- 本单元主题
二、本单元重点
1.运用恰当的说明方法突出事物的特点。本单元的两篇文章都是说明文，在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。如《太阳》这篇文章，就运用了列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点；《松鼠》这篇文章，通过描述性的语言介绍松鼠的外形和生活习性。
2.通过理解重点句子来把握说明方法。
| 内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
| 16太阳 | 1.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 2.激发学生学习自然科学的兴趣。 |
2课时 | 1.在朗读的基础上把握课文内 容，通过理解重点句子把握说明方法。 2.借助图片加深学生的理解。 |
| 17松鼠 | 1.理解课文内容，把握重点词句的含义。 2.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 3.在把握文章内容的基础上，体会作者对松鼠的喜爱之情。 |
2课 时 | 在朗读的基础上把握课文内容，了解事物的特点。 通过对重点句子的理解，体会作者的思想感情。 |
| 习作 | 1.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。 2.运用本单元学到的说明方法介绍自己喜欢的一种事物。 | 1课时 | 在认真观察的基础上，把握事物的特点。 选择恰当的说明方法来介绍事物。 |
第六单元教材分析
- 本单元主题
二、本单元重点
（1）通过具体的事件来表达情感。本单元的3篇文章都运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱。如《慈母情深》中，通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回答，体现出母亲对孩子的支持和爱；《父爱之舟》中，通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情，体现父亲对孩子的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，通过介绍父亲在生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同评价方式，来体现来自父母的不同的爱。
（2）学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。
| 内容 | 教学要点 | 课时 | 教学建议 |
| 18慈母情深 | 1.通过了解课文内容，学习通过外貌、语言等描写来体现人物的方法。 2.体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。 |
2课 时 | 把握课文内容，注重把握细节，通过细节描写来体会其中蕴含的深沉的母爱。 |
| 19父爱之舟 | 1.从课文中的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激和崇敬之情。 2.领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。 |
2课时 | 熟读课文，把握课文 内容。 用简洁的话概括事件内容，从小事中领悟人物的情感。 |
| 20*“精 彩极了”和“糟糕透了” | 了解课文内容，理清文章的脉络。通过对描写人物语言句子的体会，感受爱的不同表达方式。 | 1课时 | 在朗读的基础上，把 握课文内容。把握人物语言描写，体会爱的不同表达方式。 |
| 口语交际 | 1.口语交际是以“父母之爱”为内容。理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。 2.学会主动与人沟通，乐于参加讨论，敢于发表自己的见解，与人交流能尊重、理解对方。 |
1课时 | 通过具体事例感受父母的爱。 勇于发言，清楚表达，做到文明有礼 |
| 习作 | 会写题为“我想对您说”的书信。重点是用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。 | 1课时 | 掌握书信的格式。用具体的生活实际、用充满感情的语言来表达对父母的爱。 |
| 语文园地 | 1.体会父母子女之间浓得化不开的感情。 2.学习文章的几种结尾方法。 3.体会场景描写的作用。 4.以“第一次”为主题，写片段。 5..积累名句。 |
1课时 | 学习习作中几种结尾的方法。体会场景描写的作用。学习写成长路上的“第一次”。 增加积累。 |
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