观后感的表达让观众在欣赏作品后，能够与他人分享感受，形成更广泛的共鸣，观后感是我们与影片之间的桥梁，帮助我们更好地理解故事内涵，职场范文网小编今天就为您带来了省吾中学观后感优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
省吾中学观后感篇1
这次的《开学第一课》给我很大的感触，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作为祖国新一代的继承人，祖国的建设需要每一代人的努力，同时，我们也要坚强，善于学习，为祖国做出贡献。那些曾经历史的辉煌，我也一定要努力学习，让我的能力在学习中不断变强。我决心像开学第一课的英雄一样，为祖国的荣耀贡献力量，用实际行动表达我的爱国主义，让我们时刻怀着热爱祖国的心，共同维护祖国的尊严，努力学习，展现我们青年在新时代的青春风采;将来，当祖国需要我们的时候我们可以站起来，接管祖国交给我们的重要任务。
作为一名学生，作为祖国未来发展的基石我们应该在开学第一课中学习祖先的精神，以充分积极的态度面对我们的学习，不断努力充实自己，实现更多教科书级别的知识，这样我们才能为祖国的未来发展做出贡献。
俗话说:理想是人生的灯塔”。因此，我们应该树立一个梦想，如果一个人没有梦想，他会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫，承担新时代少年人的使命，以无穷能量的青春年华，绽放出属于我们自己的光彩，为祖国效命，为祖国千千万万人民心中的中国梦，为实现自己的理想，奋进加油!
省吾中学观后感篇2
今天我看了《火烧圆明园》后，心中感受好像泉水般，涌现出那一幕幕可恨、可气、可悲的时刻。
英法联军打入北京大门，而皇帝和慈禧却逃之夭夭，只留下一座空城和手无寸铁的百姓；残暴的敌军很快打入了圆明园，在对圆明园进行了一番“洗礼”后，又下令：火烧圆明园，理由竟是看园的大臣不让他们进去抢夺东西；罪恶的火连烧三天，现在的圆明园只剩下几根残缺不全的石桩。
现在，有一个问题浮现在我的心头：英法联军为什么敢在中国的领土上为所欲为？答案只有一个——清政府太无能。
当时在位的皇帝整天不务正业，把外国所谓的科技视为玩物丧志，可真正等敌人攻入国门时，却手握落后的武器去防守，结局当然是——全军覆没，这样的结果是意料之外的，也是情理中的：当时的清政府完全没有想到，被他们视为“玩物丧志的.东西竟有如此大的威力”，没有想到我们和敌方的实力是那样的悬殊。可当清政府明白时，一切却显的那样不堪一击。由于清政府的无能，皇帝及大多数官员的贪生怕死，与入侵者签定了各种不平等条约，以此来换取太平生活。
历史是不可改变的，但我们手中可以把握未来，使这段悲剧不再重新上演。
省吾中学观后感篇3
今天是星期五，也是一个星期里面要上学的最后一天，而且，今天也发生了许多件重大的事情。因为今天是军训的最后一天，所以，今天下午在三楼的报告厅里，举行了初一年级的队列比赛，也可以趁此机会来展示一下军训这三天中我们学到了的东西。回到教室之后，老师让我们看了《开学第一课》，我们都在认真地观看。
?开学第一课》即将开始了，它先是放映了许许多多的照片，都是一些美德好少年的照片。接着，《开学第一课》就正式地开始播放了。首先，是先一起出来了一群女孩子（其中还有一个是一位男孩子，但是，只有他一个是一位男孩子。），他们一起合唱了一首歌，是“少年、少年、祖国的春天。”。然后，主持人站在台上，讲了一些话。
主持人一共宣布了许多名美德好少年，其中，还有一位美德好少年还是个我在同一个小学的呢！她是一位文静的女孩子，我之前还听过我们班的英语老师————misshe提过她呢！片段里放了：她在五年级的时候，她的同桌十分的不幸，她有可能是因为患上了一种病，但她却没有因此而歧视她的同桌，她反而帮了她的同桌许许多多的忙。上课之前的时候，她会帮她的同桌摆放好书本，她也会帮她的同桌做好课前准备。有的时候，她的同桌的书本或本子掉在地上了，她都会帮她的同桌捡起来（这对于每个同学来学都应该是力所能及的事情吧！）。放学的时候，她会帮她的同桌整理好书本，然后会帮她的同桌放到书包里面去，还会帮她的同桌还会把她的同桌写好的作业帮忙交给老师那里。她，努力学习，乐于助人。她，就像是一片彩色的云朵，出现在了别人那乌云密布的生活里面，闪烁着光芒，驱赶着那漫天的乌云，有时也会带着那道绚丽的彩虹而去的。她，就会沈丹伟业。其他的美德好少年，虽然没有做过这样的事情，可是，他们也做了一些十分了不起的事情呢！
今天，我看到了那么多的美德好少年。今后，我也一定会向他们学习，也要争取能够成为一位美德好少年，不过，如果那么简单就能成为美德好少年，那也是不可能的！
省吾中学观后感篇4
而我们为什么会被欺骗、愚弄和控制???《君主论》给出了答案，“革新的记忆与原因，由于统治已经年代久远并且连绵不断而消失了。”人们一旦习惯了某种统治秩序，他们的反抗意识就会处于惰性状态。这对统治者来说，是最安全的。要达到这样的目的，一是封闭信息，二是“洗脑”。有时咱不得不中招，不得不佩服，也许在高端人士看来普通民众是一群可以伤得起的人。
这班企业家、政府高官完美演绎了马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中的“认为个人有增加自己的资本的责任，而增加资本本身就是目的。违犯其规范被认为是忘记责任”这样一种观念、一种奇特的伦理、一种精神气质。把赚钱本身当作一种目的，当作一种职业责任，被看作是一种美德和能力的表现。
所以，他们不缺乏知识和技术，但是缺了应有的信仰和理念，起码是那种作为普通公民期望和要求的。
但是对于这一点——我们、他们要怎么做解决这些存在的问题，《监守自盗》没有给出确切的答案。在不缺乏技术性的手段前提下，或者说在“非不能也，是不为也”的假设下，我想社群主义和儒家思想能够给我们点启示。
社群主义者认为，个人主义关于理性的个人可以自由地选择的前提，是错误的或虚假的，理解人类行为的唯一正确方式是把个人放到其社会的、文化的和历史的背景中去考察。所以社群主义的核心思想是强调社群对于自我和个人的优先性，于是在“正当与好”(或理解为“正义与善”)的价值判断中，社群主义将整个人类的幸福(好或善)融入了自己信仰的体系。这与儒家思想中重视伦理道德的作用、崇尚仁义，认为“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”的观点不谋而合。进而反观《监守自盗》中涉及的“罪人”，无不以看似为正当的自身利益(正义)为最大准则，充斥着阴谋论，左右着与整体利益(善)相违背的游戏规则(礼)。
这么想，问题的关键是人们的自觉意识和反思精神以及改变的决心和行动有多么坚决。很多事情就是这样“取法上上，得乎其上”;取法其上，得乎其中、“预则立，不预则废”因此，有时我们的想法看似天真，我们要达成的目标看似过高，其实不然。
联系到《监守自盗》在最后记录的一个事实——在最后，没有对任何一名高管进行刑事诉讼，反而某些人甚至得到了重用。联想到“不论做多，做空都有可能赚钱，唯有贪心者例外”——华尔街的名言之一。虽然华尔街一次次的在违背。影片在最后说到的“他们保证这一切不会再重演，当然这一切不会很容易，但至少还有些东西，值得我们去奋斗”
那么，审问和反省过后，继续前行!!!
省吾中学观后感篇5
通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中受益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性。
首先，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要做好家庭、学校的有机结合。家庭教育是教育的基础和根本，学校教育也影响着家庭教育，作为家长应积极地投入到对孩子的家庭之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握得更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。
最后，还要培养孩子自理能力。家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是教育观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好的行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的行为习惯极为重要。
让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任回到信心、意志力等良好素质和各种能力。
这次学习光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法到的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
