通过作文的创作，我们能够探索自我、发现自我，作文的写作过程是个人表达的艺术，让我们的声音在文字中得以传达，以下是职场范文网小编精心为您推荐的烦人的事作文最新7篇，供大家参考。
烦人的事作文篇1
腊梅花有红色的，白色的，黄色的。由于品种各有不同，它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的开起来就像盛开的`桃花，灿烂无比。然而，它们却有着一个共同特点，那就是每到三九严寒，就会迎风怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿，散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。
腊梅花虽然不及牡丹花妖娆，但却比牡丹花清雅；虽然没有荷花高洁，却有着不畏严寒的傲骨；虽然不像菊花那样雍容华贵，却能在寒冬里给人们预报春的信息。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛爷爷这首《卜算子·咏梅》词，对腊梅花进行了最精彩的赞誉。
我也喜欢腊梅花，然而，我喜欢的不只是它不畏严寒的傲骨，更喜欢它不与群芳争艳，不计名利得失，默默充当春天使者的高尚品德，尽管春天山花烂漫之时，它已经“零落成泥碾作尘，只有香如故。”然而，却正如毛爷爷所赞美的那样，只有“她在丛中笑”。
我们的社会之所以越来越和谐，我们的生活环境之所以越来越美好，不正是因为有许多像腊梅花这样不计个人名利得失的无名英雄、好心人默默充当“春的使者”的结果吗？同样，我们在对待学习上，也应该像腊梅花那样，不为名次、不为分数，而是为了祖国“山花烂漫”的春天而努力。
烦人的事作文篇2
星期六早上，我去公园里玩，看见一大群人都围着什么东西，我很好奇，于是我也走过去看了看。
我挤了上去，旁边的人说：“唉，你这个小孩，挤什么挤?”我不管他们在说些什么，只想着为什么这么引人注意。当我挤到前面一看，原来是一个老人在地上写字。他的两只手都断了，两只脚正在比划什么。我仔细地观察，才发现老人赤着脚，用右脚的两个脚趾夹着一支毛笔，左脚扶着纸，正写着一个个端正的毛笔字。我心想：这样写字一定练了很久，可见他是多么热爱书法啊!
这时，旁边的人都掏出钱来，买老人用脚写的毛笔字。老人连连说：“谢谢!谢谢!”有些人向老人提问，说：“请问您是怎么练成用脚写字的呢?”老人并不回答他们的问题，却一直专心致志地练着毛笔字。虽然老人不回答他们的问题，但是却很热心地和身边的`人“握脚”……眼前的这一幕，我深深地震撼了我的心，我不假思索的掏出妈妈给我买早饭的钱给了老人，顺便和老人握了一次“脚”然后拿了一张老人写的毛笔字回家。回家后，我把老人写的毛笔字给妈妈看。妈妈不禁感叹：“真厉害!居然可以用脚写出这样漂亮的毛笔字。”
其实，残疾人在我们身边并不少见。据统计，全国各类残疾人总数是8296万人，残疾人占全国总人口的比例为6.34%。让我们一起关心帮助爱护身边的这个特殊群体吧!
烦人的事作文篇3
在我的学生中有这样一位:他上学不背书包，上课不拿纸笔，走路不长眼睛……然而，他有一个长处 处处替别人着想，这是我无奈能比的。
就拿昨天上午的一件事来说吧。第一节课，气象黑沉沉的，我拿着教本在教室门口呆了一会儿，发明教室门前集合了很多纸片、塑料袋等垃圾。看过这些“天外来客”我郁郁不乐地进入了课堂。
“今天谁值日?教室外垃圾怎么没人打扫?”我扫视了一下座位，晓得了值日生张旭还没来到呢。李政同学站起来说:“叶老师，我去帮张旭打扫可行?”我用惊奇的眼神看着李政，同学们齐刷刷地把眼光都投向了李政。“好吧!”我完整服从了李政的恳求。
西风肆虐地把纸片驱逐得满地乱跑，李政把灰尘扫得拼命地往教室里钻。这时，李政放下手中的扫帚，轻轻地把门关上了。我总算安下心来给同窗们上课了。
教室外一阵尘土飞腾过后，那些纸片、塑料袋便逃得九霄云外了。扫除完后，李政又微微地把门推开，倚靠在墙边，而后送垃圾去了。
教室里的光芒立即晶莹了许多，我的`心也破刻亮堂了许多。李政同学固然不是一位学习优良的同学，但是他处处为他人着想的高尚品德深深地感动了我。
烦人的事作文篇4
今天是儿童节。我妈妈带我去赵霖公园玩。一进门就看到一个老奶奶拿出一颗糖给哭的孙子，让我想起了两年前的今天。
那是我上幼儿园中班的时候，我奶奶还带我去了赵霖公园。我正玩得开心，我奶奶说：“库儿，我们回家吧。”我拒绝了，于是开始哭。奶奶很快拿出一颗像魔法一样的糖果。“乖，别哭。看，奶奶给你带了你最喜欢的巧克力。”我吃着又甜又嫩的巧克力，破涕为笑。
吃完后，我环顾四周，说：“奶奶，这里！”奶奶拍了拍地上我想递给她的糖纸，说：“扔在地上就行了。”我紧张地说：“奶奶，我不行。老师说他们家有垃圾桶，不是干净的草。”奶奶拉着我的手说：“傻瓜，你以为老师说的是圣旨？你知道我们是谁，谁做了这些工作吗？是清洁工。如果大家都不扔垃圾，那他们还有工作吗？一旦他们失业，那就可悲了。我的好孙子们，我们这样做只是为了帮助他们。回家吧！”奶奶一边说，一边拉着我回家。我看了看滔滔不绝的奶奶，又回头看了看躺在地上的糖纸。我看到糖纸变成了一个可爱的孩子，对我说：“小哥哥，我不想弄脏公园。把我扔进垃圾箱。”
“奶奶，等我一会儿，我的小机器人掉了。”奶奶还没反应过来，我就往回跑。“我不会放过你的。”我笑着说，拿起花衣服里的糖，小心翼翼地放进口袋。我和奶奶高高兴兴回家了。
今天，我长大了。我知道奶奶那次做错了什么。保护环境是每个人的责任。捡地上垃圾的不只是清洁工。只有当我们都不乱扔垃圾的时候，我们的生活环境才会变得更加美好，我们的生活才会更好。
烦人的事作文篇5
老家是什么？是奶奶内心深处的依恋。
曾经，老家的奶奶，对我来说熟悉又陌生。每次都借去看望奶奶的理由，回老家玩儿。那片田地、那片树林、那条小河、那些云彩都令我神往、令我难忘，而奶奶，似乎永远不是我考虑的对象。每次回老家，下车先大喊一声：“奶奶，我回来了！”说罢便奔向河岸，背后总有奶奶欢欣的话语：“你回来啦！奶奶这儿有好吃的给你吃哦！”我经常是装作没听见，头也不回地摇摇脑袋，去四处玩耍。
奶奶似乎不舍得离开那片天地。奶奶屋里挂着爷爷的遗像，她每天都要上香，有时还会与他说话，仿佛真的在和爷爷聊天一般。爷爷去世早，奶奶一个人住在老家，我们也只能偶尔回来，却不能天天陪伴她，可她就是不肯离开老家，我们想带她到城里享享清福，她说什么也不肯，还说睡别的床会睡不着。
每次回老家，奶奶都安静地坐在院子里。终于有一次，她拉着我的手走在田间，走得很慢，还不时给我讲一些原来的故事。她有时会略带兴奋地指着某个地方说：“那是我曾经玩耍过的地方。”那一刻，奶奶眼里有光。有时她又会略带失望地叹气说：“瞧，那里本是我的学校，可是过去女孩子上不了几天学……我问道：“奶奶，你为什么就是不愿意去城里呢？你一大把年纪了，就别当看守员了。”奶奶摇摇头，语重心长地说：“我一大把年纪，跑不动了，在这里守着你爷爷，就挺好……”
一瞬间，我心中好像明白了什么，我终于感受到了她对老家的那份厮守。奶奶想守着爷爷，守着自己的家，守着那份回忆，守着自己的情怀。
我突然问自己：如果你再回老家，没有了奶奶的身影，没有了欢欣的话语，你还会向往老家吗？我的回答是：不！
厮守，是一份永恒的约定。奶奶、老家，我也愿与你们厮守！
烦人的事作文篇6
一个温暖的家需要什么呢?最基本的就是家人了。我的家庭成员有：聪明的爸爸、贤慧能干的妈妈、活泼好学的我和娇小玲珑的妹妹。
在家里，年纪最大的是我的爸爸，他在电信上班，是位工程师，他对品德的要求非常高，是家里的“教导主任”，虽然爸爸的工作非常忙碌，但假日还是常常带我们出去玩，是全家人的“旅游司机”。
接下来，介绍的是妈妈，她是位家庭主妇，也是我和妹妹的家庭老师，她非常注重字体的工整度，一定要做到最好，不只这样，她也非常重视卫生和生活礼节，而且，水准可是非常高的，妈妈每天辛苦的接送我和妹妹上、下课，是我们的“专属校车”，每天写功课时，妈妈就像是本活字典一样，协助我完成困难的功课。
再来是介绍一下我自己吧，我是妹妹的“英文翻译机”，犹记去年三岁多刚念小班的妹妹，由于刚接触英文，发音不明确，就像是火星语一样，这时，我就派上用场了，经过我的翻译以后，爸爸、妈妈便能清楚了解妹妹的语意了，我扮演着沟通的桥樑，身负艰巨使命。
最后要提的是妹妹，她是我的专属“小秘书”，常常主动叮咛、提醒我别忘了随身携带的物品，深怕有时迷糊的我，忘东忘西的，妹妹也是妈妈做饭时的小帮手，常常协助妈妈备菜，是名贴心的得力助手。
每个人都应努力做好自己的角色与工作，我们全家人也都努力、认真的生活每一天。
我的家人不只带给我欢乐，我们也共同创造一个温暖、开心的家。
烦人的事作文篇7
过年在家，我最喜欢看的节目是《爸爸去哪儿》。
开学后，班会课上我们全体师生又讨论了这个节目中的几个小朋友的特点，每个人心中都有一个目标，而我心中的目标就是做套牢心目中的石头哥哥。
石头有许多优秀的品质，比如：大度、积极、勇敢、有爱心、有担当、乐于助人、爱护比自己小的孩子……
石头最优秀的品质就是：爱护比自己小的孩子，比如：在灵水村的时候，村长给他们的任务是去乡亲家要食材，等他们都找到了食材之后，王诗龄拿下动自己的食材了，石头就去帮助她拿，而且还不抱怨，之后还有人需要帮忙，他照样积极帮助别人。石头还比我小好几岁，他却做得那么好。石头还有一个特别让人佩服的优点——大度。比如说：“在沙漠的时候，天天把沙子扬到了石头的眼里，天天再次问石头要方便面的时候，石头还是会给天天方便面，而且不生气。”而我就不是这样，比如：哥哥不小心跘着我，让我摔倒了，之后再让我帮他拿东西，我就会不帮他。和石头相比，他这么小就能做到大度，而我不能我真的很内疚。
我以后要当大家心目中的石头哥哥。
