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作文同桌600字篇1
他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两条又细又长的眉毛，像两片柳叶儿。一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，在加上那秀气的鼻子。樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。
他爱笑，笑起来红红的嘴唇两瓣弯弯的月牙儿；说起话来声音像黄莺在歌唱。听我这么一说，大家一定认为他是一个女孩，然而，他却是一个像女孩似的男孩。平时，他也爱学女孩子的样子，所以大家都叫他胡小姐。
下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也不例外，他来到操场上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋时脚尖跟脚跟一点一点的，多轻快哟！“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳比女孩跳的还好呢！
一天，我路过他家门前，听见“哎哟！你干什么呀”，顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮，完全是地道的.小姐样。只见他头戴鲜花，耳戴耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋，正在屋里扭来扭去。原来，他正在学时装模特儿的步子。
在学校里，他常叫我把作业给他抄，我不给，他就娇里娇气的说：“哎呀！拿给人家抄一下嘛！你不给，我可要生气了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就双手叉腰，尖声细气的说：“你敢打我，我就不和你玩了。”
当然，“胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如，上课时，他经常娇滴滴的无头无脑的说：“哼！你真不听话，我不喜欢你了！”逗的同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿，他又旧戏重演了……..
听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的“男子汉”交朋友？对可，瞧我这记性，说了半天，也许你们还不知道“胡小姐”谁吧？他就是我的同桌——胡来。
作文同桌600字篇2
我的同桌是一个小女孩，我们都叫她小红，她从一年级一直到现在都和我同桌。
我们互相帮助，一起学习。我们的感情很好，当然我们也发生过一些争吵。
记得在三年级的一节体育课中，我们就发生了争吵。那天，天下着大雨，于是，同学们原来在操场上的体育课改在教室上了。
我和小红见下雨，不能出去玩，就在教室里写作业。我拿出作业本的时候，不小心把我的笔记本也拿了出来，掉到了地上，而我却不知道。
这时，小明刚好经过，看见了笔记本，就捡起来，心想：这是谁的呢？既然不知道是谁的，不如我就拿它搞恶作剧吧。于是，小明就拿水彩笔在我的笔记本上乱涂乱画，画好后又把笔记本顺手塞进了小红的书桌里。这时，小红回到了座位上，拿出作业本准备写作业，小红拿的`时候正好看见了自己的书桌里有一个笔记本，就拿了出来，我看见了立刻一手抢了过来，一边掀开笔记本一边说：“我的笔记本怎么会在你这？”“我……”还没等小红说完，我便怒气冲冲地说：“你竟然还把它画得这么脏！”“我没有。”小红马上为自己辩解道。“没有，你还想狡辩，我以后再也不理你了。”
就这样，我们的友谊破裂了。
到了第二天，小明突然对我说：“小芳，对不起，你的笔记本是被我画脏的，是我塞进小红的书桌里的。”我听了以后，非常惊讶，心想：难道我真的误会小红啦，我得赶快向她道歉。随后，我找到小红对她说：“小红，对不起，是我错了，我没弄清事情的原因就冲你发脾气，是我误会你了，请你原谅我，好吗？”小红听了后说：“我原谅你了。”于是我们又和好如初了。
从那以后，我和我的同桌再也没有吵过架了，还像以前一样互相帮助，一起学习。
作文同桌600字篇3
真是“冤家路窄”，新学期调座位时，大我一岁的小叔叔竟然成为了我的同桌。
喜气洋洋的`春节刚过，我们初三学生就踏进了校园。我骑着用压岁钱买的赛车，满校园里跑，我觉得自己此时肯定帅呆了。正自我陶醉时，我的同桌小叔叔出现了，他见我就说：“你以为女孩子骑赛车很酷吗？你居然满校园转，你真自恋。哎，别自我陶醉！”
“不要你管，我高兴骑车，你管得着吗？你以为你是谁呀，还是管好自己吧！”我火冒三丈地回答道。
“我不管你管谁呀，一来我是你同桌，二来我是你叔叔，我有权力。你别没大没小地跟我说话！”同桌不甘示弱。
“少来这一套，你动不动就用叔叔的身份来压我，我不服气！”
“不服气，那你当我叔叔呀！我的小侄女同桌。”
这个杀手锏果然奏效，一句话说得我无言以对，只能在内心里说：“君子报仇，十年不晚”咱们走着瞧吧！
第二天，我早早地来到教室，趁他不在，将他的椅子给拆散了，又重新堆好。他进入教室，看都不看地坐了下去，只听见一声巨响，他摔倒在地上。
“爽呀！”我幸灾乐祸地笑道。
气得鼻孔冒青烟的他从地上爬起来，气急败坏地说：“你这个丫头，竟敢整我，快给我道歉！”
“不，偏不！这是你活该，谁让你欺负我！”我也不甘示弱。
都说是“君子动口不动手”，还说“好男不和女斗”，但叔叔这个“伪君子”却与我“开战”了，这场引人关注的“世界大战”最后以两败俱伤的结局结束了，一个脸上印着“梅花三弄”一个手上满是“五门毒掌”，天下终于太平了，我们这对“冤家”终于聚过头了。
吵归吵，闹归闹，吵闹过后，我们毕竟是同桌，毕竟还有一层叔侄的关系，彼此间还是很照顾对方的，不仅在生活方面，更表现在学习上，我们互帮互学，共同进步。朋友们经常开玩笑说：“你们签订《友好条约》了？”“没有呀！”我和叔叔相视一笑，同声说道：“不是冤家不聚头呀！”
说句真心话，在与叔叔这个“冤家”同桌的日子里，感觉真的很好。
作文同桌600字篇4
我的同桌，他应该是属于那种头脑简单，但四肢仍然很发达的人。我与他之间发生过一次又一次的“战争”。
第一次：口舌之争
“叮铃铃”上课铃响了。“呀！黑板没擦！完了完了！对了！趁老师还没来，我得赶紧擦！”同桌话刚说完一溜烟就跑了上去。以他“从古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米冲刺的速度冲回座位。他前脚刚迈进座位，老师的后脚就跨进了教室，像计算了时间一样准确。他得意洋洋地对我说：“哈哈！我真厉害！你就不会把！哈哈！生你何用！”“我……”我一时说不出话来，但也立刻反驳道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊。”“切！我也能啊！这是soeasy，全班都会啊！”我趁机插话进去。他不敢认输，继续说道：“我还能得金牌呢！你能吗？”“好吧！我不能！”我有点沮丧。不过他则更得意了：“哈哈！”
第一战，败！
第二站：举手之战
“这个问题，谁来回答一下？”老师问着大家。班级静悄悄的，一阵微风吹过，都能听到那些心不在焉的同学在书上画画的声音。“举手啊！这么简单的问题你不会吗？”这时同桌举起了他的那只右手，我自然不会向他低头认输，也连忙举起了手，谁知老师偏偏叫中了我。“这句话表达了作者对……”我轻松地回答了问题，骄傲地看了同桌一眼。
第二站，完胜！
第三站：课堂之战
老师在讲台上备课，同学们在下面说着话。其实大家也都觉得老师特不容易，要备课，做幻灯片。但是又有什么办法呢？大家对音乐天生就这么地不感兴趣。同桌他前一秒还正在睡觉，后一秒就突然坐得端端正正。然后还自言自语道：“我要做好学生！嗯！我是好学生！”我被他这一举动感染了，也马上坐好。他看见我坐好，便坐得更好了。就这样，我们一直持续到下课。
第三站，平。
当然，我们之间还有很多很多的“战争”。虽然每次都是一波未平一波又起。但都像海滩上的贝壳一样美丽，同天上的繁星一般闪烁，成为我们之间的回忆。
作文同桌600字篇5
小学毕业了，每当看到那张六年级期末考试的数学卷子，总能勾起我的回忆，总能想起我和同桌的“学具之交。”
事情还要从换座位说起……
那天下午，阳光明媚，透过窗子，照在课桌上。老师正拽着我们班里的“学粉”，犀利的目光扫视着我们，如同红外线一样，我有一种不详的预感，手上的冷汗都能养条金鱼了，后脊梁骨隐隐有一股寒意，心里正给自己祈祷……忽然老师的目光停住了，微微一笑：“呵！冰冰，你一定能当此重任的！你身为班长为班级做点牺牲也是应该的！”这下惨了！我平生没干啥亏心事，怎么就遭报应了！我胡思乱想着。他面无表情的托着脏兮兮的书包，坐在了我的旁边，就这样，我们做了一个月无声的同桌。
在和他同桌的这一个月里，我更加讨厌他，甚至对他很不满，他总是迟到，每天都“风尘仆仆”地“姗姗来迟”，上课时，连课本都不翻，有时看着窗外发呆，有时嚼着口香糖，因此一学期过去，他的课本总“一尘不染”，不写作业已成了他的作风……
可是，那件事却让我换了双眼睛打量他。
期末考试那天，我早早地来到学校，昨晚的复习让我胸有成竹，我从书包里拿着学具，咦，我的作图工具呢？哎！再找找！不可能啊……我明明记得……忽然，我回忆起：我把作图工具放在书桌上了！完了！完了！考试老师不让借用学具，马上要考试了！我记得好似热锅上的蚂蚁，这时，同桌把自己的学具推到了三八线外我的“地盘”上，我愣住了，这是要……我第一次正视他，他平淡地说：“借你。反正我也不会做，老师都习以为常了。”我的心颤了一下，接过了学具。
返校时，我的数学试卷得了满分，他的又是个个位数，老师一如既往表扬了我，批评了他，他仍旧“风平浪静”，但我心里却波涛起伏。
看着这张数学卷子，我总能回忆起他，那个替我背“黑锅”，当“替罪羊”的“坏”同桌。
