写心得体会时，大家要注意保持谦虚和开放的态度，心得体会帮助我们在学习中找到方向，提升自我能力，以下是职场范文网小编精心为您推荐的鸟的天堂的心得体会7篇，供大家参考。
鸟的天堂的心得体会篇1
本次优质课选取了第一组课文最后一篇课文：巴金的《鸟的天堂》，选择的原因一是因为课时恰巧顺延到此课，这是一篇语言非常美的，相信孩子们对此课也很感兴趣。二是因为想从区优质课略读课文的研读中多加领悟，立足实践，真正的略读课文落实到日常的教学中来。
对于此课，我提前设计了预习学习单，将字词的学习放入到自主学习中来，并且以表格的.形式梳理课文脉络，让孩子梳理作者两次去“鸟的天堂”的不同经历，这样在课堂教学中直接采用小组讨论的形式，为接下来的拓展延伸节省了很多宝贵的时间。
在课文感知方面，由于小学生形象思维能力较弱，理解事物比较直观，要领悟文字所表达的内涵，就需要充分调动他们的形象思维，通过形象思维的引路，把语言文字描绘的情景“转换”成生动的“图像”材料，让学生在身临其境般的体验中陶冶情感，加深感悟。如借助多媒体播放了“众鸟纷飞”录像，学生神情专注而投入，随后再引导学生谈感受，将感受带入朗读效果就比较好了。
课后练习是课堂学习的延伸，由于本课静态描写和动态描写是一重点，所以我提前设计看生成单，学生当堂练习“找句子”，让学生更深刻的体会着两种描写方法。随后又将这两种描写方法带入写作：以小鸟的身份写段导游解说词来表达自己对“鸟的天堂”情感。通过完成练习，课文再一次地在学生的头脑中再现，“鸟的天堂”优美的环境成了学生赞颂的内容，热爱自然，保护环境的意识印入学生的头脑。
当然此次优质课也有很多不足之处，感谢组里的姐妹们给我提出了这么多宝贵的意见，每一条意见都是我需要努力的方向，今后我将在课堂语言上多加斟酌，教学设计上更加完善，给孩子预留出更多的时间用来交流与练笔，抓好重难点，取舍得当，同时也多向前辈们学习，争取在教学这条道路上走出自己的风格。
鸟的天堂的心得体会篇2
比起小鞋，我更喜欢天堂里孩子的名字…
静静地看完这部电影，我的胸中充满了感动，因为阿里的善良，理解和坚持。当他被教导主任训斥，命令他不要再去上学的时候，和他一样，我很委屈，无奈的哭了。毕竟他才九岁。
当我看到他在接近终点线的时候被推倒了，我心都提到嗓子眼了。当他起身继续跑的时候，我在心里为他呐喊。为了一双跑鞋，他那么努力。问问自己心里有没有一双“跑鞋”。
我们生活在一个物质繁荣的时代。至少我觉得我从小到大什么都没吃过，父母捧在手里。对我们90后来说，好的评价基本上更有胆识，敢说敢做，不好的评价太难控制，不喜欢吃苦。当我还是小学生的时候，我也是一名运动员，我的目标是成为第一。比赛的时候我也摔倒了，坚持跑比赛，但是没有拿到名次；初中的时候，每天抄作业，想着为什么不交作业。当我在校园里学习舞蹈时，我感到非常兴奋。然后，先跑步的目标没了，但我也想起了我要上高中；当我如愿进入高中校园时，我梦想着尽快离开学校，当考试结束时，我如愿回家。
我一直喜欢“人类的潜力是无限的”这句话。我从不后悔走过的路。但是，所谓的成长总是有血有肉的，我为了我的目标而竭尽全力的事情，在你的生活中并不是无处不在，但也不是无迹可寻。当我一瘸一拐地走到最后；当年我争取中考的时候；为了通过考试，把历史书背下来的时候，我一定是被自己感动了。“生命之初，性本善”，渐渐地，我们把灰尘撒在内心深处的东西上，贴上“自我保护”的标签，做自己不喜欢做的事。什么时候才能真诚的微笑，没有恐惧，没有多余，只为了自己的心？
我脑子里全是这些话，分不清它们之间是否有必然的联系。只是阿里的童年，善良，还有他那颗执着的心还是给了我很多影响，让我想起了我的校园时光，把我和他放在一个相对的时间里给我一些现在的启示。
哈哈，愿一切都好！
鸟的天堂的心得体会篇3
风呼啸着穿过阿里的耳朵；树的影子像幽灵一样迅速后退，掠过小男孩奔跑的道路。他气喘吁吁地跑向第三名。他为心中的一个小小愿望而努力。奔跑，这是《小鞋子》 （《天堂的孩子》）中的一个片段，也是影片展现真情实感的升华。
?小鞋子》，majidi的作品，在美国上映伊朗电影创造了3335。41亿美元的票房纪录，共获得11个奖项。影片讲述了小阿里拿回妹妹的鞋子时，不小心把鞋子弄丢了。小阿里为了逃避父母的惩罚，给贫穷的家庭增加负担，苦苦哀求妹妹和他达成协议：每天妹妹先穿他的球鞋上学，放学再给他换。他们只有一双鞋，过着不方便的生活。后来，哈利的父亲在工作中受伤，花掉了他应该给他妹妹买鞋子的钱。这时候市里举办了跑步比赛，季军赢了一双鞋。小阿里跑向妹妹，即使摔倒也勇敢的站了起来。没想到，33，354的小阿里拿了第一，用鞋子晃着胳膊。当他回到家时，阿里眼里含着泪水，默默地把他起泡的脚泡进院子里的水池里，一群鱼向他游来。这时，在他父亲回家路上的自行车上，有给阿里和他妹妹买的新鞋。
一切发生得如此突然，一切发生得如此自然；真实自然，温暖感人，是《小鞋子》最大的特点。
影片中，小阿里睁开清澈明亮的大眼睛时，流露出孩子最真实的气质。他固执，坚持不懈，机智，充满早熟的美。他的善良和对家人的关心都刺激了我内心最柔软的部分……让我想起了我的父母，我的哥哥姐姐，甚至我喜欢的人……小阿里给我一种很温暖的感觉，我知道除了我对他可怜的生活的同情，更多的是对他善良的同情。小阿里和他妹妹代表了世界上最温暖的情感。我觉得这是《小鞋子》最成功的地方。
我是家里的大姐，也有一个可爱的妹妹。所以作为大哥（妹妹），我对小阿里和她妹妹有更深的感情。世界上没有什么能取代血液中的关怀和爱。也许有一天，当姐姐没有她需要的东西，我会把我的给她，不是因为什么原因，而是血浓于水…
通过阿里，我也觉得《小鞋子》不仅仅是给我一种爱的感觉。小阿里家只是当时伊朗社会的缩影。小阿里和父亲进城找工作的时候，父亲为了花草的照顾，汗流浃背，而小阿里只是因为寄宿家庭的孩子要求，才成为他的玩伴。这种情况似乎显示了当时伊朗上层社会和下层社会的差距。
伊朗人喜欢白色，这种纯色。影片也充满了这种味道。——女生的白色头巾和白色衣服都透露着伊朗风情。虽然不是很了解，但作为观众，我能深深感受到伊朗浓郁的气息。——代表神圣和友好。
有人说过，一个人的夜晚可以洗涤一个人的灵魂。在我看来，电影《小鞋子》是忙碌的现代社会中的一股清流。细细品味，只有我们的情感和我们深邃的灵魂才能让它干净。这是一部非常成功的电影。
我喜欢《小鞋子》 ——它的深情和清澈。
鸟的天堂的心得体会篇4
1、形象思维训练法：
小学生形象思维潜力较弱，理解事物比较直观，要领悟文字所表达的内涵，应充分调动他们的形象思维，透过形象思维的引路，把语言文字描绘的情景“转换”成生动的“图像”材料，让学生在身临其境般的体验中陶冶情感，加深感悟。
我透过让学生反复诵读，获得课文资料，初步认识后，借助电教手段播放了“鸟的天堂”录像，把学生带进一种特定的评议环境中，学生神情专注而投入，随后让学生看着早上没有鸟的这一棵大榕树，启发学生想想说说，“百鸟欢闹”是一幅怎样的情景。当再读到“百鸟欢闹”这一段时，学生已学沉浸在期中，仿佛身临其境，而让学生说说一只鸟的特写景头时，也能说得有声有色，到达了必须的效果。
2、品词析句比较法：
文章的组词成句构段的方法研究是提高学生对语言感受潜力的有效途径，在教学中，我抓住有关的句子进行比较、揣磨、欣赏，不断地提高其对语言感知的.敏锐程度。
如：教学第8自然段中“这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上方，不留一点缝隙，翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！”
对于“颤动”、“展示”这两个关键字，引导学生用其他词来替换。如用“显示”、“出现”或“抖动”、“晃动”等，用哪组词更好？在讨论、比较中，让学生体会到“展示”是清楚地摆出来，明显地表现出来，突出榕树的旺盛的生命力；“颤动”是短促而频繁地振动，课文把微风吹动，阳光照耀下树叶一闪一闪的样貌，不但美丽而且动静结合，显示了大榕树那旺盛的不可抗拒的生命力，给人一种生机勃勃的感受。
这样，关键文字抓住屯，学生品出了精妙词语，咀嚼出了它的神韵，从而在心灵上与作者产生了强烈的共鸣，促使学生语感不断地增强。
鸟的天堂的心得体会篇5
?海洋天堂》是一部没有任何商业噱头，充满同情心的文艺片。
这是一个繁华的世界。普通人感受不到自闭症患者的孤独，体会不到自闭症儿童的焦虑和无助。如果你专注于这样一个题材，你会认为这是一部带着苦难流泪的感伤电影，或者说是一部理所当然的充满自我提升的“励志电影”。只是没有。这部电影以隐忍和克制讲述故事。从头到尾处处充满细节和爱，却没有自怜和乞求他人的感觉。这是一部如此简单的电影，即使父子俩到了山穷水尽的地步，影片也拒绝用好莱坞常用的大分贝音乐来刺激观众的眼泪。事实上，对于音乐大师久石让来说，这是一件非常容易的事情。
影片讲述了水族馆的工作人员王新程得了肝癌，他的儿子大富患有自闭症。他20多岁了，不能照顾自己。为了给大富找一个安身立命的地方，王新程做了最后的挣扎。影片中的一切都遵循着生命逻辑的叙事。这虽然不是完全基于现实的新闻片，但抬头真诚，原力澎湃。
李连杰以其利落的技巧和阳光的笑容把人翻了个底朝天，他不是一个演技好的演员，或者说演技没有得到充分的发展。但是到了《海洋天堂》，一切都变了。灰白的头发和苍老的面容让人相信，这是一个不幸的父亲在拼命为儿子修桥铺路。他解释得很好：处处受挫，痛苦不堪，从不求饶，对进步缓慢的儿子很有耐心，对女邻居柴大妈也是埋下了感情。李连杰是一个热心慈善事业的公众人物，也是一个能用爱心带动表演的好演员。
文章也很棒。没有人能进入大福的世界。在某种程度上，这篇文章是一个特殊的演员。他紧张地挥挥手，偏执地把毛绒玩具放在电视上，眼神空洞，声音低沉，走到哪里都像没人管。
有人关注正常人的世界，有人关注自闭症患者的天空。所以文艺的草原是参差不齐的，多态的。更重要的是，电影有着超乎寻常的辐射力，每一部电影接触到一个观众，就意味着自闭症患者有了更多潜在的关爱。
鸟的天堂的心得体会篇6
电影很低调，很多演员哭的地方你都看不到。如果走神，可能会错过哭点。搜狐hd在时间轴上标明了几个泪点，我一个个错过了。我冷静的看，很多画面感觉太真实了。事实是，无论你如何面对，你都会选择冷静下来。
那孤独的微笑，让我入戏。也许当你看到一个女孩仰望星空，微笑着，开心地扔着雪糕，她会躲开。而我一次，一次没有同学，一起笑。不是所有的精神障碍都是精神障碍。如果现实拯救不了一个有缺陷的精神或者大脑，那么精神疾病就是一大解脱。
运气差两三个星期能感到幸福吗？太多人会骂“神经病”，所以你无法理解一个人是如何自动获得幸福的。
工作原因，接触过类似案例。请放下你认为正常的心。只有你把他当同类，他才能放下孤独。
但是，大福天生有自闭症。我感觉这里整片都很重，我不能流泪，不是为了感情片。不是每个人活着都是因为有希望，更不是绝望就死了。我们太平凡了，没有足够的精力去改变这种生活，那么当我们看到别人的时候，我们是不是也是轻装上阵，能扛多久？
我笑的地方可能更多。每个人都有自己的不幸，但陪伴比什么都重要。在现实中伴随，或在精神上伴随。如果没有这种东西，任何不幸，一旦失去力量，就会立即崩溃。
我哭的重点是王新程死后大富一个人靠墙坐着的时候。我想很多人都能理解一个人的感觉。
自闭症患者，除了所有的自然障碍，只会建立极少数的沟通渠道。我整个人倒下了，大福后来接受了乌龟，他又笑了，这就是幸福。
我们之所以是普通人，是因为我们常常无法理解。
我们把情感当成一个人的性格。吵架，生气，抱怨，不算关心，只算啰嗦，无理取闹。不要把冷淡和催促当成期待，而是情绪危机的表现。当然，用心不良的人，任何情绪都像演戏，看客自己走
鸟的天堂的心得体会篇7
对我来说，这部电影并不精彩，没有起伏，没有激动人心的故事，没有离奇的事件，这是一部可以用一句话讲述事情的电影，但这些并不意味着这部电影不是一部好电影。
电影节奏很慢，就像一个老人给孩子讲故事一样。委婉的叙事，节奏浅浅，一个片段一个细节，逗得观众心痒痒。就像小时候看一个儿童故事。很简单，但似乎永远不够。我哥哥丢了他姐姐的鞋子。为了逃避惩罚，两个人约定了一个几乎每个孩子小时候都会做的秘密，比如“被钩子吊一百年不变”，这个秘密只属于两个人。我们觉得这部电影很温暖，可能是因为我们可以在电影的片段中找到童年的影子。
但是和他们相比，我们大多数人的童年都要幸福得多。贯穿整部电影的线索在运行。他们在上课跑步，下课跑步，出去工作，参加比赛或者跑步。如果说，一开始他们是为了“跑”着急才跑的，那么后来他们的兄弟是为了赢鞋才参加比赛的，这就是“主动跑”。但他们确实过早地承受了生活的压力，跑步是他们的生活态度。
在这里，我不想说“孩子长大了，成熟了，懂得承受”这种套话。这种行为我们都很熟悉。我们年轻的时候，思想简单，单纯，直接。一旦我们真的对某件事或某件事有了期待，不遗余力的去争取是很正常的。但是我们还是会感动。兄弟毕竟不是为了自己。他的奔跑，他的努力，我脑海里想到的是他和我妹妹达成的协议。这部电影最吸引我的是我妹妹。以前，我们知道姐姐因为没有鞋子而受到了多大的委屈。但当她知道自己的鞋子被一个盲女穿过后，就悄悄地跑了。那双热切，不甘，却又坚毅的眼睛给我留下了深刻的印象。也许这部电影最独特的地方就是用这样的镜头语言而不是台词打动观众。
结局还是沉默。讽刺黑色幽默，哥哥先来，没带鞋。我妹妹因为宝宝的哭声而扭过头去，一句话也没说。下午，阳光依旧明媚，疲惫的哥哥坐在池边，脱下穿破的鞋子，把两只红色的脚放在池里。在架空镜头中，哥哥与圆池融为一体。鱼围着他的脚，微微摇晃着，他的哥哥默默地低下头，他的小脸上仍然挂着失望和内疚。
淡淡的忧伤，完美的意境，诗意的结局。然而，一切都是那么合乎逻辑，那么真实，那么美好。
