优秀的作文能够引领潮流，影响社会风气，成为时代的声音，一篇感人的作文能够激励他人，传递希望与勇气，下面是职场范文网小编为您分享的吹泡泡作文5篇，感谢您的参阅。

吹泡泡作文篇1

今天，在花园里，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏——吹泡泡。

刘老师从书包里拿出泡泡水，找来一位同学。我很伤心。同学用右手捏着泡泡水，左手轻轻地拧开，接着，反复地蘸了几下，然后，在泡泡水，旁边刮了一几下，为了避免浪费。轻轻地，慢慢地吹。最后同学在用手扇扇风，泡泡在天空中五颜六色，五彩斑斓，太美了，圆圆的，像个圆圆的气球，也像夜晚的圆月。

我特别开心，因为我吹的泡泡是最高的。

我们今天玩的真开心。

吹泡泡作文篇2

今天的国学课上，王老师让我们在教室举行了一个很有趣的游戏——吹泡泡。

我们拿出吸管，准备出泡泡水，开始了吹泡泡比赛。王老师一声令下：“开始”，同学们就争先恐后的吹起泡泡来。我很着急，可怎么也吹不出来。王老师说：“心急吃不上热豆腐，慢慢学，才能学会”。

我照着老师的话，一点儿一点儿得吹，终于吹出了一个个大泡泡。那泡泡五颜六色的飞向上空，好像一个个飘在空中的气球。这时，我看见杨劲把吸管插在泡泡水里，用力一吹，吹出了许多小泡泡，像一个圆形的水立方。再看要芷琪，他把吸管正对着桌子，小心翼翼的吹出了一个像小虫子样子的.泡泡，他又用力吹那个泡泡，泡泡便缓缓地前进，他得意洋洋得说：“看，我的“小虫子”还会走呢！”同学们听了哄堂大笑。“哇，快看！她吹了一个葫芦形状的泡泡，真漂亮！”我回头一看，原来是徐逸菲吹了一个葫芦泡泡。我也学着她的样子，一下一下地吹，也吹了出来。还有一个同学吹了个像糖葫芦一样的泡泡，那泡泡一个接一个，接了四个呢。接下来，老师又让我们玩泡泡接力，泡泡一个个在教室上空飘动着，好看极了。

“叮铃铃”下课铃响了，快乐的游戏结束了。我从中懂得了一个道理，做事不能着急，心急吃不上热豆腐。要耐心仔细的做，才能把事情做得更完美。

吹泡泡作文篇3

自从学了冰心奶奶写的文章《吹泡泡》以后，我便喜欢上了吹泡泡。

下午，我拿了洗衣粉、洗洁精等等很多东西，放在一个小瓶子里，加点水和弄和弄，然后拿着吸管走到一片空地上准备开始吹泡泡。

我用吸管蘸上那黏糊的肥皂水，轻轻的吹起一个又大又圆的泡泡，再轻轻一提，那泡泡便跃身而起朝天空飞去，在阳光的闪烁下闪着点点金光，像珍珠似的在空中飞舞。

看着自己吹的泡泡，我说不出有多高兴，我真想让那些泡泡把我的梦想捎给太阳。

吹泡泡作文篇4

作文课上，老师带我们开展了一次有趣的吹泡泡比赛。

老师左手拿瓶子，右手轻轻地拧开瓶盖，拿着泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴边，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，许多小泡泡飞了出来，好像在说：“我们自由了！”

老师叫了4位同学，看谁吹的泡泡大，有的同学使劲吹，没有吹出最大的泡泡。有的同学更使劲地吹，却一个泡泡也没吹出来。还有一位同学吹得最使劲，却只吹出了水花。

老师问他为什么吹泡泡要这么使劲？那位同学说：“我以为吹泡泡越使劲，就越能吹出大泡泡。”老师告诉他：“要吹出大泡泡，必须要轻轻地吹才行。”

那位同学恍然大悟，其他没吹出大泡泡的同学面面相觑，知道是自己想当然了。

随后老师多叫了一些同学，看谁吹得多吹得大，有些同学吹出的泡泡像冰糖葫芦，这让我想起了老北京的风味零食。有些同学吹出的泡泡像雪人，让我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同学吹出的泡泡几个连在一起，像一串串珍珠，让我想起妈妈脖子上五颜六色的珍珠项链。

泡泡的颜色也不少，五颜六色、晶莹剔透、紫中带亮……比赛结束后，老师给每个人都发了一个泡泡瓶，教室立刻变成了泡泡的乐园。

我想在泡泡上粘上许多文具，让风把泡泡吹到灾区，给灾区的小朋友送去文具，让他们重新返回校园。

我还希望在泡泡上粘上许多礼物，让风把泡泡带到美国去，告诉那边的人们中国是多么的美丽富饶。

吹泡泡作文篇5

“成功啦！”教教室里一片欢呼，这是为什么呢？因为我们的实验在一波三折后终于终于成功啦，瓶子终于吹起泡泡来了。

瓶子、吸管、橡皮泥是这次实验的主要材料。上课铃声刚刚打响，张、吴老师两员大将先排兵布阵，“闫小将”也加入其中，可总觉得他有点笨手笨脚，叫他粘瓶口，可他却不知所措的站在那里，还得两位“大将”出马。“瓶口有点大，不行吧？”“没关系，只要橡皮泥的量多一点！”哎，姜还是老的辣，两位老师不一会儿就把实验的装备完成了。现在万事俱备，只欠热水了。

开始了！开始了！激动人心的时刻终于到来了，同学们都纷纷站起来，恨不得马上见证奇迹的时刻。季秦川是最迫不及待的.，像只小猴似的活蹦乱跳。“哗啦啦”热水像瀑布似的从瓶身泻下，我的双眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡来。转眼间，一瓶热水倒完了，可那杯墨水一点动静都没有。第一次实验失败了。

第二次实验，两位老师都对装备进行了改善，吸管变短了，橡皮泥又多了一层。不知道这次的结果会怎么样，让我们共同期待。10分钟悄然无声地过去了，可我们期待的又是一次失败，但我们不放弃，继续实验。

第三次实验绝对不能失败，我在心里默默加油。这次，两位老师对装备再一次全身检查，发现导致实验失败的原因有两个——瓶口有小缝，水的温度也不够。当热水再次备好后，同学们一窝蜂地拥向讲台，一个人也不想错过这难得的机会。“咕嘟，咕嘟”终于冒泡了，同学们齐刷刷地惊叹，接着都开始欢呼起来。张老师也高兴坏了，拿起手机，按下快门，把这激动人心时刻记录下来。第三次实验终于成功了！

听吴老师说，瓶子吹泡泡是根据热胀冷缩的原理。通过实验，我也发现科学的世界可真是奇妙。