心得体会让我明白了自我反省和改进的必要性，通过写心得体会，我们可以将思维延伸到更广阔的领域，激发出更多的创造力和想象力，以下是职场范文网小编精心为您推荐的二级建造师心得8篇，供大家参考。

二级建造师心得篇1

对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战；第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。

由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。

对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。

当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。

因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在20xx年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划（单代号、双代号、时标网络等计划）的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。

经过20xx年土建专业和20xx年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。20xx年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，20xx年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此20xx年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。

在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。

考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大，在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。

二级建造师心得篇2

考试大纲是国家对二级建造师综合知识水平和工作能力的基本要求，是命题的依据，是应考者复习范围和复习内容的依据，也是考试用书编写的依据。考试用书是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不涉及“为什么”和过程推导。考试用书的编写方式其章、节、目、条的编码与相应考试大纲完全保持一致，内容完全是针对考试大纲的知识点编写的，它不同于一般系统阐述一门学科的教材，所以应该注意到，这种编写方式一方面非常有利于应考者查阅、复习，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对于应考者来讲理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此，建议应考者可以查阅有关教材和参考资料，对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的'知识点来讲是非常有益的。

在基本弄清教材或参考资料内容的基础上，再来针对考试大纲中的知识点，逐条复习和理解，以系统性学科知识为基础，以考试大纲中知识点掌握为重点复习，这样对于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点的内容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的复习效果。

建造师执业资格考试大纲和考试用书为纲目式结构。综合考试大纲与专业考试大纲均按章、节、目、条的层次编写。考试大纲中，“章”反映的是“学科群”、“节”反映的是“学科”、“目”反映的是“知识能力结构”、“条”反映的是“知识点”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和顺序来表述。

要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入；要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与其他易混淆的知识点做对比，加强记忆；要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，考题更直观，易得分。根据以往执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，因此，应考者应遵循突出重点和全面兼顾的复习原则，考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。在此基础上，有必要抓住重点及重要内容等要点进行重点复习。

应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。

应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。

二级建造师心得篇3

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

培训中，《幼儿园教学评价》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学评价有了比较清楚的认识。新的评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学素质的培养;其次，在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，教师已从权威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的评价指标最根本的特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来评价教师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学过程之中，体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。

在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有许多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，有不同的意见，可以进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行取长补短，互相学。

在此次活动中，感觉自己的收获很多，希望能有更多的机会进行此类的学。

二级建造师心得篇4

通过对20xx-2017年度市政公用工程(增项)在线学习，经过老师系统的讲解，更熟悉掌握了有关市政工程安全检查及市政桥梁工程质量检查要点。更加熟练掌握有关市政工程中临边防护、临时用电、施工机具、基坑支护、模板工程、起重吊装、文明施工及安全管理，以及市政桥梁工程质量检查中桩基工程、承台、墩台、市政桥梁上部工程、桥梁附属工程、市政桥梁结构使用功能。通过系统学习,结合目前工作实际情况，就市政工程安全及市政桥梁质量有以下一些心得体会。

一、市政工程安全检查

市政工程安全检查主要在：临边防护、临时用电、施工机具、基坑支护、模板工程、其中吊装、文明施工及安全管理。因此，在安全检查中应重点检查：

1、施工现场的临边和洞口作业， 所有高处的临边，都必须设置临时防护栏杆; 当临边的一侧面临街道时，除设置防护栏杆外，敞开立面还必须采取满挂安全网或其他可靠措施作全封闭处理; 各种垂直的进出口，除搭设防护栏杆，还必须设置安全门或活动栏杆。所有洞口都必须用盖板盖住或设置临时防护栏杆; 施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处，除设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯示警;

2、临时用电是否按照规范要求落实做好三级配电、三级保护措施，移动电源是否采用电缆线、是否真正做到一机、一闸、一漏、一保，现场是否存在无插头直接与插座连接现象;

3、要做好施工机具的安全技术交底。特别是手持式施工机具。

4、基坑深度不超过2米的可采用1.2高栏杆防护，深度超过2米的基坑施工必须采用密目式安全网做封闭围护，临边防护栏杆离基坑边口的距离不得小于50厘米

5、模板安装按施工设计进行，严禁随意变动，支顶模板必须有垫块;上层和下层支柱在同一垂直线上，模板及其支撑系统在安装过程中，必须设置临时固定设施;支柱全部安装完毕后，应及时沿横向和纵向加设水平平撑和垂直剪刀撑;支柱高度小于4m时，水平撑应设上下两道，两道水平撑之间，在纵、横向加设剪刀撑;安装模板时操作人员应有可靠的落脚点，并应站在安全地点进行操作，避免上下同一垂直面工作，操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和互相保护的安全意识;拆除时严格遵守安全规定，高处、复杂结构模板拆除应有专人指挥，严格非操作人员进入作业区;、拆除的模板、柱杆、支撑要及时运走，妥善堆放;拆除板、梁、柱墙模板，在 3m以上的作业时应搭设脚手架或操作平台，并设防护栏杆，严禁在同一垂直面上操作。

6、起重吊装工程中，起重机司机必须认真做到“十不吊”：超过额定负荷不吊;构件重量不明不吊;捆-绑不牢固、平稳不吊;埋在土中的物件不吊;不斜吊，不拖拉起吊;指挥信号不明或多人指挥不吊;六级以上风力和雷暴雨时不吊;没有足够照明或光线差不吊;在斜坡上或坑沿、堤岸边不吊;构件上站人或有活动物件不吊。

二、施工现场文明施工及安全管理

1、贯彻文明施工的要求，推行现代管理方法，科学组织施工，做好施工现场的各项管理工作。

2、按照施工总平面布置图设置各项临时设施。堆放大宗材料、成品、半成品和机具设备，不得侵占场内道路及安全防护等设施。

3、施工现场设置明显的标牌，标明工程项目名称、建设单位、设计单位、施工单位、项目经理和施工现场总代表人的姓名、开、竣工日期、施工许可证批准文号等。施工单位负责施工现场标牌的保护工作。施工现场的主要管理要员在施工现场应当佩戴证明其身份的证卡。

4、 施工现场的用电线路，用电设施的安装和使用必须符合安装规范和安全操作规程，严禁任意拉线接电。施工现场必须设有保证施工安全要求的夜间照明;危险潮湿场所的照明以及手持照明灯具，必须采用符合安全要求的电压。

5、施工机械按照施工总平面布置图规定的位置和线路设置，不得任意侵占场内道路。

6、 保证施工现场道路畅通，排水系统处于良好的使用状态;保持场容场貌的整洁，随时清理建

筑垃圾。在车辆，行人通行和地方施工，应当设置沟井坎穴覆盖物和施工标志。

7、 施工现场的各种安全设施和劳动保护器具，必须定期进行检查和维护，及时消险隐患，保证其安全有效。

8、职工生活设施，符合卫生，通风，照明等要求。职工的膳食，饮水供应待应当符合卫生要求。

9、 做好施工现场安全保卫工作，采取必要的防盗措施，在现场周边设立围护设施。非施工人员不得擅自进入施工现场。

10、 严格依照《中华从民共和国消防条例》的规定，在施工现场建立和执行防火管理制度，设置符合消防要求的消防设施，并保持完好的备用状态。在容易发生火灾的地区施工或者储存，使用易燃易爆器材时，施工单位应当采取特殊的消防安全措施。

11、 遵守国家有关环境保护的法律规定，采取措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废弃物以及噪声，振动对环境的污染和危害。现场进出口处设沉淀池处理砼搅拌机、砼搅拌车清洗浆水，未经处理不得直接排入城市排水设施;不在施工现场熔融沥青或者焚烧油毡，油漆以及其他会产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质;对于高空废弃物必须使用密封式的容器装好后用塔吊吊下，再运出现场;采取有效措施控制施工过程中的扬尘;在炎热干燥的天气时，由专人在现场及现场附近道路上洒水，以保持湿润，防止尘土飞扬;对于现场的容易飞扬的材料如水泥、粉煤灰等，采用适当的覆盖。为了降低施工中噪声对环境的影响，采用措施：通过统筹安排，合理计划，最大限度地减少夜间施工的时间和次数;在某些特殊时期内，如高考前夕，现场不安排施工;砼施工采用商品砼，可降低砼搅拌而产生的噪声;楼面模板采用胶合板模板，可比采用钢模板减少噪声;教育工人在砼振捣时不得用振动器长时间振动钢筋;车辆进出现场，专人指挥，减少或不鸣笛

三、市政桥梁质量

市政桥梁工程质量检查主要针对桩基工程、承台、墩台、市政桥梁上部工程、桥梁附属工程、市政桥梁结构使用功能的检查，

1、桩基工程：(1)、应根据设计图纸正确放线。其误差须在规范规定的允许范围内。(2)在基础工程施工中，要着重注意结构物地质情况的变化。(3)对于扩大基础，有大量的混凝土浇注工作，有时也有钢筋的铺设工作，因此，从开挖基坑、设置围堰、排水、架立模板到混凝土的浇筑工作都需要一定的技术水平，要层层验收，而对于个别部位(如边缘部位)的混凝土振捣工作，则应特别引起重视。

2、承台、墩台 ：(1)仔细精确的做好测量工作，做到放线定位工作准确无误、桥墩、台施工完成后，桥梁的平面位置己完全确定下来，因此，必须保证定位测量工作按设计要求精确进行，不能出现丝毫的偏差。 (2)着重注意外观的平滑美观，不能出现由于振捣不均或其他施工手段的缺陷而引起的外观质量欠缺。 (3)应注意结构物各部位的外形尺寸与设计图纸的一致性。

3、市政桥梁的上部工程： 桥梁的上部结构的形式很多，施工技术和工序复杂，要求的施工工艺较精确。(1)严格按照设计图纸进行施工，从钢筋骨架的绑扎，到混凝土的振捣、养护以及预应力的张拉等工序，以确保结构物的承载能力。 (2)严格控制影响桥梁的桥面标高的各种因素，如预应力的预拱度值，现浇箱梁的支架沉降，悬臂部分的施工时的梁体变形等等，否则可能引起梁顶面标高的变化，在进行诸如上述施工工序时，应引起严格注意，防止意外事故的发生。 通过这次学习，使我对市政工程施工安全和质量检查的新方法、新技术又有了一个新的认识，在今后的工作中应重点抓好落实措施，对发现的安全隐患及时提出，督促、落实整改。同时，将理论与实践进行结合起来，积极应用于今后的项目管理工作中。

二级建造师心得篇5

这段时间通过对公路工程二级建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，内心思绪万千。继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识，加深专业知识认知，提高知识层面和操作、创新技能，提升注册建造师的职业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。针对新知识、新规范以及项目管理的新方法、新技术，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，将两眼一抹黑走许多弯路。我感到这次继续教育培训真是太及时了。通过这次学习得到启发，并且内心深深地体会到：

一、通过对公路工程的学习，系统地了解到公路工程管理目前的发展状况，得知了公路工程有关新法律、行政法规、部门规章、地方性法规、地方性规章、技术标准，熟悉了公路工程施工的新技术、新工法、新材料及其应用。经过对工程质量管理、施工项目成本控制、施工安全、施工项目合同管理、建筑工程风险管理及控制、施工项目索赔管理六个方面的典型案例及解析;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;公路工程施工、试验、验收等规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

二、通过对建造法律责任与职业道德、绿色施工的深入学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。执业过程中必须严格执行建筑工程建造师执业资格法律制度和建筑工程合同法律制度。

三、通过对工程施工安全的全方位学习，明确安全生产管理总目标就是减少或消除施工过程中的事故，保证人员健康安全和财产免受损失。施工安全管理的基本思想包括六个方面：

(一)控制人的不安全因素：(如消除人的不正常心理状态、保持人的正常生理状态、进行技能培训、坚持持证上岗等)。

(二)约束人的不安全行为：⑴建立安全生产责任制——各级各类人员责任制及横向相关部门责任制;⑵建立安全生产教育制度;⑶执行特种作业制度——如特种作业人员的分类、持证上岗等。

(三)消除物的不安全状态：⑴建立安全防护管理制度—包括土方开挖、基坑支护、脚手架工程、临边洞口作业、高处作业及料具存放等的安全防护要求;⑵机械安全管理制度—包括塔吊及主要施工机械的安全防护技术及管理要求;⑶临时用电管理制度。

(四)、同时约束人的不安全行为、消除物的不安全状态。包括安全技术措施和施工安全制度编制、审批、交底，各类安全防护用品、施工机械、设施、临时用电等的检查验收予以实现。

(五)、采取隔离防护措施。使人的不安全行为与物的不安全状态不相遇，如建立各种劳动防护管理制度等。

(六)、减少环境的不安全因素和管理上的不安全因素。施工现场布置合适，安全防护要全面，采光照明参数满足要求，施工场地狭窄时要注意搭建防护槽，要合理组织立体交叉作业，多工种交叉作业要协调，要注意减少技术教育、管理工作的缺陷。 通过学习了解到施工项目安全生产管理的程序分为：确定施工项目安全管理目标—编制施工项目安全技术措施计划—施工项目安全技术措施计划的实施—持续改进、直至完成项目的施工任务。安全管理应贯彻于施工全过程。从迄今为止我国公路行业所发生的工伤事故，特别是死亡事故的事故类型调查分析看坠落、跌落事故，倒塌、坍塌事故，机械伤害、触电四大事故频繁发生，约占总体死亡事故的80%，所以在实际施工操作中需要把这些作为重要的防范对象。安全管理是监督人员和施工人员共同配合进行的。施工各部门各自承担义务和职责，并按照系统化、标准化的管理模式进行监督。其中具体的日常管理由每天、每周、每月的安全施工循环组成。新来的施工人员进入工地时需随时接受入场教育。

四、通过对项目成本管理、建筑工程风险管理及控制的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险管理及控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

??施工项目风险管理是指在工程项目实施过程中可以通过分析、预测其发生概率、后果及可能造成损失的未来不确定因素。施工项目风险管理就是对风险进行识别、量化、制定相应对策的过程。常见的施工项目风险分为：

1、设计风险(设计内容不全、缺陷、错误和遗漏;设计未考虑施工的可能性等)。

2、施工风险(施工方案不当;施工安全措施不到位;应用新技术、新工艺失败;施工现场情况考虑不周等)。

3、自然与环境风险(洪水、火灾、台风、雷电、不明的水文气象条件;复杂的工程地质条件;恶劣的气候条件;施工对环境的影响等)。

4、经济(通货膨胀、汇率的变动、市场动荡等)。

5、组织协调(业主和政府主管部门协调不当、业主内部组织协调不当、业主和监理单位协调不当等)。

6、合同(合同条款有遗漏、合同纠纷等)。 ㈡造成工程风险的常见原因包括：

1、认识观念带来的风险(认为施工项目管理是项目经理的个人承包;施工图设计保守，施工活动中可以偷工减料;劳务企业干活项目经理部只负责验收等);

2、人员素质带来的风险，项目管理人员素质低下，不知如何开展工作;

3、工程安全控制风险(安全生产投入不足，施工风险增加;不知道有哪些安全隐患不知道如何进行深层次安全管理);

4、工程质量控制风险(轻工程施工过程控制重检查验收;只知常规验收，不知质量的深层次问题);

5、工程进度控制风险(不懂施工节奏，只知加班加点;不懂关键线路，更不知何时竣工);

6、工程成本控制风险(如开工前没有真正的成本计划，施工中不进行成本核算，重产值轻费用)

7、工程合同管理(不知合同规定，不明自己的职责，管不好自己更谈不上盯住对方)这些方面风险一旦发生将直接影响项目管理目标的实现，给企业、项目经理部带来经济、声誉方面的损失。 ㈢工程项目施工中必须及时、准确作好施工记录、原始数据、原始图片整理，收集各种资料尽力为工程索赔创造条件。掌握索赔程序，及时捕捉利用索赔机遇。只有充分掌握施工项目索赔管理才能更好的管理施工，降低工程成本。

五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，杜绝包工老板截流。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案例、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

二级建造师心得篇6

考过二建对于我们来说意味着什么——脱离基层，提高我们的生活水平 备考过程中，会有很多“干扰因素”。——上班时间长，加班时间多 下定决心，时刻提醒自己——把“二级建造师”贴在墙上

我们在施工现场场做过的肯定都知道我们在基层工作是很辛苦的，如果你考过了二建的话我们先不说这个工资肯定会涨，但起码我们不用在基层干的那么辛苦了，我当时在备考的时候，就是靠着这样的一个信念。 在支撑着我，当时我无论学的多辛苦，我肯定都会坚持下去的，而在备考当中，肯定会有很多干扰我们的因素，比如说上班，上班时间很长，然后加班的时间很多，特别是一些男同胞，需要自己去应酬啊，等等之类的。

就比如说我现在在施工现场工作，白天几乎都在上班了，只有晚上有时间可以看一下书。所以，我们一定要下定这个决心，要考二建，要时刻提醒自己，我当时就是把二级建造师几个字贴在了墙上来激发学习的。考过了二建，就等于脱离了这个基层，工资会上涨，生活水平也会提高。有兴趣的网友们可以参考我的方法考二级建造师的决心贴在墙上，时刻提醒我们不要偷懒，个人觉得这个很管用。

关于学习，说难不难，说易不易。大家可以想一下，如果我们现在像无头苍蝇一样去乱闯，这样去乱学的话，学习效率是很低的，所以对于学习来说，我们除了要下定这个决心以外，还是需要一定的备考方法的。 二.备考方法

现在我就来分享一下我的备考方法，分为以下四步：

第一步：细看我们的第一遍书，打好这个基础。二建考察基础性的东西特别多的，那么我们应该怎么去学第一遍书呢?

应该怎么学第一遍书——找一个好的老师带着你，是走向成功的第一步。

我刚刚备考二建的时候，我基本上是什么都不会的，有的时候感觉学会了很多，但是你做题的时候呢，却总是错呢，然后当时我也问了一些已经考过二建的同事，他们就说：最好去找一些好得老师带着你，这就是你走向成功的关键第一步。

比如我们跟着老师学习的话，我们可以得知一些总结性的知识点，比如 关于“管理科目中建安费的组成中人工费”的顺口溜。 蒋家有位铁书记

1、 奖金 蒋→奖金

2、 加班加点工资 家→加班加点工资

3、 津贴和补贴 铁→津贴和补贴→

4、 计时工资或计件工资 书→特殊情况下支付的工资

5、 特殊情况下支付的工资 记→计时工资或计件工资

当我们在学管理这一科目中，这个建安费这个重点是一个难点，大家要记得内容很多，折磨人的内容你简单的记就可以记下来了，这样的一个顺口溜，给大家的一个好处就是帮助大家大大的减少复习时间。 接下来有这样的一个问题： 第一次考需要多长的时间?

答：我今年也是第一次考，我14年毕业，今年是16年，然后实务要花你全部时间的60%然后管理和法规各占20%就够了，我们实务花的时间绝对是最多的。

第二步： 薄弱知识点的强化训练。

1、 对于第一阶段没有学会的知识点，要有针对性的加强学习。 例如： 横道图： 看完第一遍已经学会掌握 网络图：

强化训练后才掌握

横道图和网络图是必考的，两个其中肯定要考一个。

但是有些还是比较难的，我在第一步的时候就把网络图学会了。 接下来是关于网络图的强化： 关键线路和关键节点的判断 方法：

先把六时标计算出来，然后得出了自由时差和总时差，就知道了关键的线路和关键节点，求工期，索赔或其他问题，都会变的容易。 这是我计算好六时标的一个网络图，对于网络图，我觉得这样的一个方法是最简单了，而且又比较有效的这种。 按照我的六时标方法去计算，还是蛮简单的。 第三步：模拟训练

我实际上是把刚才说的第一和第二个阶段的学习进行一个模拟，就是要让自己知道现在如果去考二建了我大概能考多少分，每次我都会按照自己严格的答案进行答分，然后我们的这个模拟，这个成绩出来后，如果你觉得自己的这个模拟成绩还ok的话，就算你放松一下也无所谓，如果你还是觉得自己过不了，那你就应该想想应该怎么样去提高这个分数，大家都知道应试教育吧?我们也可以像应试教育一样去应试备考二建。反正能过就行了，也没有必要是说把每一个知识点都掌握了，我觉得书本上很多地方都是不会考的。

通过模拟训练了解自己水平，从而更好地制定接下来的复习策略(注意：应试教育、应试备考)

可以放弃的考点：例如挣值法，价值工程(这些出现概率小，而难度又大)

必须掌握的高频考点：例如网络图、索赔的计算、预付款等等(近五年真题和环球模拟题

就像上面说的把可以放弃的考点例如：挣值法，价值工程(这些出现概率小，而难度又大)放弃掉了这些难度大而且得分又少，必须掌握的高频考点：例如网络图、索赔的计算、预付款等等(近五年真题和环球模拟题)真的要去掌握的就是年年都要考的真题，之前我报了环球网校的课程，做的模拟题都是环球考前提供给我们的，这样也不会丢分。而且都是有些模拟题还是每年必考的题目。

有关于索赔的案例题放在一个文档里面，有关于合同的案例题也放在一个文档里面，只要能考案例题的题目，都进行汇总。

好处：我们可以把全部好的案例题汇总起来，一边学习，一边搜索各种考法，这样去做模拟试题，才更有意义。

考试经常考的进行一个汇总，一边去学，一边汇总，一边摸索这种各样的考法，对于总结案例题来说，拿到这种分数是非常有意义的。 然后来说一下第四步：我就习惯把第四步称之为一个题库战略。我先来说一下实务的战略，然后再来说一下法规和管理的战略，现在大家要注意的是，这种题库战略并不是经常破题或重题就不停的做的题海战略，我们要做的题是那种考试经常都要考的这种高频考点。

二级建造师心得篇7

整体来说二级建造师考试难度还是比较大的，毕竟要达到作为一个大型项目的项目负责人所具有的基本的管理能力，要管理几千万甚至几亿的项目不懂各方面的知识技能怎么能管好。之所以通过率控制在5%左右，是因为社会不可能容纳几千万的二级建造师。

二级建造师是为项目管理服务的，项目经理作为一个管理岗位，必须懂得的更多的是管理方面的知识，以及与工程有关的法规、经济等为管理服务的知识。当然这种管理是偏向于技术方面的管理，因此对专业知识也有一定的要求，这在最近几年的考试中体现的更加明显。但项目经理不仅仅作为技术人员而存在，否则工作经历更多的人(比如高级工程师)就是项目经理了，这与我国引入建造师制度的初衷不符。

答题的相关技巧详见建设工程教育网各位老师的讲解，不在本文讲解范围内，本文主要是讲解复习方面的策略。

一、准备工作

工具：教材1-2套(推荐办公室一套、家一套，不差钱)，近5年真题1套(电子版也可以)，水彩笔多支颜色各异(多次标记不同颜色)，课件多套(推荐建设工程教育网课件)，喜欢做笔记的笔记本1-2个(不喜欢在笔记本上记笔记的可以不买，我是在书上做笔记的)。电脑推荐2台，办公室一台，家中一台，用于播放课件。

二、关于报考

首先遇到的问题是是否报考?考什么专业?一次考几科?先学哪科后学哪科?

这些问题是各位朋友遇到的第一关，虽然报考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考试制度、难度，当然也包括收益，确定投入大量资本、时间与产出之比是否值得，主要是需要投入大量的时间学习，如果不能投入的话不建议考，因为这项考试难度较大，首先第一关都掉队了的话，可能后面不容易弥补。

报考专业要根据自己的工作和专业决定，如果工作内容与建筑(如施工员)，那就推荐建筑专业，如果与安装有关那就报机电。

一是自己的专业知识对学习有较大的帮助

二是以后有可能自己用得上证书上项目，就是说报考尽量与自己的工作有关。如果都无关的话，推荐首先报考建筑专业，通过率最高的，而且相对来讲，建筑对大家来说更熟悉一点。市政主要作为增项的专业,所以相对来说竞争更激烈,如果第一次报考的话,不推荐市政专业,如果工作与市政专业有关的话建议先仔细规划再决定。为什么增市政的人多?市政通过率最低,收益也相对较多。除非工作需要，除建筑、机电、市政专业外的其他专业不推荐报考，也不推荐增项，如果感兴趣可以试试，主要是需求较少，供选择的空间小，到时候还要继续教育。

推荐一次报考4科，不缺那点报名费，体验一次全真的考试非常重要，因为建造师考试是在2个年度内滚动的，今年不考明年你肯定要考的。

三、关于考试难度

就考试的4科来讲，考题的难度实务>管理>法规>经济，这就需要考生做好考试时间规划，个人推荐首先经济，再实务，法规、管理可以穿插学习。要根据自己的时间来规划当年复习的重点科目，如果时间不是非常多，或者学习、记忆能力普通的话推荐第一年重点突击2科(推荐经济+法规/管理2选1)，突击的效果要考试能通过2-3科，不建议全面突击;如果时间、基础较好、记忆力较强的可以一次突击4科，建议考试的前一年就开始准备。

至于公共课课件，建设工程教育网公共课的授课老师都是具有较强实力的老师，如讲法规的.王竹梅老师，讲的课比较细致，适合基础较差的学员，后期冲刺也具有较高的准度。管理的老师李娜，声音轻柔，各种考点把握比较精练。还有丰景春老师的课也很实在，讲义做的特别好，将教材内容全部以考点形式展现，便于应试复习。讲经济的达江老师授课思路清晰、逻辑严谨，重点突出、层次分明;讲授幽默、风趣、富有感染力，课堂充满激情;善于将知识点化繁为简、归纳总结。

实务在一建考试中属于比较难的科目，可以好不夸张的说，得实务者得一建，其难度可见一斑。

四、各科学习的特点

经济考题比较直观，教材熟悉就能通过，难度不是很大。但教材必须熟悉，因为很多知识点考生未接触过的，名词都不认识的话就不用提了。近几年经济考公式稍多，其实大多数公式都是由一等比数列求和以及复利公式推导而来，只要记住等比数列求和就不用担心公式了，减少了很多压力，网上爆的那一堆公式就不用记了，少数常考的公式适当记忆即可。

法规是各种社会准则的最佳呈现，因此有部分人不看书也能通过法规。法规学习要把与社会准则不一致的地方重点标记(这些地方经常考)，容易理解的地方可以适当忽略，相对来讲，法规不难。但近几年法规考题较灵活，陷阱多，因此考试一定要细心，认真审题。

管理较抽象，较法规要花更多的时间，并且管理的内容经常在实务上考，对管理一定要上心，如果管理没学好，实务有可能泡汤。管理要多做笔记(在教材上最好)，理解较抽象的知识点。管理建议多做真题，相对来说管理的考点也相对固定。

实务的考题是最灵活的，也是控制通过率的重要手段，可以说所有注册类的考试都有案例题。通过近几年的实务考试可以发现，从最初的比较简单的大考点逐渐细化考比较小的考点，这对各位考生来说要求逐渐增大。可以说从最开始的更偏向于进度管理、造价管理这2个大的考点逐渐转向技术部分，而技术部分也由最开始比较集中的几章逐渐分散，比如市政案例出题更偏向于现场，20__年交通导行没做过现场的学员几乎拿不到分。这就要求各位考生对教材更加熟悉，保证教材上的考点分少丢;同时需要了解与该科目有关的一些知识，在考试的时候能比别人多拿1-2分。实务考试要对整本书都比较熟悉，千万不要忽略技术部分，近几年技术部分的考点与管理部分基本持平。另外对选择题也要非常重视，想想选择题得35分与28分相比就差了7分，而这7分在案例题里很难挣回来的。另外，对于没有施工经验的学员，需要多看看施工视频，把握施工技术。遗憾的是，建设工程教育网没有现场班(建议网校增加一个现场班次，帮助无施工经验的学员了解施工技术)，但可以百度上搜来看，多看看施工视频，对考试有一定的帮助。

五、一些与考试有关的内容

大致说说课件。对课件可能不同的人有不同的看法，不用课件通过的人也不少，用课件未通过的人也大有人在，但可以肯定的是同一个人如果时间较充足使用课件比不用课件考的分数绝对多(一个人不说通过率)。本人较推荐建筑工程教育网的课件，几乎每一专业均有经验丰富的老师把关教学，各位老师对考试的重点把握的比较恰当，比如讲授20__年市政的申玉辰老师、李毅佳老师，均有丰富的教学经验与实践经验，本人也得益于今年的辅导课件有幸通过市政考试。课件对理解教材有非常大的帮助，但不能放弃教材只看课件，因为课件不大可能把教材上所有的内容都点到，实务教材最好独立看2遍以上。推荐两位老师的课件都看一看，因为毕竟多个老师可能讲的知识面更广，对考试更有帮助。同时请不要迷信面授课件，如果平时不看书，临考再看几天，那能通过考试吗?那样谁还复习啊?可以说如果平时不看书，考前看效果就是“这个题在里面有，我还重点划了，就是想不起来”。

再说说做题。模拟题之类的不是很推荐，可以在基本复习完整有一定把握的时候适当的做一两套看整体学习效果如何。配套习题集不用买，如果附带的习题集的话，丢一边就行了，时间实在多了花不完的话就当看小说看一些也无妨吧，习题集的含金量不高，多是些无意义的题，如果不信的话建议看看习题集的编委(本书编委会)。最近5年的真题建议多做几遍，建设工程教育网课后练习也多做几遍，因为这些题大多是历年真题或由历年真题改编，相应的答案均是老师们深思熟略的成果，并且网校有答疑服务，可以最大程度上帮助熟悉教材的相关知识。

二级建造师心得篇8

参加二级(市政)建造师继续教育的目的在于更新知识、提高素质，增强建设项目管理能力，从而提高市政工程质量与效益。通过本次学习，进一步掌握工程建设有关法律法规、标准规范、增强职业道德和诚信守法的意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，进一步提高了职业道德、技术与技能，从而提高建设项目的管理能力与水平，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续的发展。

本次二级(市政)建造师继续教育的培训内容包括建设工程管理前言理论与发展、建造师法律责任与职业道德、建筑工程项目施工信息化、建筑施工企业信息化知识、新标准规范、施工技术与质量管理、市政工程安全检查实物、市政工程质量检查实物。对于我们长期从事建筑施工的管理人员来说很难抽出大量的时间进行学习，因此本人主要从以下几个方面总结学习：

(1)熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据以往对知识的掌握程度来确定重点、难点。

(2)特别是新标准、规范、新技术、新方法和新的法规要作为重点学习。

(3)认真参加学习、认真听讲、利用业余时间加强学习、做好笔记。

通过本次的继续教育学习，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈心得：

1、安全生产是第一要素。

安全生产关系到企业的生存与发展，关系到广大从业人员的生命安全，必须坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全第一的思想，时刻提高安全生产意识。作为不管是工程建设方、施工方、监理方等，都应对安全生产全面的负责。都应加强自身对国家、地方安全生产法律、法规的学习，建立落实安全生产责任，加强安全生产培训和现场施工安全的防护。在项目实施过程中必须保证各项安全管理制度落实、建立和完善施工安全事故的应急救援机制。认真执行带班生产制度，全面掌握安全生产状况，加强检查、及时消除安全隐患。

2、不段提高建造师执业能力与加强自身执业道德建设。当今社会新技术、新工艺与方法不段涌现，我们必须加强学习，不断更新知识，提高自身执业能力。只有具备了以人为本的理念，掌握绿色技术、应用绿色技术、才能促进社会的可持续发展。当今我国社会执业道德方面存在的问题相当严重。执业人员为了个人利益，违背本职业道德的现象频有出现，施工单位围标、串标、低价抢标，中标后偷工减料、违规建设，以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。因此加强职业道德建设，提高建造师的责任心，是提高企业竞争力的必要措施，是促进企业和谐发展的迫切要求。

3、铭记建造师的执业活动中的职责与禁止行为。在担任建设工程负责人期间，要按照国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工，保证工程符合国家有关质量、安全、环保、节能的规定。在建设工程

施工管理相关文件上签字并加盖执业印章，对所签署的工程管理文件承担责任。当工程发生质量与安全、环境事故时应按照相关法律、法规的事故处理程序及时向企业报告，并保护好现场，不得隐瞒。牢记《注册建造师管理规定》特别是建造师禁止行为及违反该管理规定所应承担的法律责任，在执业过程中，严格按照法律法规办事，做一下合格的建造师。