作文是我们可以用文字的方式去表达自己的情感和感受，让读者产生共鸣和理解，阅读可以培养我们的情感表达能力，让我们的作文更富有情感和共鸣，以下是职场范文网小编精心为您推荐的请为我点赞作文作文8篇，供大家参考。
请为我点赞作文作文篇1
生活小技能，人生大道理。
每当我看见别人骑着自行车在操场上飞驰而过，嘴里还喊着“嗷哦”的欢叫时，我非常羡慕，也想加入他们的行列。我赶紧跑回家，对爸爸说：“爸爸，明天帮我租一辆自行车吧。”爸爸听了有些惊讶，但还是答应了我。
学无止境
生活中有很多我们不会的技能，所以需要我们时刻保持好奇心与好学精神。失败的时候，不要灰心，风雨过后总是彩虹!成功的时候，不要浮躁，虚心使人进步，骄傲使人落后。
第二天是周末，爸爸帮我找了一辆自行车，我非常高兴，迫不及待地就想骑。爸爸拦住我：“骑自行车是要有技巧的，可不能盲目去做哦。第一，要把车龙头扶正。第二，身体要坐正。第三，坐上去之后，右脚慢慢蹬，左脚再猛地一踩，就骑起来了。”听了爸爸的话我有些紧张，但还是勇敢地坐上车。我按照爸爸教的方法，慢慢地尝试着。车轮没转几圈，喜悦的笑容尚未来得及绽放，突然，“啪嗒”一声，我摔倒了。我哭喊道：“好疼呀!我不学了!”爸爸连忙把我扶起来，安慰道：“学一项本领，不可能马上就会的，要有耐心。别急，慢慢来!”在爸爸的鼓励下，我终于学会了骑车。
坚持不懈
做什么事情，只要有三种心就可以——虚心、恒心、耐心。我们有了它们，无论是多难的事情，都能够驾驭掌控它们!
每天晚上，我骑着自行车融入小朋友的队伍，在操场上自如穿梭，心中别提多得意了，我对着天空大喊了一声：“我也会骑车啦!”
听完我的故事，请为我点赞吧!你的点赞，会使我骑自行车时更开心哦!
请为我点赞作文作文篇2
“二号加油！二号加油！”赛场上不时传来阵阵呐喊声。今天，是我参加羽毛球大赛的日子。
终于，轮到我上场了。我深吸了一口气，心提到了嗓子眼儿，抬头一看，差点儿没喊出声来，天哪！对手大高个儿、又壮实，眼里都要往外喷火似的，气势汹汹。我知道这是在比赛，不敢怠慢，手里的球一抛，球拍一挥，“啪”，一个响亮的“小炸弹”爆发了。对方也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之势“嗖”的又把球打了回来。我观察了球的回位之后，迅速移动体位，用尽力气，来了个急刹球，可对方早就做好了准备，把拍子轻轻一挥，球就又飞回了我这一方。
这可了得！看她这么轻视我，我气得直咬牙，一拍子将球顺势打了回去，可惜！这一拍不偏不斜，正好打在网上；这局，她赢了。
“王一凡，加油啊！你不能放弃！”我在心里暗暗地给自己加油、鼓励！不经意间，我朝观众席看了一眼，看到妈妈正在聚精会神的给我拍照，而且还给我竖起了大拇指呢。我顿时感觉浑身又充满了力量，用足力气、左手顺势一抬，右手往后一倒、胯部一扭、打了个高远球……，这样几个回合之后，对方有点招架不住了，力量也大大减少了，脚步也渐渐乱了，我好像看到了一个良好的机会，越打越有劲，心里只有“胜利”这两个字！
现在，我动作自然了许多，往日教练教的那些动作要领，一个一个的浮现在我的眼前：发球、站位、移动、截球、拉高、击球……。只听“嘟”的一声哨响，比赛第二局结束了，这次，我方胜。
接下来，最关键的第三局开始了，对方可能体力有点吃不消，有种节节败退的感觉，其实，我也也感觉到了极限，但直觉告诉我，只要坚持下来就是胜利；现在，我俩不相上下，都拉起了高远球，谁坚持到最后不犯错误谁就赢了，不一会儿，对方因为体力不支就累得上气不接下气，我用尽全身的力气来了个大杀球，“咚”，球在对方场地落球了。
耶！我胜利了！这是我坚持不懈取得地成果！
人生旅途上，要多为自己点赞，多多地鼓励自己，更要尊重每一个对手，我们才能进步！
您觉得我还可以的话，就请为我点个赞吧！
请为我点赞作文作文篇3
老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登；老师是火种，点燃我们心中的那一道光；老师是园丁，照料着我们这些小花小草。今天，我就要为那位教了我三年的数学老师点赞。
其实一年级刚开学的时候，我并不喜欢这位数学老师，因为她总是板着脸，动不动就说我们班很笨。但有一件事不仅让我对她的态度有所改观，而且还让我十分敬佩她，想为她点赞。
那个时候是因为一位女生上课不认真听，而被数学老师点了名，让她下课后到办公室去。因为那个女生是我的好朋友，所以我十分担心她。我想趴在办公室的窗子上偷听，但又怕被老师抓个正着，也被叫到办公室里训。我犹豫了一会儿，出于对好朋友的关心便决定要去听一听，反正好朋友就该“有福同享有难同当”嘛。
我小心翼翼地走到窗子前，生怕被老师发现。我趴在窗子上听着，发现原来数学老师并没有训那个女生，而是把那天所教的知识重新讲给那个女生听。那时阳光照在老师身上，把老师照得那么的柔和，那么美丽。办公室里洋溢着暖暖的爱意，让我忍不住想为我的老师点赞！
如果是别的老师看到学生在自己的课上走神一定会大发雷霆，但我的数学老师却会偷偷为那个女生重新讲一遍当天所教的知识。难道我们不该为这样的老师点赞吗？不该为我们的数学老师点个大大的赞吗？
请为我点赞作文作文篇4
点赞，如今已成为广泛的网络用语。当他人所写作文优秀时，当他人获得荣誉时，当他人做好事时……我们都会点赞。生活中我们要学会为他人点赞，助他勇往直前。
当一个人取得某种成就时，为他点赞，会使他充满信心和活力，继续迎接下一个挑战，助他更上一层楼。
当一个人受到打击时，为他点赞，会使他对生活充满勇气和斗志，克服困难，奋力前行。
当一个人做了一件不起眼的好事时，为他点赞、转发，会使他深受鼓舞并且坚持下去，把这种优秀品行继续发扬光大。
其实，为他人点赞不仅可以成就他人，还可以愉悦自己，因为它弘扬的是正能量。当你为他人点赞的同时，他人也会为他人点赞。如此循环，人人都会为他人赞之。这就是将心比心，我为人人，人人为我。为他人点赞就是营造一个和谐而美好的社会氛围。
为他人点赞是艺术，也是一门学问。为不懂得珍惜的人点赞是一种浪费，为不值得点赞的人赞是一种错误，所以为他人点赞也需要慎重考虑。
路漫漫其修远兮。在这段漫长的人生路上我们会遇到很多人，很多事，只要适时地为他人点一下大拇指，就会收获一些意想不到的美丽。
为他人点赞，简单、轻松，作用颇大。所以，就让我们学会点赞，多为他人的正能量点赞吧！
请为我点赞作文作文篇5
你虽然像灰姑娘一样那么平凡，但是灰姑娘也有闪耀的一面。让人不得不为你喝彩！为你点赞！
——题记
在刚开始练舞时，大家都毫无基础，但后来，大家的水平都上了一点的层次。你的肢体很不协调，我都替你着急。当你被老师批评时，总是认真地分析自己在哪里跳错了，知道后，并没有那么灰心，而是进行练习，你这种精神很值得我学习。要换做是我的话，肯定早就哭了，我没有像你一样坚强的精神。
有一件事，可能你已经忘记，但我确依然记得，他好像刚刚发生过。在一次舞蹈课结束的时候，你和我们一起准备回家，就在下楼的时候，你突然说有东西没拿，让我们先走，我就在楼下等你，可等了好久，都没见你下来，心里很着急，于是上楼取看看，没想到你还在练习，我刚想叫住你，但老师阻止了我，我便回家了。隔天早上，我问你这件事，你告诉我，你经常在我们放学时继续练习，我顿时觉得鼻子酸酸的，觉得根本不如你。
在以后的几天中，你的舞蹈水平有了很大的提高，同学们都很吃惊，都询问你有什么好办法，你跟她们说了一句话：“坚持就是胜利！”这句话让我很有感触。
是啊，坚持就是胜利！你不知道，这句话给我带来了很大的改变，使我变得不在那么没有恒心！
我很想对你做一个动作：竖起我的大拇指，为你点赞！谢谢你—王星雨！
请为我点赞作文作文篇6
看，那个在水里时而探出头，时而浮在水面上，时而在水中“跳舞”的人就是我。
我特别喜欢游泳，每天晚上都会去练习。每当我游入了迷后，我总会在水中蹦啊跳啊，跳啊蹦啊，完全沉浸在自己的世界里。
我曾经为了学游泳，费了九牛二虎之力呢!第一次，爸爸带我去游泳馆，我一见到波光粼粼的水面，就按捺不住跃跃欲试的心情，管他三七二十一，三八二十四，直接往水里跳，结果刚进水池，就被水呛了个死去活来。哎，没办法，只好让爸爸教我。他在前面拉着我换气，我的腿在后面蹬，没过多久，我便可以在水中游了。突然，爸爸大叫一声，原来是我游到头了，脑袋就要与池壁亲密接触了。我一看，情况不妙，脚迅速往回一收，身体一转一扭，轻而易举地来了个完美的漂移，像条鱼一样灵活地拐了个弯，爸爸连声夸我反应敏捷，我开心地忍不住要为自己点赞了。
别以为我只是个运动健将，其实我还是个书呆子呢!
瞧，我正举着书在那自言自语呢!我捧着一本动物小说冿津有味地看着。一会儿是只可爱的小白兔，一会儿是只凶猛的老虎。一次次体验动物世界神奇的故事，就会使我对看书的兴趣又增加了一层，而且我还能从书中学到很多知识呢!记得有次我正坐在沙发上看书，突然，“啊”的一声尖叫，硬生生地把我从书中拉回了现实。我很奇怪，定睛一看，哦，原来是妈妈在晾衣服，一只蜜蜂飞了进来，把她蛰了一下，妈妈疼得大叫，我迅速在脑海中的百科全书翻找了一番：被蜜蜂蛰后，要用肥皂涂抹。我连忙拿来肥皂涂在妈妈胳膊上，果然有用，妈妈夸我是个实用型的小书虫。
这就是我，静如处子，动若脱兔，你会为我点赞吗?
请为我点赞作文作文篇7
王婆卖瓜，自卖自夸。今天，我也来夸夸我自己。
我可是一个很厉害的女孩，学习好字也写的好，而且我跑步跑得很快，古筝也弹的十分动听。什么？你不信！那我就让和你说说我弹古筝时的情况。”
星期二那天，社会实践活动正式开始，我作为欢迎社会实践的教官的代表，上台演奏了一曲《高山流水》。
在我上台前，台下还有些说话的声音，我感到非常的紧张，轮到我上台了，我给台下的观众深深鞠了一躬，然后开始演奏那悠扬的《高山流水》一个个音符在指尖上跳动，一段段优美的段落在观众的耳旁回响。演奏完曲子，台下毫无反应，正当我回想着我是哪里弹错时，一阵雷鸣般的掌声把我拉回了现实中。是的，我成功了，我赢得了观众的掌声，也赢得了台下的妈妈的肯定。我再次深深的鞠了个躬，兴高采烈的走下来主席台，看见同学和老师赞扬的大拇指和妈妈肯定的微笑。
其实，古筝并不是我天生就能弹好的，我五岁就开始学古筝和写字，每一天都在认真的学习以及练习。我享受这个过程，我也感谢这个过程，这个过程是我成长的过程，更是我通向成功的过程，而欢迎仪式的古筝演奏就是我古筝路上的一个脚印，我相信，以后会有更多的脚印印在我的古筝的路上，印在我的成长路上！
这就是古筝弹得好的我，请为我点赞！
请为我点赞作文作文篇8
乌黑的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，他，就是我的同学张天佑，一个能坚持的男孩。
一次800米运动会上，张天佑代表我们全班同学去参加这次重要的比赛。比赛就要开始了，我们全班同学都为他加油：“你可一定要得第一啊！加油！你一定行的！”张天佑也自信地说：“放心吧，一定得第一！”张天佑做好热身活动，就来到了起跑线上准备起跑了。
只听发令员一声枪响，8名跑步运动员就像闪电般冲了出去，只留下一阵凉风。张天佑跑得飞快，一直领先其他的队员。全班同学高声大喊：“张天佑，加油！张天佑，加油！”他果然不负众望，跑得更快了。可好景不长，没过多久，张天佑不知为什么莫名其妙地摔在了地上，只见其他7名同学一个接一个地超过了他，我们全班鸦雀无声、异常安静，我想：他摔得这么重，没事吧？我们班要胜利是不可能了。可只见张天佑努力地站了起来，强忍着痛飞奔出去，我们被眼前的一幕惊呆了，万万没料到他会坚持下去。他追上了第7、第6、第5……他竟然成为了第2名，我们又以震耳欲聋的声音给他加油。这时只见张天佑咬紧牙齿，就在前面一名选手就要冲过终点线的时候超过了他，得了第一名，我们都欢呼雀跃，张天佑一下坐在地上，大口大口地喘着粗气。
我们前去围住张天佑，说：“张天佑，太棒了！”我在心里暗暗想：张天佑这种能坚持的精神值得我们学习！
