作文是一种通过文字描绘心灵世界的独特方式,写作文时,适当的使用图表和数据可以增强文章的可信度,以下是职场范文网小编精心为您推荐的等待时的作文参考8篇,供大家参考。
等待时的作文篇1
世界上所有事物都需要等待,若是急着想完成,就会欲速则不达,就像炼丹想长寿,却还没炼好就把仙丹吃下肚,反而一命呜呼。小树需要等待雨水的滋润才能日渐茁壮,需要阳光的温暖和夜晚的凉爽两者交互替换才得以生存。
地球上的生灵们需要耐心的等待每一件事物,就连无生命的物品也需要等待时机,发挥它们的功能。书本要在不同时段提供大人与孩子们各种源源不绝的知识,橡皮擦必须孩子们写错字时帮纠正,时钟帮助大家做事时间无误。而我,每天都在等待一件事:对我来说,它可以在夏天把整个身体泡在沁凉冰冷的水里,有如在雨水滋润过的湿草地上躺着的舒服感,但又可以运动健身,那就是──游泳课!游泳课是我最爱的运动,在水里像海豚般灵活游动,像精灵般轻盈舞动,舒畅极了!三个礼拜一次的游泳课,我每天都在快乐地等待,才刚踏出泳池,又再等待下次。啊!游泳真是魅力不可挡,只能让人慢慢等啊等。
等待,有时令人兴奋,有时令人不耐烦,有时令人焦虑不安。我,对等待又爱又恨,当你开始等待好一段时间,会让你不开心,提不起劲;当时间将近,又让你很兴奋。等待就像操控木偶的人,控制着你的心情;等待就像练武功,训练你的恒心和耐心,等待时好时坏,有时为了帮助你,有时只是无聊捉弄你罢了。不过人的一生大部分都在等待,等待好的机会、对的时机,作战、打仗需要拟定战略才能获胜,摄影师必须调好镜头,等待时机拍出最美的景物;偷袭要有时间设下埋伏,并经过漫长的等待,才会袭击成功,时间是催不得的,好好耐心地等待吧!
等待有各种形式,以各种姿态呈现,长的等待有如天与地之间的距离如此漫长;短的等待却只有为小的奈米那么短,但是不管要等多久,等待的结果通常是美好的,就像经过长久培养出来的果子一样甜又美好,任何事物再怎么快,终究要经过等待的!
等待时的作文篇2
我曾经不止一次的问自己,等待究竟是什么?这样等待,是正确的吗?
我曾经碰到过两件事,它们使我记忆犹新。
当我还是二年级的不谙世事的小孩子时,我天真的个性是我认为一切都是纯洁的,美好的。所以在一天放学的时候,当我看到一个衣衫破旧不堪,头发似鸟巢,买穿鞋子的脚上满是伤痕的女孩,我便毫不犹豫地伸出援助之手。我陪她玩这个,玩那个,看这个,看那个。有一天,她突然对我说:“我真得好讨厌你,特别讨厌你。你不就比我运气好了一点,投了个好点的胎么?那又有什么了不起,用不着你怜悯我,我不用靠你的怜悯来过日子,用不着!”说完,她就背起不知什么时候理好的行李,头也不回的走了。
我怔怔地看着她单薄却孤傲的背影逐渐淡去,两行清泪滚滚而下。我从来没想过,我从来没想过会这样。我满怀着真心和诚意去对待她,她却丢在了一旁。我是亲手葬送了我俩的友情吗?我想,她应该是闹闹脾气吧,她会回来的。我等她。等她亲手将我们的友谊送回来。可是,没有。已经过去了3个月。我有些无奈地想:花谢了,还有在开的.时候;鸟飞了,还有飞回的时候;人散了,千金万银恐怕也聚不回来了。
这件事到此结束,导致我的直接后果就是,我再也不轻易相信任何人了。直到第二件事的发生。
那天我沮丧地走在回家的路上,原因很简单:数学考砸了。正当我愁眉苦脸之时,一个小男孩拿着一个颜色明媚的棒棒糖蹦蹦跳跳的来到我身边。用他稚嫩的童声脆生生的说道:“姐姐,要不要吃棒棒糖?我这里的比别人那边的要便宜好多哟!”我犹豫了一会儿,微微扬了扬嘴角,掏出了几块钱递给他,并接过了他手中的棒棒糖。小男孩高兴极了,给我讲了好几个笑话,好几个谜语,又是唱歌又是跳舞,我再三催促他才离去。我若有所思地望着他远去的背影。
此后,他便天天等在我放学的路上,有时还送我棒棒糖。经常给我讲笑话,每次他自己还没讲完,就先“哇哈哈”地笑了起来,我渐渐淡忘了不愉快的事。
每当夜深人静的时候,我还是记起她耀如黑石的眼眸。望着繁星,我想:等待,就是执着吧。如果真心想等待一个人,也许并不是难事。
等待时的作文篇3
人们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待排队,等待工资,等待废话连篇的报告结束,等待典礼的开始,等待误点班车,等待好友的来信……等待中寄寓的希望,希望里依偎着等待。
每个人都会等待,开场白一样,世界上有很多东西值得我们去等待,等待它的来临。
我们作为学生,等待下课,等待放学,等待放假,等待新的一年的到来,等待花开的时节,等待的日子很艰辛,但等到要等待的,心里无喜悦。
而我最想要等待的是明日。因为,明日是一种期待他是一种愿望,明日是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样,因为这是他们对明日的憧憬。
等待明日,唯有过完今天,每个明日都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明日。
明日是今天的期待。对于明日,没有人会知道它是怎样的。也许就是明日,你的成绩是全班最高。明日的影子挥不去,抹不掉,也许奇迹就出现在明日。
等待日出是等待明日的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出?因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的,而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边,慢慢地爬上“树梢“,宛如一团鲜红的火球,我们的希望也慢慢升起,飘荡在蔚蓝的天空。
而现在,对于明日,犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子,是一个又一个的明日。它是美好的,是永恒的,是我们憧憬的。等待未来的日子里,我们需要更努力地学习、创造,才能迎接未来的挑战。
写到这里,天已经快黑了。远方,只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球,周围已经没有了耀眼的光芒,但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色,把最后的光辉献给了大地,它落山了。可是它不会永远消失。明日,它还会摆脱黑暗,冲破重重阻碍,再次升起,一切又是新的一天,又是新生的太阳,而且更顽强,更灿烂。
想着想着,天已经黑了,可我并不觉得失去什么,因为明日它依旧会升起!
等待时的作文篇4
当叶子失去了树梢;当阳光失去了天空;当大地失去了花朵,没有悲伤,只有等待,等待下一次的枝繁叶茂;等待下一次的光芒万丈;等待下一次的姹紫嫣红。我相信,只要耐心的等待,生活总会奖励我们一份幸福。
记得有一次,无意中看到的场景,感动了我好久。
那时一个大雨倾盆的下午,我看到一个老奶奶在车站等车。老奶奶没有伞,在站牌下左顾右盼,没多长时间雨水就把她全打湿了。此时,对面匆匆走来了一个中年人,老奶奶看到他眼里闪过一丝惊讶,中年人看到老奶奶湿透的样子急忙跑了过来,也不管水溅了他一身,为老奶奶撑起伞,他心痛又责备地说:“妈,玲玲我们来接就好了,你看,你都湿透了,生病了怎么办啊!”“没事,没事,你们不是忙嘛,所以我来接玲玲了。”说到这,老奶奶像个犯了错的孩子一样低着头,喃喃的说:“没想到,我却帮了倒忙……都是我的错……”“不是,不是,妈您没错,您别怪自己了。”中年人连忙摇摇手,脸上也泛起愧疚之意。这时,从车上跳下一个小女孩,看到老奶奶和中年人,她吓了一跳,“爸爸,奶奶,你们怎么在这。呀,奶奶你身上怎么都湿了!”她连忙上前扶着老奶奶。“好了,玲玲也回来了,我们回家吧!”中年人看着这一老一小,一脸幸福的说。
风雨中这三个背影渐渐模糊,而他们幸福的笑脸却在我心里越放越大。我想,老奶奶的等待是值得的,她等待到了属于她独一无二的亲情。
生活是一场不能回放的绝版电影,数不清的错过,数不清的等待。等待着美好感情,等待着灿烂的明天。生活奖励你的幸福,你等待到了吗?
等待时的作文篇5
夕日的余晖,等待夜幕的降临――为了迎来新的一天;晨晓的红日等待蓝天的拥抱――为了燃起新的希望!
年轻的天空,让忍不住遐想,禁不住等待,更想问:几时花开?只有用心度过每一刻,我想那才是最华丽的等待。
“叮铃铃――”清脆的铃声把我从梦中唤醒,睡眼惺忪的我却清醒地知道:不能再留恋暖暖的被窝。于是,吸一口浸满甜蜜的空气,迎着清晨透凉的微风,我满载信心向校园……年少的我们需要用心等待,一步一步努力着,一分一秒等待着更美好的明天。
琅琅的书声是溢满着青春气息的旋律,我们是一个个风华正茂的歌手,而老师则是伴随我们的指挥者。老师用汗水谱出昂扬的乐章,我们用信念构成活力的音符。听,那校园之声,是老师们的期望,是学子们对别样未来的等待!
父母焦虑的目光,注视不断成长的我们,同样是在催促我们奋发、上进,鼓励我们坚强不屈。频繁地上下班,辛勤劳作,不为别的,只为让我们安心学习和生活;嵌着岁风痕迹的皱纹是他们每日每夜对我们的担忧。“天变凉了,多穿衣服!”――那是爱;“明天还要早起,早点儿睡觉吧!”――那是爱;“这次没考好别灰心,下次加油!――好也是爱!每一个细节,都是父母对我们的期盼。我们就像等待开花的蓓蕾,无时无刻不在享受父母的悉心照料,同样也在用一颗感恩的心等待长大、等待去回报。
酝酿,酝酿,――用华丽的等待,用心迎接花季。满心和自信和坚韧的毅力凝聚成手中的笔,我们昂首步入考场,和着青春节律的节拍奋笔疾书,最后又微笑着迈出考场!那将是年少的我们花儿绽放的时刻,更是花季里最耀眼的时刻。
等待花开,不会是永远的梦;等待花开,不会是很久的期待。花儿绽放,一定是一种最为美丽的绽放!
等待时的作文篇6
当我喜欢上写信时,便喜欢上了等待。
从小我便对信纸、信封有着一种异乎寻常的情感。那时候,我时常跑到小区附近的邮局,看那些日日等待回信的人们。看着他们,我似乎也感受到了一种等待的滋味。
年龄稍长后,我也开始写信了——有时甚至是为写信而写信。
我会认真地挑选素洁、美丽,散发着淡雅馨香的信笺;我会缓慢而庄严地写着一个个秀丽的文字,在每一个文字里都注入自己绵绵的情意,细致得如同刺绣一样。
当信寄出的那一刹那,我便开始等待回信。
等待的过程是苦涩的。但当我想象着那个收到我信件之人的举止,等待便又变成了甜蜜——她看到我精心挑选的信笺会会心一笑;她会对信笺的馨香赞叹有加;她会在温馨的灯光下,一遍遍体会信中每一个字散发出的情意……
收到回信,我总会暗暗地欢呼,感觉就如同在春日埋下种子,到了秋天终于有了累累收获一样。
当我再长大一些,便很少与人通信了。大家都用手机和网络即时联系。科技进步带来了通信的便捷——对此,眷恋写信的我,却感到一种舍玉求瓦的可笑与可悲。
试想,如果古代便有了今天的通信工具,是不是连历史都会变得一片苍白——被贬的诗人只要打上一个电话,就能给洛阳亲友报个平安,于是便少了“玉壶冰心”的美谈;寂寞的李清照只要拨打赵明诚的手机,就可以知晓他是不是在与他那帮“狐朋狗友”一起“搓麻”,于是便失去了“雁传锦书”的`佳话……
我一直认为,文字比声音能留存得更为久远,也更能深入人的心灵。当有信在手,你可以一遍遍赏玩,一遍遍感受信中的情意;你可以从眼前独特的字体中体味到写信者的哀乐悲喜——而声音总如昙花,稍纵即逝。
鸿雁传书的时代已经远逝,但今天的我们仍可以在文字中搜寻它存在的痕迹。在那一串串珠玉一般的文字中,我们感受到了青莲的豪迈、少陵的忧愁、易安的思念……想象一下,当年那些等待他们信笺的人们,心中会有怎样的惆怅与甜蜜?
在那种充满诗意的等待里,人的心灵变得更加明澈,更加纯粹……于是,岁月也变得如同水晶一样剔透而美丽。
然而,历史的车轮早已轰然远去,现代科技使得这样的美好岁月一去不复返。而我们,也已在不知不觉中丢失了一种等待的优雅与诗意。
但我仍在希冀着,仍像往常一样在窗边等待——等待着云中雁鸣,锦书飞来;等待雁字回时,月满西楼……
等待时的作文篇7
“我们因为忙碌而失去了孤独,因为失去了孤独也就失去了应有的思考。”在潜心学习的所谓“孤独”的日子里,我也开始思考。
20xx年11月18日-30日,我有幸参加了“20xx年城关区小学语文学科骨干教师高端培训班”。这是一次质量最高,培训内容最系统,组织管理最完善,收获最大的培训。 通过培训,让我们在繁忙的工作中能够走出来,汲取各位专家学者的“营养”,十多天的培训让我收获满满。
一、聆听不同学者、专家的讲座,增强了教育的理论知识。
四川师范大学教师教育学院张皓教授热情洋溢地为我们带来了《阳光下最美丽的职业》的精彩讲座。记忆最深的是她提到的“阳光心态”,任何事情都有阴暗的一面,也有阳光的一面,取决于我们自己的内心怎么想。同时,她提到心灵也需要营养、动力和能量。作为教师,要学会放松自我、构建良好的精神生活,以维护自己的心理健康。对于我们每一位教师来说这些都是非常实用的知识。
四川师范大学计算机科学学院教授周雄俊老师关于《微课的设计与制作》,解决了老师平时现代化技术操作的难题,对于
微课的制作有了全新的认识,计算机辅助教学以及信息技术与课程的整合有很大的帮助。四川师大附属圣菲小学常方强老师,关于《让学生爱上习作》的讲座,有很强的指导性,借用插图,仿写起步,与科学结合激发学生的写作兴趣等让听课的老师茅塞顿开。当然,还有其他专家学者的专题讲座,每一位老师都带给我们或多或少的收获。
二、教学之道,道在心灵,教育就是心灵的培养。
在一线工作18年,每每谈及对工作的感受,都觉得自己从心灵深处热爱着这份职业。但是对于孩子们最大的希冀总是有点倾向于优异的成绩,在培训中川师大李松林教授的讲座让我思绪良久。是啊,老师其实和农民一样,从事的.是农业生产,只不过我们养的是生命,因此我们的课堂要激扬学生的生命之本,让孩子们快乐中学习与感受。
我们时常在抱怨孩子们上课不听讲,不能积极发言,可是静心一想,我们的课程设计中有没有考虑到去激发孩子的内源性的学习动力呢?每一个孩子都有着天生的创造力和想象力,而我们却缺失了孩子这些方面的补给,一味地就是为讲课文而讲课文,孩子们的天性就此抹杀,如何让孩子们去喜欢上课呢?我深深地认识到,当下的语文教学急需提升我们教学的深度,这对老师提出了更高的要求,我们要不断地去充电,才可以成为孩子们喜欢的老师。
三、每一朵花都是一种独特,灵动课堂激发孩子的天性。
10月24日,我们参观了川师大附属圣菲小学,一进校门,就被“每一朵花都是一种独特”这句话吸引。细细想来,难道不真是这样吗?每一个孩子身上都有属于他们的天生的特质,独特的花朵是不是也该用独特的方式去浇灌呢?同时,聆听了余萍老师关于灵动课堂的做法分享,更觉获益不少。我们以往的课堂,老师滔滔不绝的讲解,孩子被动的接受知识,失去了自我思考,自我发现的动力,灵动课堂让孩子们展示自我,自己发现问题,自己解决问题,同伴分享知识,唤醒了孩子们心灵深处的求知欲,这不正和我们现在尝试的生本课堂有异曲同工之妙吗?教育就是一棵树摇动另一棵树,就是一朵云推动另一朵云,就是一种思想推动另一种思想,我们要大胆的给孩子们分享、思考的空间,这样这些花朵才能绽放的更加独特。
快乐的时光总是很短暂的,带着一些反思,带着一些欣喜,结束了这美好的“充电时光”,慢慢的接受,慢慢的内化,相信这次的培训于我而言又是一次全新的提升。借用当下的流行语--“洪荒之力”,我要用尽我的“洪荒之力”,做一位有情怀的教师,让孩子们在灵动的课堂中绽放自己的独特,相信只要有这样一份热爱,一定会有破茧成蝶的精彩。
等待时的作文篇8
人来人往的火车站,天早已沉沉的黑了,月台上一批批的旅客来来往往;我深陷在肉色人浪中,盼望着即将归来的小舅。
“涮──”自强的列车门猛然开启,人群开始焦躁,有的正盼着亲人归来,有的盼是忍着悲伤,目送挚友离去。我找了个靠近饮料贩售机的位子,坐了下来开始看小王子,一边难掩期待的盯着往返的班车中,是否有那个熟悉的身影──小舅。
“如果你四点来,我三点就开始兴奋。”狐狸对小王子说。读到这,我看了一眼手表,八点四十五分。再五分钟,就可以见到小舅了,雀跃的旋律,伴着期盼,随着渴望,舞进了心扉;我捧着书的手不停的冒着汗。期待啊!期待看见那熟悉身影的那一刻。
“而快到了四点时,我便手舞足蹈了起来,我可爱的王子。”我快速的看着书,心头似乎也紧张的呼吸急促,快速的跳跃着。”再两分钟,狐狸就要奔向小舅的怀抱了”我微微了一笑,閤上了书,走向月台。奔驰的心,遨游在那蓝天;渴望相聚的心,轮回在那快速流逝的分秒间。此刻,拿着书的我,远眺那将进站的火车,似乎,我听见了火车行驶的轰隆声……我的心跳加速,愈来愈快、愈来愈快……
终于,火车进了站。