用心去书写每一篇心得，不仅能记录经验，更能在反复练习中提升我们的写作能力，只有在真实的体验中，我们才能理解事物的深层意义，从而写出更有分量的心得，以下是职场范文网小编精心为您推荐的复苏室心得体会7篇，供大家参考。

复苏室心得体会篇1

今天放学之后，我到友阿楼下逛了一圈。早就听说友阿的地摊经济红火，真是百闻不如一见。

果真如此，友阿楼下热闹非凡，到处人声鼎沸，空气中洋溢着欢快的气息。

但最吸引我的摊位是——免费教学心肺复苏。这是由第一人民医院急救中心组织的公益活动。他们的标语既接地气，又有疗愈效果。人间烟火气，最抚凡人心。

让急救知识走进千家万户，为千千万万百姓的健康保驾护航。

工作人员耐心细致，亲和力极强。这些专业的医护工作者应该也称得上相当优秀的老师。因为他们的讲解深入浅出，简洁明了。

他们的示范标准流畅，教起人来，一丝不苟。

他们一开始教明白的成年人，逐个指导，逐个纠正。

对做得好的环节，毫不吝啬他们的夸赞。看，那位男青年听到表扬后，嘴角上扬，笑得乐开了花。

右手放在下，左手放在上，双手交叠在一起。记得手指往上翘哦。

双脚与肩同宽，身子向前倾。这样才能使上劲儿。

来了一群小朋友，看他们跃跃欲试的样子，白衣天使们真的是不吝赐教。

这一长条全是心肺复苏的模具。每个摊位上都有好奇心重又相当具有爱心的小朋友。

这些孩子们学习时比在学校的课堂中还要认真，因为他们也知道这是救急，有的时候更是救命。

家长们也相当给力，目不转睛地盯着自家孩子，仿佛自家孩子也俨然变身为白衣天使。

看到小朋友们如此勇敢，我也按捺不住好学之心。我放下包，跟着美女护士学习心肺复苏的救急知识。

由于我先向美女护士打听了整个操作流程，轮到我实践时竟也有模像样的。

首先，膝盖与肩同宽，身子向前倾。

再找到模具的双乳连的中点，用右手的大鱼际压到终点位置上。右手在下，左手在上，双手上下交叠在一起。手指往上翘，双臂绷直。

每分钟压100~120下，下压深度为5~6厘米。

美女护士让我每组做30下，我感觉都有些吃力。她告诉我，真的急救时，每组做150下，至少做5组。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我在模拟的过程中，犯了两个错误。一是按得过快，二是按压深度不够。

今天真是长知识了，希望中医院把救护车开到咱们学校，带上今天演练的这些模具，教教全体孩子们心肺复苏的急救知识。我觉得教这些急救知识是孩子生命中非常重要的一课。

不管学校与医院联不联手教这些急救知识，至少我会交给咱班的孩子这人生中至关重要的一课。

因为救人一命，胜造七级浮屠。

愿我们的孩子人人都有一颗黄金般的善良的心。

复苏室心得体会篇2

受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。细数这短暂的时光，我倍感珍惜。因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。

本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。

九天的时间，这个过程让我体会很深、感触很深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用“边看边练”视频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使教与学完美结合，浑然一体，能使学员当场掌握所学内容。本次所学成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程包括团队协作和领导技能的培训。在成人高级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有真实功能的人体模型，有助于综合需要的知识、技能和操作培养。复苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课程有效性的方法。使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏抢救的模拟真实性，能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法，能帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。高级生命支持课程中口头总结提高了学习效果。通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救团队，降低心脏骤停存活率的波动性，这些教学方式、方法更能有秩有序、能真实的体现模拟操作的真实性。

本次培训内容详细，培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢援疆指挥部及医院，感谢援疆干部姜文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励及帮助下顺利通过层层考核，并最终获得bls及acls学员证书及bls导师证书。“学而不思则罔，思而不学则殆”，本次培训已经结束，但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与团队协作培训能力。当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上游，不断提高疾病的救治能力。最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必须用心做事，努力工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加强培训学习，将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为拜城县人民的健康贡献出自己的一点微薄之力量。

复苏室心得体会篇3

10月26日至27日，我参加了都匀供电局“心肺复苏及现场急救”的培训学习。以前让我认为简单和不重要的救护能力变得如此重要，如获至宝。

作为电力系统的一名员工，必须学会心肺复苏及现场急救这一课，防止在工作中出现任何伤害时能得到及时自救或救助他人。虽然以前我没有进行专业的培训，但我还是通过书籍了解一些，总觉得是那么简单，仅仅是对人“吹吹气、压压胸”而以;但在通过培训才知道救护知识的重要。

26日早晨七点，我们贵定供电局13名员工被安排乘坐局里的车子赶往都匀供电局六楼会议室。在那里有上百名员工一同坐在宽大的会议室里。来自贵州省红十字会的金老师一上台，宣闹的局面立即变得如此的安静，只听到老师讲话的声音。她讲课风趣而幽默，很吸引大家的注意力，把授课的知识讲得很精彩。她的讲课方式和其他人不一样，她在讲每一个知识点之前，她都会先讲一个因为急救不及时或抢救错误的事故范例，使我聚精会神地听着。

在培训过程中，讲师简单概述了人体结构，肝、肺、胃等器官的具体位置，也便于在做心肺复苏时能及时找到按压的地方。讲师着重讲了现场心肺复苏的操作程序和创伤救护这两章。在讲到重要知识点时，她就会叫学员上去模拟示范，使所有学员都听懂，并且能够正确地运用。比如在进行人工呼吸时，应将受伤者平躺且脸朝上，然后探测其动脉是否跳动;若没有则须进行人工呼吸，先用两指将其下颌向后仰，使在吹气时能无阻地进入其肺部;在找对胸部按压的位置时一定得小心，否则会压断肋骨，先用食指和中指并拢放在双侧肋弓的汇合点处，用左手掌根部贴在汇合点上一段就是按压位置;按压胸部时不宜过快或慢，要稳稳地有节奏地按压，并且要以吹2口气按30下的比例进行，若30分钟后心跳还没有复跳，才能放弃救护。讲完现场心肺复苏的操作后，我们就开始对创伤救护知识的学习，这一章我们学习了现场急救止血、包扎、固定和搬运的知识。刚开始我从字面看上去都觉得很轻松、很简单，但学习了后才知道在搬运、固定等救护时需要很多细节，若不小心就会导致伤者至残或死去。比如在颈部损伤时，不能立即将其送到医院，必须用有一点硬度材料将伤者的颈部固定下来，不能摇动;做好临时处理后就将其慢慢送到医院或打120救助电话。

总之，在这次培训中我学习了很多临时处理的救护知识，尽管2天的时间没有全部学懂，但下去后我会认真对每一个知识点进行学习。在以后的工作及生活中，我会用我所学的救护知识帮助自己及他人，让他人尽量少受一些不必要的伤害。

复苏室心得体会篇4

研究者采用了专门的按压器来实施oac-cpr，以避免按压肋骨。在没有按压器的情况下，施救者可以用手进行腹部按压。研究者同时表示，若oac-cpr的复苏效果能够被其他研究验证，那么这将可能被广泛接受，成为主流的复苏方法。

中华医学会急诊医学分会主任委员李春盛教授认为，oac-cpr的复苏效果只在动物实验中得到了初步验证，现在就否定传统cpr为时过早。他分析，oac-cpr在呼吸和循环两个方面都起作用。腹部按压可以增加腹主动脉阻力，从而增加冠脉灌注压。腹部按压还可以促进下腔静脉血液回流入右心房。另一方面，腹部按压放松时，可以使得膈肌下降，导致胸腔负压增大，有利于空气进入肺部。

传统cpr强调有力地胸外按压，可以间接挤压心脏，使血液进入主动脉和冠状动脉。与之相比，oac-cpr是通过阻断腹主动脉造成血液回流，并非直接施力于心脏。对于失去节律的心脏，这样间接地作用能否让心脏重新开始输出血液，李教授持怀疑态度。他说，该研究并没有观察血流动力学指标，因此腹部按压的间接作用究竟对心脏恢复心排血量有多少作用并不明确。李教授认为，有力的胸外按压显然比间接作用更能够帮助心脏恢复心排血量。李教授说，传统cpr的效果已经过40～50年的验证，无论是动物实验还是临床试验，都肯定了传统cpr的作用。现在传统cpr是被广泛公认的急救方法。当然，技术的进步需要时间。oac-cpr在动物实验中得出了积极的结果，但是该研究缺乏有效的对照，仍然有待进一步临床试验的验证。

复苏室心得体会篇5

“心肺复苏”(cpr)是抢救心搏骤停(ca)患者的主要手段，心搏骤停是指各种原因引起的突发的心脏停止搏动，导致心脏泵血功能和人体有效循环突然中止，并引起全身组织细胞严重缺血、缺氧和代谢障碍，如果得不到及时救治，死亡率极高。

对心肺复苏发展的认识

cpr由“点”而发，是针对心脏等器官所在位置，而建立的人工循环与呼吸。

cpr由“线”而发，是针对心脏及毗邻器官心肺脑等连起来，建立的人工循环与呼吸。

cpr由“面”而发，是针对心脏及毗邻器官所在的胸腹、四肢、头颈部位，而建立的人工循环与呼吸。

心肺复苏技术发展现状

cpr经历了半个多世纪的发展，其技术也得到了发展，但从目前来看，并未显著提高全球ca患者生存率，我国ca患者，神经功能良好的出院生存率也仅为1% 左右。这也意味着仅从单一cpr技术的角度定位cpr已不适宜。!

心搏呼吸骤停80%发生于院外，这就需要对民众进行预防心搏呼吸骤停常识的普及，以及急救措施的宣传教育；需要预设相关急救复苏设备；更需要预告出台相应的政策法规等等。

如何理解“立体心肺复苏”？

是结合时间、空间、世间“三维度”，运用点、线、面、体的综合技艺。

针对ca患者前期采用预防、预识、预警；中期采用标准化、多元化、个体化；后期采用复生、超生、延生的生命复苏生存环体系，可达到人工循环与呼吸共生。

立体心肺复苏的意义

立体心肺复苏建立起个体生命与家庭、社会、自然的联系与融合。通过对它的认识，有助于拉伸生命时间曲线、拓展生命空间环线、放大生命世间弧线、平静生命人间直线。

专家呼吁：要共同来丰富立体心肺复苏内涵和外延，传承昨天之生命、融合今天之生命，开创明天之生命，让大众真正享有生命的幸福感、获得感、安全感!

专家介绍：

王立祥，中国研究型医院学会心肺复苏学专业委员会主任委员，中华医学会科学普及分会主任委员，南京医科大学心肺复苏研究院院长。

复苏室心得体会篇6

参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅。

20xx年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!

复苏室心得体会篇7

今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一致好评。

通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。

下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。

作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。