在作文中融入个人的生活经历，可以让文章更加真实和生动，打动读者，优秀的作文能够通过幽默的表达方式，增加阅读的乐趣与吸引力，以下是职场范文网小编精心为您推荐的佩服作文精选7篇，供大家参考。
佩服作文篇1
光阴似箭，一眨眼，便过去了。有一些事情和人也随之而去。但是，有一个人，我永远也不会忘记她，因为她就是我最佩服的一个人——一位平凡的环卫工人。
记得，那是一个周末，一场倾盆大雨不期而至。恰好，家里又没盐了，于是妈妈就叫我去买。我披上外套，拿上雨伞和钱，快步的走出家门，心想着快去快回。走着走着，我突然看见了一个人在垃圾桶旁走来走去，我心想：肯定是拾荒的人在乱翻垃圾桶了，真讨厌，自己赚到了钱之后，也不想想被你翻过的垃圾桶有多臭！可是当我走近之后才发现，原来是一位环卫工人在刷垃圾桶呀！只见她冻得又红又肿的手拿着一把刷子正在一丝不苟的刷着一个垃圾桶。我走上去问那位环卫工人：“阿姨，这么大雨了，你怎么还在刷垃圾桶呀？”“小朋友，我现在不刷，下完雨之后就会很臭的，这样子大家都不好受，再说了，我现在刷了，下完雨之后我就能少干一些活。这样一举两得的事情，我何乐而不为呢？”她说完便继续埋头苦干。突然，雨变大了，豌豆般大小的雨点像泼水一样落到了地上。那位环卫工人已经成了一个“落汤鸡”，可她却全然不顾，依旧专心地刷着垃圾桶。也不知过了多久，雨停了，垃圾桶也刷完了。此时已是黄昏，天边露出了火红的晚霞。那位环卫工人望着垃圾桶露出了欣慰的笑容，然后坐到树下拿出从家里带来的便当开心地吃了起来。
虽然那位环卫工人很平凡，可她在我眼中却是那样高大，以致成为了我最佩服的一个人。要不是这些环卫工人每天起早贪黑，不辞劳苦地工作，我们的城市会如此的整洁美丽吗？
佩服作文篇2
在我们学校有许多值得我敬佩的人，但是最值得让我学习和敬佩的却是一位餐厅师傅。
他，长得非常瘦小，穿的衣服好像还是当年当兵时的衣服;夏天，他的胳膊露在外面，皮都已经松弛了，尽显出人步入老年时的特征，他长得虽然很瘦，但是却非常有精神。
一开始注意他是因为在我们吃饭的时候，他总是把大水池下的一个网，过滤出来的脏东西倒到剩饭桶里。许多同学的嘴里还不时说出：脏死了!哎呀!恶心死了……虽然一开始我也这样，但后来渐渐地明白了些什么。于是不再像以前那样一看见就把头扭过去或是躲闪……看见别的同学这样时，我甚至会说：“没事儿，都是同学们倒的饭，是人们生活中的好‘伙伴’，所以我们不必觉得它脏……”就这样，那个师傅天天都会这样做，我的心中不免会泛起一丝同情，他不光要给我们做饭，还要打扫餐厅，还要……
其实师傅这样做，完全是为了我们，因为如果怕不把脏东西倒出来，大水池就会堵，谁就会往外冒，到时候弄得哪都是湿漉漉的，学生的安全就没有了保障。那位善良的师傅有时候还会用手把里面的火腿皮捡出来……可见这位师傅是多么尽职尽责!虽然他的工资有可能只是老师的一半，但他却多么无私，只求学生能吃顿好饭!
啊!虽然我不知道那位和蔼可亲的师傅叫什么，但是他那颗善良、无私、不怕苦的心却一直让我记在心中;虽然那位师傅已经老去，脸上变得黯淡无光，但是他的精神却永远在他身上闪闪发光!
佩服作文篇3
她，中等身材，有一头美丽的卷发，洁白的瓜子脸上，有双深稳的眼睛。还有一张能说会道，幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。假如我是一朵荷花，那么她就是荷叶，为我遮风挡雨。假如我是一片树叶，那么她就是一根树枝，不停地为我输送养料，加入我是一棵小草，那她就是一位园丁，不辞辛劳的为我浇水。
她就是我的数学老师——李萍老师
她平易近人，对学生关爱有加，说她幽默吧，她上课讲课认真，还把她学习的经验告诉我们；说她认真吧，她又十分幽默，总是说一些有趣的话语，使同学们哈哈大笑。像这样又认真又幽默的老师，同学们怎能不喜欢，不敬佩呢？
李老师上课，她上课严肃认真。她身上充满了无限智慧，无论什么难题到她那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从她嘴里讲出许多道理。让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。她每讲一个道理我们就能认识自己的错误，就能改正一个错误。还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的教诲，才使得我们班的数学成绩在全校名列前茅。
李萍老师不但讲课认真，还风趣幽默。
记得有一次：我们学习交点，老师在黑板上写题，我们正在认真读着：两条直线相交的点叫交点……只见老师突然回过头来，看着教室里沉重的气氛。缓缓抬头，似想了想。说：“嗯？香蕉，能吃吗？怎么还有焦点访谈？我们这又没有电视。”哈哈哈，班里立刻哄堂大笑。那节课我们上得轻松有趣，学得十分好。
李老师程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我默默地想：李老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
佩服作文篇4
我最尊敬的人你知道是谁吗？你一定不知道吧！现在就让我来告诉你吧，我尊敬的人士清洁工！
以前我不这样认为，但是现在我改变了想法。
我在姐姐家做完作业的时候，经常听到窗外传来一阵阵 “ 沙沙沙 ” 的扫地声，打断了我做作业的思路，使我作业做不出来；在我睡觉的时候听到这一种声音就会睡不着觉，因此我就讨厌这种声音，更加讨厌发出这种声音的的人 —— 清洁工。
有一天，我到街上的商店买来了糖果和瓜子。回到家里，我就坐在窗前吃着糖果和瓜子，一边看书，一边把果壳丢到窗外。不到把半个小时我就把买来的瓜子和糖果全部都吃完了。
后来，我就跑上楼去看电视了。看着看着，我听到了那一种 “ 沙沙沙 ” 的声音。我想又是那些讨厌的清洁工来扫地了。于是，我趴在窗口看，这时，我看到清洁工正在不厌其烦的清扫窗口的地面。他扫了几次都没有扫干净，但是他不灰心，还是继续扫。我的脸顿时红了，因为我知道是自己给清洁工制造了麻烦。我想自己真是太不应该了。如果世界上的人都像我这样，那世界会变成什么样子啊！幸亏有了清洁工，才让世界变得那么干净美丽，我以后一定不再乱人垃圾，一定尊敬清洁工。
清洁工是那样的无私奉献，多令人感动啊！在这里，我要提醒大家不要乱扔垃圾，让清洁工少一点操劳，多一点休息，让世界更加美好！
佩服作文篇5
当他提起笔尽情挥洒自己的才气时，人们便知道，他又醉了。
白衣飘飘，才气环绕，至少这是我心目中的诗人甫子寸形象。但现实不是这样的，事实上，他不但不帅，还自内而外散发出一种憨憨的气息。可也就是在这样一位人畜无害的诗人笔下，写出过无数不灭的诗句，令人佩服之至！
天下才华，四分给李白，五分散与世间众生，剩下一分被他独自拿去。他，躲开城市的喧嚣，藏在角落里，拿着典故安慰自己。他，走入看似光明的黑暗，顺光铺纸，逆风起笔，书写属于自己的神话。我们常说：后生可畏，可我们这现后生却不及他这前后生的冰山一角，诗仙邀明月，后生邀太白。这后生，恐怕也就只有他一人能做到了，令人佩服之至！
他用诗词，把我们引向一个个名人，把我们引向一处处古迹。在他的诗里，我见到了那屡次贬谪还快意乘舟游赤壁的东坡居士；在他的诗里，我相识了那斗酒百篇画出风霜的太白；在他的诗中，我理解了那怀有报国赤胆诚心的辛稼轩所无处诉说的苦衷；不去羡慕谁，不去嫉妒谁，甫子寸啊，只用自己所有的才气来勾画眼前的景，心中的情，过去的人。他亦不需要世人对他的什么肯定，也不需要谁来赏许，正如他的诗句：“不需要谁来回忆，平生诗句和浩荡天场会替我铭记。”山河诗酒，风花雪月，尽在不言之中，眼看不到的景色，他用文字画出；人到不了的地方，他用诗词映出。少年自我产出狂傲，诗人笔下产出浪漫，令人佩服之至啊！
当我在山脚下仰望山峰，当我以一个新手请教前辈，我都会惊喜的发现：原来他还没被世俗的风尘侵染；原来他还是那个少年郎；原来他还是那个甫子寸；最后啊，“他走时，身后是沉默的城墙，人们恨他横压一世的气场，又爱煞他惊世骇俗的夸张”，而你啊，这是我最绝伦的笔墨，也是我诗中最美的传说。
佩服作文篇6
她有一头乌黑发亮的短发，灵动闪闪的眼睛，高个头儿，气场十足，就连穿着校服都走路生风，一看就是位天生要强的主儿。至于我为何钦佩她，还得从成为她的同桌之后说起……
开学之初，她毛遂自荐，成了班长候选人之一。哪知中学生远没有小学生那么听话，大家都个性十足，班级事务也千头万绪。开始，她也手忙脚乱，狼狈不堪，但她没有放弃，每天认真完成老师交给她的任务，尽力为班级付出。在学习上，她也争当表率，从课堂笔记到解题思路，从习题到小测试，她都认真对待。就这样她像一面旗帜一样带领着我们走在初中学习的大道上。这种一丝不苟的品质让大家心悦诚服，理所当然成为我们心目中的班长。
有一次，我英语考试失利，她自告奋勇帮我辅导，美其名曰，是我的同桌，离我最近。我感激涕零。她说到做到，每天给我听写，批改，帮助我分析错因。从此，我又拜她为师！我们一直在反反复复听写，一直反反复复巩固知识点，一直在反反复复刷题，从不间断，我的英语成绩竟然大幅度提高。她竟然比我还开心，笑着说：“看吧看吧，只要持之以恒，就能获得成功。”全然没说她自己为此所做出的巨大付出。听得这么轻描淡写的一句，我的泪好像在眼眶中走钢丝，摇摇欲坠，想对她说点感激她的话，但是又不知从何说起。她见状，连忙安慰我说：“内因是最主要的原因，是你自己够努力，够坚持……”就是这种人格魅力，让我非常喜欢、非常钦佩我的这位同桌，她给我的学习以莫大的帮助，帮我化解了很多困难。
感谢我在新的求学环境中遇到了我的同桌，从对她的钦佩中，我会找到最好的自己……
佩服作文篇7
53人端坐在位子上等待上届学生口口相传的“老庄”来教第一堂生物课，虽过半年，我仍记忆犹新，于是我翻开泛黄的日记本，找寻着它，重新回忆一遍。
铃声响后不久，一位五十来岁的女教师大步跨进门，一个箭步跃上讲台，气定神闲，扫视全班：
“我是你们生物老师，可叫我庄老师。”
趁她自我介绍，我进一步打量她：细长的瓜子脸，略瘦；干净利落的着装，爽快。一头蓬发，自由，随性；目光幽默、风趣。
正打量着，庄老师开始了新课。
新课即花的结构，庄老师在讲台上用夸张的肢体动作诠释着，讲解着，而台下，同学们炸了锅。所以，我对庄老师的第一印象是：一口知识的深井，却不在乎人们能否从井中打上来甘甜的水。庄老师一直没有管理秩序，到后来不过轻描淡写地吐口一句：“别吵了”。于是，我坚定了看法。
秩序的混乱持续着，但是我却在短时间内改变了想法。
同学们似乎很排斥“花的构造”，尤其是玉米花的构造，更是理解的一塌糊涂。
庄老师指着黑板上的课件做了描述，问：“明白了？”
所有人面面相觑，没有只言片语。
庄老师轻叹一声，跃上讲台，将几撮额前垂着的蓬发甩到脑后，接着张开右手，放至头顶：“雄花生在顶上！”又将左手半张，挪到腰间：“雌花生在中间！”
望着庄老师疑似失传的“亢龙有悔”，同学们再也忍不住了，低头，弯腰，挤眉，弄眼，哄堂大笑。老庄接着大声问道：“明白了？”
“明白了！”这声响亮且整齐的合音几乎把屋顶掀翻。
“能及课上活跃，不失水准，包教包会者，老庄是也！”看完日记的最后一句话，我提笔添上四个字“佩服，佩服。”
