及时的读后感记录能够成为我们阅读历程中的重要见证，为了锻炼思维能力，写读后感是一个很好的练习，下面是职场范文网小编为您分享的驴和蝉读后感最新6篇，感谢您的参阅。
驴和蝉读后感篇1
这本书写了两篇动物小说，一篇是《狼的故事》，另一篇和书名一样，也叫《苍狼》。这两篇中，我比较喜欢第一篇。
狼的故事讲了一只公狼为了救母狼，顶撞了头狼，被赶出狼群，成为了独狼。在寻找狼群中，不小心被抓进动物园，虽然在地震中逃出，独狼却失去了尾巴。后来，独狼遇到了一个叫阿麦的年轻人，被他当作狗抓起来，后来在小狼的帮助下逃了出来。经历了这些事后，独狼对狗和人有了更深的了解。最后的结局是独狼找到了狼群当上了狼王。
在书中，多次提到了人对狼的怨恨，我忽然想起另一本写狼的书中有这样一句话：“描写狼的成语大多是贬义的，比如狼心狗肺、狼狈为奸……”狼在人们的印象中，都是负面的形象，从“小红帽”到“喜洋洋与灰太郎”，大灰狼似乎都是反面角色，但其实，狼并没有那么坏，它之所以有时候去偷人养的东西，是因为实在没东西吃了，而且，“人伤害狼的次数比狼伤害人的次数多。”
这篇小说中还讲了两只狗，阿克为了保护主人的朋友的儿子，牺牲了自己的生命；拉拉在被主人的朋友把自己的一个孩子杀死后，还是不让独狼伤害他。阿克和拉拉在不是自己主人的情况下，还是选择保护人，它们对人的忠诚令人感动。
其中也出现了许多人，有像老人和少年那样善良的人，也有许多对狼有偏见的人。
从这本书可以看到人和狼的彼此怨恨，也能看到狗对人的忠诚，是一本值得一看的书。
驴和蝉读后感篇2
泛着墨香的文字，加上质朴又美丽的内容，尽美的向我们展现了一幅催人泪下的画卷。书中，曹文轩细腻的笔法，把生活中的每一个细节都刻画的淋漓尽致，无一处不让人赞叹。
读书时我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……
这本书让我懂得了：人的生活中不乏有快乐，但苦难也是生命中不可缺少的部分，苦难常常带给我们痛苦，但痛苦却能锻炼人的意志，当苦难来临时，你的行动将决定他带给你的或是永久的快乐，或是永久的痛苦，是勇敢搏击？
驴和蝉读后感篇3
看完曹文轩的《青铜葵花》，我轻轻合上书，回味着书中的内容…
看了这本书才知道什么是人性。向日葵失去了父母，却受到青铜家族百般的欢迎和照顾，仿佛他们都是家庭成员。青铜是哑巴，但他爱向日葵就像一对姐妹。
我最佩服的是青铜。青铜家很穷，家里只有一个人上学的钱。青铜可以为向日葵看书学习知识，会毫不犹豫的放弃学习的机会，一边给家里打工，一边捡向日葵；在马戏团里，他为向日葵做了纸灯笼，这样她就可以在灯光下做作业了。看到他们一个人住，感觉像亲兄妹而不是亲兄妹，我深感震惊！
但后来向日葵被召回城里，全家陷入悲痛之中。向日葵哭了，青铜也哭了。
于是青铜天天在大草堆上，期待向日葵的归来…
有一次他静静地躺在地上。我不知道他醒了多久。他看到了向日葵，她还在水幕下。于是青铜张开嘴，喊出了向日葵的名字。是爱激发了他失去的功能。人性之美源于内心，任何品质都无法替代。有了人性，人就会善良；有了人性，人才能有真情。
我把书放在桌子上，思考着书中包含的真理：生命之所以珍贵不是因为它有多少财富，而是因为它有人性和一颗善良的心…
驴和蝉读后感篇4
上次我们狄老师让我们办母亲节的手抄报。我回家搜集了一些资料，其中一份资料令我热泪盈眶。
那是一个在网络上转载疯狂的一篇文章，而且也被拍成了电影。很感动人。
有一户人家，家里很穷，这时村里来了一个女疯子，虽然很想有个孩子，但是没人愿意嫁给他。就想先要个孩子，再把疯子驱赶出去。后来孩子生了出来，他就在吃饭时把那个疯子赶出去。但疯娘做了个很奇怪的动作：她把碗里的米饭挖了一半出来，意思是以后不吃那么多，求他留下自己。
孩子一直想知道自己妈妈长什么样子，但是他一直不知道，眼里总是流淌着泪水。就在这一天，疯娘回来了，手里还拿着一个脏兮兮的皮球，讨好地向孩子手里塞。孩子一见自己的妈妈是疯子，转头就往家里跑……
后来疯娘被准许留在家里。转眼孩子上了中学。有一次疯娘来看孩子，还带了野桃。孩子咬了一口，说：“嗯！真甜啊！哪儿买的？”疯娘说是自己摘的，孩子说：“妈妈，你真的是越来越聪明了！”疯娘嘿嘿笑了。
后来一两个月孩子都不见妈妈，就去问爸爸，爸爸也说她一直都没有回来。就和爸爸一起去找，想不到在悬崖下面找到了妈妈，她的身边有很多树枝、野桃。他的手里还握着一个……
看完了这篇文章，我明白了：妈妈可以为我们想要的东西付出任何代价，然而，我们也应该把他们想要的东西带回来，那就是看到自己的孩子有出息，所以我们应该努力。
驴和蝉读后感篇5
读了朱自清先生的《背影》，让我深深体会到了父爱的味道。“我”去北京念书时，父亲执意要送“我”。怕我在路上口渴，挪动着肥胖的身子去给我买橘子。穿过高高的站台自然要费尽一些，他肥胖的身子向左倾斜着，显示出很努力的样子。读到这里，我的眼泪情不自禁地在眼睛里打转。买橘子是一件很平常的事情，但父亲买橘子是蹒跚的背影感动了我。
那是一道爱的背影，在我们身边处处有这样的背影。2008年5月12日，每个中国人都无法忘记的日子。汶川大地震给我们每个国人留下的不仅仅是伤痛，更多的是我们中国人对爱的诠释。
还记得在楼房坍塌的那一刻，一位母亲用自己的身体保护了15个月大的孩子。沉重的水泥板，石块砸下来，她却纹丝不动，用最后的力量支撑起孩子生命的空间。当救护人员发现他们时，孩子竟然在母亲的庇护下睡着了。母亲用她那伟大的背影，守护住了她身下的小生命，这是人性光辉中最伟大的背影。
背影，悄悄地来，静静地去。无论它是伟岸还是渺小，本质都是无私的。它源于人类最自然，最纯真的情感——爱。
驴和蝉读后感篇6
?童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，经过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，经过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，·完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简便愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！
所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是十分有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的，这就是“童年的秘密”。
那我们应当如何去做呢？
首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的资料要对孩子很有吸引力。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的！
其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动；从而使他们聚精会神，精力集中，儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进，即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。
关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与资料，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识。在今后的实践中我将不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
