作文的优劣直接影响语文总分，写好它至关重要，作文是学生展示自己语言和思维能力的重要途径，下面是职场范文网小编为您分享的套路的作文6篇，感谢您的参阅。
套路的作文篇1
同学们，你们在生活中一定见到过小数吧？今天我和妈妈去超市，在超市里也见到了小数的身影，而且我想让大家一起见识一下商家是如何利用小数来“吸引”顾客的。想知道这是怎么回事吗？快跟我一起去看看吧！
一走进超市，我就推了辆购物车冲了进去。超市里的商品琳琅满目，我先挑选了一些散称面包，上面标注的价格是6·30元一斤，6·30就是我们认识的小数喽！我们一共买了两斤，那就要6。30+6。30=12。60元，也就是12元6角0分，当然为了方便。我们一般只说12元6角，而省略后面的0分，小数也一样，12。60元一般也可以说12。6元，因为根据小数的性质，小数末尾的.0可以去掉，去掉之后小数的大小不变。
然后，我们来到了水果区，芒果正在搞促销，我指着那个醒目的牌子说：“妈妈快看，芒果现在4元一斤，比平时便宜不少呢，买点芒果吧！”可是当我们走近一看，却发现牌子上标注的不是4元，而是4。99元一斤，已经相当于5元一斤啦！我们之所以会看错，是因为商家把数字“4”写得非常大，但小数点和“99”却写在右下角，小得几乎看不清，从远处根本看不到。我和妈妈不禁感慨，商家的“套路”真是防不胜防啊！为了吸引顾客，故意把整数部分写得那么大，而小数部分却小得基本看不见。看来，以后我们在看价格的时候，一定要看清楚啦！
套路的作文篇2
现在，促销活动层出不穷。年初有春节促销，过年火爆；夏季有618促销，双十二购物节已经成为全民参与了。商家为了更好的销售产品，会采取促销策略，但如果要问产品是否真的物美价廉，答案不一定。
很多人都有这样的经历：本来想买一个产品的时候，看到一个很优惠的价格，但是点击链接后发现商家只是用了一些文字游戏来达到效果显示低价。商品本身的价格并没有那么低。有的人一时看不清楚，就上当受骗了。特别是现在网购已经下沉到四五线城市和一些中老年人，这些人往往识别能力薄弱，更容易落入商家的陷阱。
也有人看到产品描述很吸引人，但是买了之后发现和实际完全不符。这时候，商家就得利用自己诙谐的特点，千方百计地解释，千方百计地开脱，下单前有多热情，下单后有多狠。
如今的网购已经不像过去那么简单明了，反而越来越迷惑，说到打折，很多人都不清楚，反而觉得自己在占便宜。此外，还有各种各样的消费陷阱，就像带着阴险笑容的食人鱼，等着吞噬沉溺于欲望中的人。比如，一些软件推出的省钱卡，表面上是给人打折的，但实际上，我们常常为了利用省钱卡的折扣，购买一些不太需要的产品。
商家的“套路”毕竟还是利用消费者购物的疏忽，依靠信息不对称来欺骗消费者的信任，让消费者看到物美价廉的假象，借钱这样可以赚取巨额利润。我们应该扪心自问，那些看似廉价的商品是否真的能满足我们的生活需要；我们也应该认真考虑一下生活是否需要被物质的东西绑架，什么样的物质需求才能给我们带来简单、美好、浪漫的.生活？当我们忘记了对精神境界的追求，而沉迷于对商家利用消费主义为我们创造的所谓完整意义的追求中，我们只能成为资本控制下的没有灵魂的消费者。
我们需要保持警惕，保持清醒，清楚自己的需求，以免落入商家精心布置的陷阱。
套路的作文篇3
雨后的天空蔚蓝蔚蓝，空气中散发着泥土和芬芳的清香。
上课了，老师拿着一个硕大的袋子进来，好奇心顿起，里面装的又是什么？是钱？还是报刊？一切皆有可能。叽叽喳喳过后，老师公开活动：“安静，我们来玩一个游戏，以四排五列的方式来抽签，让最小的学妹先来。”小学妹思索片刻，轻轻地说出了第一排。这回长的顺风耳，我整个人都兴奋起来，因为我在第一排，说不定就能抽到我。
经过二次抽签，最终决定第一排第一个人来，他一脸懵逼，犹豫着，抓耳挠腮，一咬牙，选择了王老师的信封。激动人心的时刻到了，他带着好奇心慢慢地取出里面的纸条，啊，上面写着：学三声狗叫“汪汪汪”。
顿时，全班哄堂大笑，他可真变成一条小狗了，哈哈哈，笑死我了，肚子都疼了，我禁不住嘲讽他。
接着，第二位同学也开始抽签，这次会不会抽到我？我坐立不安，暗暗庆幸没抽到我。抽到的人走了上去，老师问要大信封还是小信封？我们都知道老师的'套路深不可测，发起神力大功，不要中老师的套路。我们屏气凝神，最终，他选择了小信封，取了出来，啊，一张百元大钞！看来老师这次没有套路，只是单纯的想跟我们玩游戏而已。班里的小财迷们投去羡慕的眼神。
“如果这一张100元钱掉入臭水沟里你会去捡吗？”王老师问。
顿时，我脑海里的两个小人开始打架了，一个说：“别去捡，这太恶心了。”“去捡啊，这可是100元钱啊。”另一个小人说。“这个臭水沟又脏又丑的，我又不缺这点钱。”“又没事，脏了回家洗澡就好了，这让别人捡去了多可惜呀。”这两个小人的斗智斗勇，让我左右为难。
突然，老师发问：“如果是你们会选择捡还是不捡？去捡的人举手。”而我的手也不知道怎么着举了起来。
时间飞逝，很快迎来了下课时间。突然，晴天霹雳——老师说，把刚才玩的游戏写成一篇作文，原来全是老师的套路，就等着我们跳下去呢。果真，姜还是老的辣。
哎，我只有硬着头皮写，刚写完细雨蒙蒙。
套路的作文篇4
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了。张老师从容不迫地走了过来，坐在讲台上，大声地对我们说：“今天，老师给你们变个魔术，好不好？”同学们都说好可我总觉得里面有一些阴谋诡计。
张老师说：“在表演这个魔术之前，请所有同学都站起来，配合一下，谢谢。”下一步，张老师让我们学着他的动作做。
只见他先将左手张开与肩膀同宽，再举起右手张开，还特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再将手心对手心一样扣住，再以奇迹般地翻过来，大多数同学都没翻过来，有一些也翻过来。这个魔术的.奥秘是什么呢？我们好奇地问张老师。张老师说：“很简单，只要将同学们的注意力转移在右手的时候，左手偷偷翻一个面，再交叉，转过来就可以成功了，对此，我们惊叹不已。
张老师就是这样，总是爱变魔术，爱逗别人，我们都被套路了。那些翻过来的人可真厉害，居然识破张老师的套路，真是“城市套路深，我想回农村”啊！真的是神还原了这句话。
在这次事件中，我不仅知道了要做个细心的人，不能马虎，要不然会被别人套路。而且，细心观察还能使我的一些坏习惯改正，提高写作水平。
知道了这个魔术后我也要去套路人了，你，准备好了吗？
套路的作文篇5
“好累啊，死人啦！”同学们一个个举着手，苦着脸，端正的站着，每个人都在小声但又不断的抱怨着，“再加十分钟！”“不要啊，好累！”
时钟倒退至七点。同学全来了，目视前方，双手规规正正地放在桌上，挺直了腰板，犹如一根木头，一动不动，等待着老师的来到，三分钟，五分钟，八分钟……我有点坐不住了，开始东张西望，“不可能，老师应该到了呀，怎么还没来，老师不化妆，早出门，吃饭快，这么多优点，怎么可能还没到？”望了望别的同学，他们如坐针毡，蠢蠢欲动，都有一些不耐烦了，就连班长也有点做小动作的心了。这一刻，我们都盼望着老师的到来。
一忍再忍，无需再忍，有个人大叫一声“玩喽。”顿时教室成了菜市场。有的拿出藏着的零食，开始互相分享，有的大叫起来，还有的开始打起了架。班长上前，拿起棍子“啪、啪”的打着讲台，“安静！”班长几乎使出浑身力气，但是没有一点用，班长下台，对着同学的桌子狂敲乱打，眼中似乎要喷出火来，接着，又在黑板上写着“安静”，可同学们依然我行我素。我拿起书开始津津有味的看着，可热闹的.人群如同放大炮，令人头痛，最后我也不行了，加入了“造反派”对抗班长！
“老师来了！”守门的几个“小兵”如同见了老虎，溃不成兵，四处躲。我立刻坐端正，一副好学生的模样。“哼，我就是想看看我不在的时候你的表现，班长把吵闹的名字报给我！”老师“圣旨”一下，班长一报告，讲话的同学全遭殃了，我双手抖动，双腿发软，可也只能咬紧牙关！
唉，早知如此，悔不当初，我走过最长的路就是老师的套路！好累啊！！！
套路的作文篇6
“套路”顾名思义，就是“已被套好的路”。套路，是由前人先辈于不断地探索中，吸取的一次次经验与教训，最后所总结出来的精华。“套路”可以提升做事的效率，避免走一些无意义之路，使当事人极速，有把握地通关。
在人们的生活，社交，工作，学习，考试等人生重要事件，“套路”更是不胜枚举。在学习中，就以语文为例，写作分为不同类型的作文，而我们总是在前人的告诫之下，需要背不同的写作模板，效仿高分作文的套路；阅读理解中，不同的修辞，不同的题型，也有着前人总结的高分模板。而我们所要做的，便是直接用现成的，简简单单地，心有胜算地答题测试。
在大多视频制作中，也是满足了获益的套路。制作人十分清楚，当今社会人类的思想心理（敏感，压力大，需要安慰），便在视频中端上一碗碗“鸡汤”，最后人们鸡汤喝多了，便会适得其反，驰骋于虚无的幻想中，从而阻挡社会的进步。
作为新时代的人民，我们更应该了解不同生活事件的套路，别掉进他人的`套路，从而避免一些无可挽回的遗憾。而我们更应形成一套属于自己的“套路”，在关键时刻，助推飞翔，提升效率。
套路极力地使我们避免了一些问题，直通捷径，极速且心稳。通过前面所举事例，分析可得，人们使用套路，是为了一个“稳”字，但过多的沿用别人总结的套路，久而久之，人类灵活的思想与天生的创造潜力，就会逐渐磨灭。
正如世界知名发明家爱迪生，他并不认为成功之前的失败是失败，正是这一千多次的失败，使他排除了一千多条走不通的路，从而找到正确的方向。所以使用套路的时候，也要学会筛选，有时，要享受每一条走过的路。“每一次失败都是人生的一笔财富”，又何不放手一搏，走出死圈，寻找创新，感受活力。
不走寻常套路，用自己的套路，闯一番新天地。
