通过写作文，我们可以记录生活中的点滴感悟，一篇好的作文应该有清晰的主题和逻辑严谨的结构，以下是职场范文网小编精心为您推荐的贝多芬的作文最新6篇，供大家参考。

贝多芬的作文篇1

望着这个题目，一开始呢、我有些茫然。因为、我崇拜的人很多。比如：球神迈克尔。乔丹，乐于助人的雷锋、伟大领袖毛泽东，不打麻药眼睛忍受了72刀的刘伯承元帅……其间，我最崇拜的人就是伟大音乐家--贝多芬!

我读过贝多芬的一篇文章。读完之后。慢慢的，我发现，我喜欢上了贝多芬，后来甚至到了崇拜。

这篇文章讲的是：一名游客来到了一个地方旅游，并在一个简陋毫不起眼的旅馆开了一个房间。下午休息的时候。听见楼上传来琴声并且还在滴水。慢慢的，他开始不耐烦了，他很生气。于是，他去前台问服务员小姐问二楼到底住着谁，服务员小姐不管怎样都不告诉他，并且还叮嘱他不要打扰那个人!可是，他趁服务员不注意的时候偷偷的跑上了二楼。

二楼的房间只有一个，游客悄悄的走过去。发现房间门并没有紧关，于是，他轻轻的推开了门，透过门缝看到。钢琴旁有一盆凉水。弹琴的人一些手指缠着绷带，每弹完一小段，就要沾一点水，由于速度太快，水便滴到了地上，于是水就从地板缝隙一滴一滴的滴到了下面的房间。这个人正是贝多芬。即便是手指受伤，也不放弃自己的追求。

这名游客见此情景后，轻轻地又把门关上了，下了楼，回到自己的房间，没有再去打扰楼上弹琴的贝多芬。

贝多芬的刻苦精神打动了我。我听说后来贝多芬的那几根手指残疾了。贝多芬因为自己的追求而不断努力。贝多芬这个名字将永远刻在我的心中。

贝多芬的作文篇2

他并没有姣好的容颜，也没有健硕的身材，更没有堆积的金子，甚至晚年的他连正常人所具备的听觉都失去了。他是一个热爱音乐热爱到奉献出了自己一生的人，他就是贝多芬，那个我眼中固执顽强，热爱音乐的贝多芬。

贝多芬的音乐之路就像是一片无厘头的森林，黑暗而幽森，几乎是遥望不到出口的路。他的脚边尽是荆棘与沼泽的领地，疼痛与崩溃接踵而来。可他却依旧不可思议地创作出了那些让我们永远也忘不了的曲子，他用这些震惊之作告诉我们，他贝多芬不会低头，不会跟这残酷的命运低头，不会跟这强硬的命运认输。

记得小学一二年级的时候，学校还有“兴趣小组”的活动，那个时候，我报了电子琴。

除去那些笼统而又简单的练习曲，我弹得第一首曲子便是《欢乐颂》，由于技艺尚浅，我只能够单手将主旋律弹下来，不能加以伴奏。但我却十分喜爱这首曲子，好似自己身处一个充满爱与阳光生机的地方，旁边有许多你爱的人与爱你的人，坐在松软的草地上，沐浴在阳光之中，欢歌笑语没有失败痛苦。

后来知道了这首曲子的坐者竟是这样一个拥有着无法诉说的`悲惨命运的人之后，再弹起这首曲子又多了那么些忧伤。曾经我幻想这首曲子的作者该是个幸福到不需要眼泪的人，然而如今我才知道，他是一个忍受着现实带来的痛苦去幻想活在幸福里的人。

贝多芬坚强的个性使他不甘心在磨难面前屈服，脚边的藤蔓缠绕着他，阻止他的前行，他在沼泽之中痛苦地蹬着脚挣扎着，看到荆棘也当作救命稻草一般死死地抓着，鲜血从肌肤中渗出，这幅皮肉之躯好似已不是他的了，他愤恨，他憎恶，他谱写了《命运交响曲》描素了这路上的艰辛。

是的，命运从不怜惜这样的他，但也是这样的贝多芬，这样热爱音乐而又顽强不服输的贝多芬，完成了一曲曲家喻户晓的经典之作，成为了如今我们所敬佩所热爱的贝多芬。

贝多芬的作文篇3

多少次的刚毅，多少次的努力，在世界音乐的领域里，出现了“贝多芬”一个名字。这个名字如太阳一般，照射在我的身上，给我以支持和鼓励。

小学时期，还不曾听到过“贝多芬”这个名字。直到有一次，课上老师问我们贝多芬给人的启示是什么。大家有的说刚毅，有的说乐观。我也站了起来，大声说道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

从那时起，我便欣赏起了贝多芬，曾有多少次，我问自己贝多芬究竟给人以什么启示，也许是因为年龄太小吧总是难以回答自己的问题。只能一次又一次地听听他的《命运》。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……来回就是这几个音听的我都厌烦了一怒之下便将磁带扔到了垃圾桶里。

躺在床上翻来覆去之际，细想那命运之声，仿佛是从一个黑暗与压迫的地底世界发出的声音，越来越小，越来越小。忽然在快要被黑暗与压迫淹没了的时侯又如雷电一般高响起来。

啊，这难道不就是贝多芬给我的启示？坚持——努力——拼搏——反抗。

我兴奋地从床上爬起来，想再听一次贝多芬的《命运》。可当我打开录音机的时候才发现——我早已将它扔了。

现在回想起来，我那时是多么愚蠢呀。居然把一位音乐大师的不朽之作扔进了垃圾桶里。虽然磁带扔了，但留在我心中的贝多芬精神便会一次又一次地弹起那首《命运》，使我也一次又一次地感受与品味那命运。

在我细细感受与品味那命运之后，我心中便会出现一种欣慰的感觉，因为，贝多芬留给我的不仅仅是藏在心底的惊心动魄的《命运》，还有背的多了，分就高——这就是贝多芬给以我的精神财富，它将使我一生受益无穷。

贝多芬的作文篇4

音乐，是人类在历史的道路上最伟大的发明。而音乐的本身就是需要人类去不断探索与创造。就在探索音乐的这条道路上，有一个才华横溢，坚持不懈的音乐巨人——贝多芬。

贝多芬在音乐上与莫扎特齐名，但与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。1770年，贝多芬出生于德国波恩的一个贫穷的家庭。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他耳光。

在贝多芬12岁他已经能够自如地演奏，而且拜师于风琴师尼福。后来，他师从莫扎特，刚开始的时候，莫扎特想看看他的能力让他演奏音乐，莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。

之后贝多芬便开始了他那坎坷而又伟大的一生，在他短短57年的生命里，他孜孜不倦的创作了一百多首曲子：凄凉悲壮的《悲怆奏鸣曲》，气势滂薄的《英雄奏鸣曲》，灵巧优雅的《致爱丽丝》，撼动人心的《庄严弥撒》，动人肺腑的《月光曲》。这一首首的曲子，早已超过了物质的限制，成为了艺术天空中最美丽的星星。

啊，贝多芬，你是这样的坚强，这样的伟大。面对那对音乐家来说最恐怖的疾病——失聪，面对那恐怖的命运。你毫不退缩，誓要狠狠地扼住命运的咽喉！为了自己的梦想，无视周围的一切困难，你就是坚强的追梦者——贝多芬

贝多芬的作文篇5

我最喜欢的一本书是《贝多芬传》，贝多芬让我懂得了什么是百折不挠，放下《贝多芬传》，无数感慨涌上心头……

贝多芬是着名的作曲家，他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母亲是女仆——一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始，他父亲就逼他学音乐，在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时，病痛已经悄悄叩门。1796至1800年，耳聋症开始肆意，听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉，而贝多芬在他可以大显自己的才能时听力衰退，甚至不能听到任何声音，可想而知当时的贝多芬是多么的无助，面对的挫折是多么大。如果换做别人，肯定对自己的未来不报希望，从而破罐破摔。但是贝多芬并没有这样，他一直独自忍受着病痛的折磨，仍坚持创作，还为他的心上人朱丽塔?圭恰迪尔谱写了着名的《月光奏鸣曲》，直到1801年，他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了，他以他惊人的毅力在困苦中坚持下来，要知道他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。

贝多芬饱经风霜，他经历了挫折也享受了成功，从他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水换来的”。只有付出过，才会有收获。

记得那次体育800米测试，一向体育不好的我就开始担心起来。果然，刚跑完一半就跑不下去了，正当我快要放弃时，突然想到了贝多芬的那句话：“我要用双手扼住命运的咽喉。”想到贝多芬遇到那么大的挫折都没有轻言放弃，我才遇到这么小小的困难就坚持不下去了吗?于是，我坚持跑完了全程。虽然跑出的成绩不如人意，但至少我坚持了下来。

人的一生是多么短暂，然而却又有那么多的不如意，有的人遇上困难就只会怨天尤人，而有的人却会以自己最大的努力去战胜困难，用自己的双手去扼住命运的咽喉，难么成功往往会降临于后者。有时候逆境往往会使人坚强起来，让人拥有惊人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的头，不会屈倒于困难之下。

我知道我稚嫩的双肩很难为自己担起一片属于自己的晴空，我知道我独行的身影很难战胜黑暗的束缚，但我绝不会倒下，也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中，在挫折前，我也不会放弃自己的追求、自己的理想。在人生布满荆棘的道路上，即使碰得遍体鳞伤，我也会用剩下的最后一点力气站起来，用干裂的嘴唇说：“不要倒下，前面就是一片光明!”因为我深知，贝多芬正是用这种毅力坚持到最后;我深知只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者;我深知困难会因我这样执着而向我屈服，挫折会因我这样执着而倒下，成功会因我这样执着而落到我身上……

我会像贝多芬一样不言放弃，会像贝多芬一样坚持到最后……

贝多芬的作文篇6

这一天，他穿着一件灰蓝色的毛衣，胸前挂着一长串钥匙，里面穿着一件圆领t恤，所有这些看起来都很有运动感。可想而知，他一定是个不稳定因素。他身后有一个蓝色的帆布书包。从他微微翘起的背上，我知道这个包极其沉重。因为包是方方正正的，有好心人开玩笑说：“喂，炸药包来了，让开！”他一定是听到了，悄悄的给了我一个坏笑，继续前行。当他来到人与人之间的空隙时，肩膀一沉，左右被掀起，人群嚎叫着，怒吼着。人寻仇的时候，哎，人呢？

他通常不坐在座位上交作业。他只呼吸一点点，然后拉着同桌天马行空的说话。可以看到他可爱的大脑袋弯来弯去，可以听到“哈哈哈”“呵呵呵”爽朗的声音。他乐此不疲，无法自拔。老师到了会切换到“准课模式”，怕漏了一些细节。先是喃喃自语：“这半天你在干什么？”如果没人回答，他会不愿意拉一个问题前后问：“你这半天都在干嘛？”直到得到答案我才停下来。他的“火星来客”行为多次被老师“批评”，但他的心理战斗能力是五星的，老师多次教导他不要改变。

这一次，老师带着愤怒和怜悯的表情看着他。他的脸很复杂，不敢笑，又受不了爱管闲事的人的揶揄的笑，一张带着喜忧的脸。刺猬一样的头发，硬硬的，一根一根的立着，热气从发梢升腾，是下课疯狂的见证；眼睛从上到下盯着老师，有一种光，看似遗憾却不后悔；胖鼻子下面，一张时而闭时而开的嘴，描绘了一种纯粹的可爱和幸福。