《不忘初心》心得体会7篇

来源:职场范文网 时间:2024-05-10 17:02:24

心得体会是为个人成长制定合理的发展计划,在写心得体会的过程中,一定要足够专注,这也是写作的要求之一,下面是职场范文网小编为您分享的《不忘初心》心得体会7篇,感谢您的参阅。

《不忘初心》心得体会7篇

《不忘初心》心得体会篇1

5月20日、21日,因数字谐音被时髦化、含蓄化的喻为“表白日”,表达的是人们对爱情的美好向往。在全党即将全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,平时沉稳含蓄的党员干部也应在这个特殊的日子里,把平时稳扎稳打的奋斗当作对初心不变的表白,以肩负时代使命的心态,迈着砥砺前行的步伐,不断实现人民对美好生活的向往,为实现中华民族伟大复兴中国梦而接力奋斗。

不忘初心、牢记使命、永远奋斗,必须坚定远大理想信念不动摇。x在党的十九大报告中指出,要求全党“牢记共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想,一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进”。我们党从诞生之日起,就把马克思主义写在自己的旗帜上,把实现共产主义确立为最高理想,鲜明表达了中国共产党人的政治信念、价值追求、行动纲领。正是有了远大理想和坚定信念的精神支撑,我们党经受住了革命战争年代枪林弹雨、血与火的考验,经受住了新中国成立初期白手起家、艰苦创业的考验,经受住了社会主义建设时期内忧外患、困难曲折的考验,经受住了改革开放和发展社会主义市场经济的考验,推动党的事业不断向前发展。一代又一代共产党人,胸怀远大理想,生命不息、奋斗不止,胜利时、顺境中不自满不停步,困难时、逆境中不消沉不动摇,始终保持着共产党人的革命斗志。坚定的理想信念,是共产党人革命精神和奋斗力量的源泉。

不忘初心、牢记使命、永远奋斗,必须大力弘扬党的优良传统和作风。x在瞻仰一大会址和南湖红船时的重要讲话中指出,我们全体中央政治局常委同志这次集体出行,目的是回顾我们党的光辉历程,特别是建党时的历史,进行革命传统教育,学习革命先辈的崇高精神,明确肩负的重大责任,增强为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任感和使命感。这充分体现了x对继承和发扬党的优良传统和作风的高度重视。

作为新时代的共产党员,只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干,中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。

《不忘初心》心得体会篇2

“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众”“牢记党的嘱托,尽心尽责,扑下身子,苦干实干,对党忠诚、心系群众,忘我工作、无私奉献”“心有大我至诚报国,把爱国之情报国之志融入祖国改革发展的伟大事业中,融入人民创造历史的伟大奋斗中”……一代又一代优秀共产党员,人生轨迹虽然不同,但不忘初心、忠诚于党的品质却始终不变。正是因为他们践行这最初的铮铮誓言,才把一个个共产党人的高大形象立在了人们心中。然而,身处如今这个快速发展的时代,有一些党员却丢掉了本心、忘记了初心,在他们眼中,忠诚似乎成了“愚昧”与“固执”。于是乎,个别党员干部偏离了信仰的轨道,背弃了党和人民事业。党的十八大以来,一些落马官员常常声泪俱下地忏悔:忘记了当初为什么入党,忘记了入党时宣过的誓,忘记了作为一名党员的职责所在,最终走向罪恶的深渊……种。种身败名裂的可耻结局。

考试还没有结束,前面还有逆流和暗礁,发展从来都不是一帆风顺的。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,这就需要我们党永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,永远保持艰苦奋斗的作风,勇于变革、勇于创新,勇往直前,继续在这场历史性考试中经受考验。沿着来时的路,找到通向未来的路。

梦想就在远方,让我们为梦想插上翅膀,只要我们每一名共产党员都不忘初心,继续前进,中华民族的伟大复兴就在不远的前方。

7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。

不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。

95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中,习还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一直在探索和完善中,但也有一条主线一直坚持了下来:人民立场,从而形成了中国特色的发展道路。

这次习提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选择的,有中国的鲜明特色,也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像习所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观,可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

《不忘初心》心得体会篇3

树高千尺不忘根,人行万里不忘本。从群众中来,回到群众中去是共产党人一贯秉承的执政方针,从群众中来的党员干部重回基层,扎根乡村共建社会主义新农村就是当代党员干部不忘初心、牢记使命的具体体现。

70年风云际会,在中国共产党的领导下,中国农村已经从一个积贫积弱的形象,一跃涌现出诸如华西村这样令世界都震惊的富裕村。近年来,中国对世界经济增长的贡献率更是超过了30%,成为推动世界经济增长的重要稳定力量。贫困人口大幅下降,人民生活显著改善,生活质量不断提高,近6亿中国农民正稳步走向富裕的社会主义道路。饮水思源,本色不变,党员干部们的这种心,正是造就当今中国农村产生巨变的推动力。

70年砥砺奋进,在中国共产党的带领下,中国农村已经从脏乱差的一个生活环境,逐步转变成了一个产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义新农村的形象。吸引了广大城市人员前去旅游、投资,进一步增加了我国近6亿农民的收入,极大的促进了农村的发展,在社会上掀起了一股回乡的浪潮。政之所兴在顺民,政之所废在逆民。中国农村能得到如此巨大的变化与广大党员干部不忘初心、牢记使命的为人民服务是离不开的。

以不忘初心、牢记使命主题教育为契机,广大乡村党员干部应向优秀的党员干部们学习,练就过硬本领,自觉把自身需求与社会需求相统一、把个人发展与社会发展相结合、把个人命运与国家命运相联系,迈稳步子、踏实做事,在基层中苦干实干完成更高的追求,实现自身为人民服务的高尚意义。

《不忘初心》心得体会篇4

从2011年考入教师队伍,如今已有8个年头了。在这八年里,我不断思考如何不忘育人初心,牢记教师使命,做个好老师。

教师的初心是什么?我认为教育就是教书育人,教师的初心应该是教书为职,育人为本。

作为教书育人的使者,要努力学习、勤于实践,不断提高教书育人本领;更新教育观念,用心探索教育教学规律,改善教学方法,鼓励和培养学生的创新精神和实践潜力;用心投身教育教学改革,做全面实施素质教育的努力践行者和用心推进者。

作为教书育人的使者,要常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来,作为教师,要关爱每一位学生,因为爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。教育是人与人之间传递爱的过程,教师有爱,学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子,爱护每一个生命,育人为本、因材施教,让每个学生成为最棒的。

习近平总书记说:做好老师,要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作,勇于担当各自的职责和使命,始终坚持高标准、严要求。不忘初心,立德树人,主动担当,牢记使命。

《不忘初心》心得体会篇5

近日,认真学习了《习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》,总书记在讲话中回顾了中国共产党95年来的经验教训,以十个不忘初心、继续前进为全党迈向新的征程吹响号角。读完《讲话》全文,久久回味,思索,写下此文,与同志们共勉。

不忘初心出自佛经《华严经》,原话不忘初心,方得始终。习近平总书记在《讲话》中,引申为不忘初心、继续前进,告诫全党同志不忘初心,号召全党同志继续前进。不忘初心就是要我们不要忘记自己最初的本意,才能有始有终地去完成自己的梦想。我们在任何事情的时候,都要有不忘初心的意念,一丝不苟坚持的初心,去除尘世间浮躁与诱惑,回归本初之美,向善之美。

牢记初心。每一个共产党人都不会忘记在党旗下举起右手宣誓的一刻,我们在无数次递交入党申请,在党组织接纳我们成为一名党员时,做为党的新鲜血液,你的初心是什么?我想每一个满怀激情,放飞理想的热血青年,在了解共产党的过程中,初心是被中国共产党光辉历史所感染,被无数革命先辈的事迹所感染,被共产主义绘制的伟大蓝图所感染。在靠近共产党的过程中,初心是坚定而又执着的想要成为共产党的一员,我们挑灯夜战,努力钻研业务;我们乐于助人,不求回报;我们甘于吃苦,勇于拼搏。在成为一名共产党员时,初心是《入党誓词》的诤诤誓言:为共产主义奋斗终身,随即准备为党和人民牺牲一切。不忘初心,每个共产党人都应牢记誓言,牢记全心全意为人民服务的宗旨毫不动摇。

守住初心。改革开放以来,中国在共产党领导下发生的变化可谓翻天覆地,巨大的社会变迁自然而然的反映到中国人的精神领域,各种不良思潮开始不断蔓延,也影响和腐蚀着共产党人的精神世界。正如诗人纪伯伦在《先知》里说的,我们已经走得很远,以至于忘记了为什么出发。不忘初心,守住初心,是每一个共产党人所要面临的精神考验,对党员干部来讲甚至是人生决择。如何面对考验,做为共产党人,要把好精神世界的总开关,做到心中有尺,心中有戒;要用先进思想武装自己,做到理论自信,制度自信;最后要多读书,读好书,做到心中有爱,常存善念。守住初心,通过不断的自我净化,自我完善,始终保持一个共产党员的纯洁性,先进性。

习近平总书记在《讲话》结尾特别引用了屈原的名作《离骚》 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 向我们指出了,中国特色的社会主义道路还很漫长,还面临了很多考验和挫折,但中国共产党都将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。做为党的一分子,我们都要牢记初心、忠于初心、守住初心,用行动践行入党誓言,将自己融入到伟大中国梦实践中,为实现共产主义的伟大理想而奋斗终身。

《不忘初心》心得体会篇6

今年6月开始,“不忘初心、牢记使命”主题教育将在全党上下依次展开。有时候人们不禁地发问:“何为初心,为何要开展初心教育?”个人认为所谓初心,不仅是共产党员需要铭记的,而是在每个人心中都有--份初心。

“不忘初心,牢记使命”是党保持永远年轻的重要法宝,是始终铭记历史的重要力量,是不断开创未来的重要基础。翻开党史,是一部在不断奋斗、自我革新、共同进步中循环播放剧情却层层递进的奋斗史,每位党员从接受思想萌发、逐步入党、服务人民的过程就是一部部小的党史,最终凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。

使命,是历史留下的,是人民赋予的,是必须完成的。五千年来,历经无数次内忧外患、艰难困苦,中华民族都扛过来了,而且过得有滋有味!更是从近代的屈辱史中重新站了起来,而这,历史证明只有中国共产党的领导是走得通的,实践证明了其他什么主义,什么制度在中国这片养育了几千年文明数亿人民的土地上是行不通的。但这样的结果离中华民族的伟大复兴还有距离,这就需要每位共产党人重拾建党建国初期第一代共产党人的初心,重温自身入党时的誓词、初心,带领全国人民建设富强民主文明和谐美丽的现代化社会主义国家。

初心就好比我们对童年的回忆,好比念初中时对未来的憧憬,好比跨进大学校园时对人生的规划。而对普通群众来说,又何尝不是为了远大理想而在努力奋斗。对于普通人来说,不就是做好自己的每一件事,学生时期朝着自己的目标好好学习,初入职场定下自己的职业规划,无非就是送好每一份快递,扎好每一根钢丝,写好每--份材料,做好每一个接待,等等等等。不忘初心,牢记使命,永远奋斗。

《不忘初心》心得体会篇7

新华社北京5月13日电中共中央政治局5月13日召开会议,决定从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

不忘初心、牢记使命,是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员,如何铭记初心、实践初心、实现初心,是我一直思考的问题。

教育教育,育人为本,育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心,我们在教学之路上就会走得十分茫然,就会忘记为什么来,要到哪里去;就会以灌输为基本方式,少了去仰望教育这个广阔星空;就会以分数去衡量一个学生,以致让学生的心灵物化和精神枯萎。

作为教师,要为人师表,这就要求我们时时处处要为学生做出榜样,包括我们言传身教的一切行为,即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。所以,既然我们选择了教育事业,就必须坚守理想信念,提高道德修养,丰富专业知识,牢记育人使命,让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上,一步一个脚印去做好自己的育人工作。

作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引,不忘初心,牢记使命,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。

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