的中国文化,一起去感受原汁原味儿的国粹.
主持人a:今天我们××各生活馆的小朋友们为大家带来的非遗展示分别为:书法,剪纸,空竹,面人等四项才艺展示,大家掌声有请.....
首先请欣赏由官园生活馆带来的书法展示:
书法解说词:
中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,以特有的造型符号和笔墨韵律,融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践.中国书法伴随着汉字的产生与演变而发展,历经3000多年的发展历程,已成为中国文化的代表性符号.2009年9月入选中国非物质文化遗产名录.
接下来请欣赏由天桥生活馆带来的剪纸展示:
解说词:
中国剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其它民俗活动的一种民间艺术.在中国,剪纸具有最广泛的群众基础,它交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分,其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认识、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值.今天,剪纸依然是中国百姓用以表达意愿、思想和情感的方式或形式,它介入当代民俗活动,呈现出互动的活力和再创造的面貌.2006年5月20日,剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.2009年9月入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录.
最后,请欣赏由小木屋和官园带来的空竹和捏面人展示:
接下来请欣赏由小木屋生活馆带来的空竹展示:
解说词:
空竹,以竹木为材料制成,中空,因而得名,清代曾与空钟混称,俗称响葫芦,江南又称之为扯铃,以北京、天津所产的最为著名.抖空竹是靠四肢巧妙配合完成的运动项目.当双手握杆抖动空竹做各种花样技巧时,上肢的肩关节、肘关节、腕关节,下肢的胯关节、膝关节、踝关节,加之颈椎、腰椎都在不同程度地运动着,因此抖空竹有助于人们的身体健康.随着城市的飞速发展与人们生活方式的改变,空竹作为历史发展的见证和民俗文化的传承方式,其存续的文化空间面临萎缩,因此,有关部门有必要采取各种有效措施对其进行保护.2006年入选第一批国家非物质文化遗产名录.
接下来请欣赏由小木屋生活馆带来的面人展示:
解说词:
面人也称面塑、年模、面花,是一种制作简单但艺术性很高的汉族民间工艺品.捏面艺人根据所需,用这些面团在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划,塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,各种各样的艺术形象便脱手而成,有婀娜多姿、衣裙飘逸的美女,有天真烂漫的儿童,有各种神话故事、戏剧中的角色和历史人物.2008年入选第二批国家非物质文化遗产名录.
七、开放空间:大体是生活馆的孩子接连表演几个歌舞节目
主持人b:aa老师,通过前面的非遗展示,我发现咱们国家的传统文化真的是博大精深啊.
主持人a:那当然,是不是被震撼到了啊
主持人b:嗯嗯,看完非遗展示让我都有种冲动呢
主持人a:什么冲动啊？
主持人b:文化可以如此多样,我也想把主持风格变一下
主持人a:那你想怎么变呢？
主持人b:不如用歌舞等花样形式来主持节目
主持人a:就你呀,还是别班门弄斧好了,免得你下不了台
主持人b:谁那么嚣张啊
主持人a:擦亮你的眼睛,看了由我们——带来的歌舞串烧表演之后,你再决定也不迟
主持人b:那好吧,让大家来鉴定一下,表演究竟有多么的精彩,掌声有请***
八、为志愿者、家长志愿者、儿童志愿者颁奖以及第二轮抽奖（家长志愿者（官园:宁海鹏 于振婷 ）儿童志愿者（岳思云 马晨 ）大学生志愿者（巩晓寒 黄倩奇）上台领奖并抽出第二轮幸运观众）
主持人a:怎么样啊bb,刚才看了——的歌舞表演,别说变风格了,是不是连台都不敢上了啊
主持人b:果然是有才不在年高啊,佩服佩服！
主持人a:看了这么多精彩的节目,咱们的观众朋友是否也想上舞台体验一番呐？
主持人b:那接下来就进入本次联欢会的观众最受喜爱节目:颁奖环节:
主持人a:20**年注定是一个不平凡的一年,××经历了风风雨雨,又迈出了崭新的一步,当然这离不开我们那些默默无闻,无私奉献的志愿者朋友们,他们没有任何报酬和索取,他们不受任何利益的驱使,而是基于道义、信念、良知、同情心和责任感,去从事这项伟大的爱心公益事业.
主持人b:下面有请——为我们的爱心使者上台领奖.
主持人a:是啊！生活中,正是因为这一点一滴的精彩与感动,才更加丰富绚烂,让我们再次以最热烈的掌声感谢他们.
主持人b:爱心传递越来越远,幸福奖品越摇越大,第二轮幸运观众即将诞生...
主持人a:好,大奖已经产生,感谢爱心使者灵动的双手,摇出幸运的***,有请***前来领取奖品!
主持人b:其它的观众别灰心,幸运大奖等着你,压轴好戏还在后面呢！只需你相信,下一个幸运儿就是你...
九、志愿者节目广场舞
主持人a:这俗话说啊,一个成功的男人背后,必然有一个伟大的女人.其实,每一个幸福的孩子背后,也必然有一对默默为他付出的父母.
主持人b:对,今天来看联欢会的,可不光是可爱的小朋友们,还有他们的亲友团,家长们也都来到了现场.
主持人a:下面这个节目啊,就是由小朋友们的亲友团为本次晚会特别准备的礼物,有请——为我们带来的广场舞——
主持人b:大家掌声欢迎.
十、威尼斯商人
主持人a:非常感谢各位家长们的精彩表演,一直以来,××的各项工作,都离不开家长们的大力支持.
主持人b:在此,祝福叔叔阿姨们身体健康,工作顺利,阖家团圆！
主持人a:不过今天看了这么多歌舞,我想问问大家,在坐的有没有喜欢戏剧的呢？
主持人b:看来还不少呢,我们××生活馆的小朋友们也有很多戏剧爱好者,他们还自己组建了戏剧团,下面就让我们过一把戏瘾,有请——为大家带来的戏剧表演——威尼斯商人
主持人a:大家掌声欢迎.
十一、××机构三句半
主持人a:感谢小伙伴们的精彩表演.bb,晚会进行到现在,连我都不得不惊叹节目的高水准,高规格,真是令我大开眼界啊,
主持人b:是啊,我们有歌曲、有非遗展示,还有戏剧,真可谓是百花齐放
主持人a:接下来还有一种传统的艺术形式,保证大家都喜欢
主持人b:是什么啊？
主持人a:三句半,不瞒你说,我也会一点
主持人b:呦,那不如给大家表演一下
主持人a:来就来——还不错吧？！
主持人b:呵呵,这个不光你会,咱××的哥哥姐姐们也精心准备了上乘三句半；
主持人a:那我就不丢人了,怎么三句半还有上乘,下乘的？
主持人b:反正你的三句半够不到上乘的标准,
主持人a:懂得了,那还是让我们一起来欣赏由××员工编排的上乘三句半——
主持人b:大家掌声欢迎.
十二、工作人员第三轮抽奖（由三句半的演员抽出第三轮幸运观众）
主持人a:十分感谢各位同仁们的精彩表演,大家有没有发现咱××的小伙伴们还真是多才多艺啊
主持人b:aa老师,其实我早就发现了呢！
主持人a:哦,是嘛,你什么时候发现的啊
主持人b:每次我去生活馆,哥哥姐姐们都排练的非常努力,他们说要把最精彩的节目呈现给志愿者、爱心人士,以及社会,用自己的微薄力量去感化他们,加入其中,让公益事业发扬光大.
主持人a:是的,他们有人选择幕后,默默奉献；有人走上前台,承担起发展的重担.他们相互勉励、一路勇往直前,在××各项活动中处处闪动着他们忙碌的身影,他们为××的发展史上画上了浓墨的一笔.
主持人b:aa老师说的我都有的眼泪打转呢,啥也不说了,下面有请××的哥哥姐姐们上台抽奖.
十三、感恩信颁奖
一）11:15—11:20分 设想流程:工作人员第三轮抽奖时,获奖小朋友舞台下候场 11:20分 主持人 主持引出感恩节征文比赛颁奖环节1分钟
主持人a:我们感恩父母,是他们给予我生命,伴我成长；
主持人b:我们感恩老师,是他们给予我智慧,教我做人；
主持人a:我们感恩朋友,是他们给予我力量,给我支持；
主持人b:我们感恩所有进入我生命的人,是你们点缀了我的人生；
主持人a:我们感恩这个世界上所有与我有接触的人,是你们让我的人生有着不同的感触,使我成长,让我坚强；
主持人b:20**年的感恩节,××在生活馆发起了感恩节征文活动,收到来信数百份,更是得到了北京晚报等数家媒体的关注,在此感谢所有为此付出的爱心人士！
主持人a:只有懂得感恩,才会成长,这些来信都是发自他们肺腑的心声,经过我们评委老师的认真评选,一,二,三等奖已经揭晓,下面进入颁奖环节！
二）11:21分——11:24分 设想流程:音乐响起,同时主持人公布一等奖获奖名单5人 (各生活馆选出生活馆照片,以及获奖小朋友的照片做成带背景音乐的照片播放）在礼仪小姐的引领下小朋友们站成一排（礼仪,李琳琳）,主持人有请政府人员（譬如新街口街道办的人）颁奖（奖金和奖状）（礼仪拿着奖品）,一等奖颁奖完毕,颁奖人和获奖人合影,获奖小朋友代表发言（半分钟）
主持人a:首先公布的是获得一等奖的征文作者,共五人；
主持人b:他们分别是——祝贺你们.有请——为获得一等奖的作者颁奖,请颁奖者和获奖人一起合影留念！
主持人a:下面有请获奖小朋友代表——发表获奖感言
三）11:25—11:27二等奖 设想流程:主持人恭送一等奖小朋友下台同时公布二等奖获奖名单8名（小朋友在礼仪带领下下台）,有请××所长颁奖（礼仪）,颁奖完毕合影,代表发言（半分钟）
主持人a:接下来公布的是,获得二等奖的征文作者,共8名
主持人b:他们分别是——祝贺你们.有请——为获得二等奖的作者颁奖,请颁奖者和获奖人一起合影留念！
主持人a:下面有请获奖小朋友代表——发表获奖感言
四）11:27—11:30
公布三等奖名单12名 设想流程:有请××生活馆项目负责人张影或者政府相关人员颁奖,颁奖完毕合影,获奖代表发言（半分钟）
主持人a:接下来公布的是,获得三等奖的征文作者,共12名
主持人b:他们分别是——祝贺你们.有请——为获得三等奖的作者颁奖,请颁奖者和获奖人一起合影留念！
主持人a:下面有请获奖小朋友代表——发表获奖感言
五）主持人结束语,安抚没获奖的孩子们并告知回到生活馆都有纪念品
主持人a:让我们再次以热烈的掌声感谢所有颁奖嘉宾和获奖的小朋友们；
主持人b:没有获奖的伙伴们也不要气馁,也需这只是你人生中的一个小小转折点；
主持人a:是啊,我们要学会感谢和感恩,人生的路途中一定要牢记这些话:感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧；感谢中伤你的人,因为他砥砺了你的人格；感谢鞭打你的人,因为他激发了你的斗志；请感谢藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊,感谢遗弃你的人,因为他教会了你该独立；感谢绊倒你的人,因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人,因为他提醒了你的缺点,感谢挫折,让你学会坚强,感谢失败,让你一次又一次倔强的从原点爬起来,我们时刻要怀着一颗感恩的心,感激一切使你成长的人和事！
十四、感恩的心手语 11:30到11:35
主持人a:感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路；
主持人b:感恩是一棵树,让我们累了的时候有个栖息的地方；
主持人a:感恩是一股甘冽的清泉,能够滋润你我干涸的心田；
主持人b:感恩更是一种动力,推动你我去努力拼搏与进取！
（合）:感恩,消除了烦恼和仇恨,使我们平静,让世界充满了爱和微笑.
主持人a:所以,最后让我们用一个形式独特的节目来结束今天的晚会.
主持人b:有请——带来的手语表演:感恩的心.
十五 结束语 合影11:35到11:45
主持人a:欢聚的时刻总是太短,喜悦的今霄总是难忘
主持人b:此时,侧耳倾听,新年的钟声仿佛已近在耳旁.
主持人a:回首20**,成长在这里真的很快乐
主持人b:玩耍在这里真的很开心
主持人a:工作在这里真的很温馨
主持人b:学习在这里真的很舒畅
（合）:这里就是××大家庭,这里就是我们幸福的大家园
主持人a:感谢所有的来宾和朋友们,一起参加这次晚会.
（合）:愿美好的歌声和祝福的心愿,伴随着20**的每一天!
主持人a:现在我宣布,××第二届“在城长”元旦联欢会到此,圆满结束
主持人b:有请各位来宾与演职人员合影留念.感谢大家的陪伴！谢谢！
（合）:让我们20**,再相汇！再见！
