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想象五年级的我作文篇1
时代在发展,科技在进步。我的学校20年、30年,甚至100年以后会怎么样呢?让我带着你们穿过时光隧道去看看吧!
我穿过隧道来到了这里,来到了我未来的学校——市南中学。我站在校门外,校门就打开了。走进校园,望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排成荫绿树,像两只雄壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树,是从以前的学校流传下来的,榕树旁边还有许多小草和同学们的欢笑陪伴着它,令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳,有的在那里玩游戏,有的在那里聊天,同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。这让同学们的课间十分钟变得更加多姿多彩。
我走进教室,看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑,而且在教室里是没有黑板的,只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候,都不必到教室,只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问:“难道教室里同学们不会说话,不会做小动作吗?”我骄傲地说:“当然不会啦,因为我看到每位老师的身边都有一个小机器人。每当上课的时候,老师就在办公室给同学们讲课,那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或漏字的时候,指示器就会帮老师们改过来。当老师累了,小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课,小机器人就会把同学们带到顶楼,顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的学校是不是很棒啊!
”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原来时光隧道快要消失了,我连忙跳出来,时光隧道把我送回了原来的地方。
想象五年级的我作文篇2
嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了,这是年,因为我吃了健康长寿不老丸,所以,我还只有岁,因为我是一个机器人研究学家,我就要造出仿真人类机器人了,我利用我的no。号机器人来协助我,no。提供自来我控制点高,让no。号造。只用了分钟,人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识,no。提醒我,要演讲了,我就让我个机器人当中个alive的中间选出no。来输入(no。要和我一起去协助我,no。~no。都不像后面的那样),选完后,我就走了。
我和no。一起去了美国哈佛大学演讲,我到了哈佛大学,就拿出红外入场卡,机器人一检查,就知道我是来演讲的,所以让我进去了。我正准备演讲,为了以防万一,一看心理表,写着正确率‰,果然讲得很流利。
一回家,机器保姆告诉我:主人,今天上午点分秒的时候,邮递员送来一封信,我拆开一看,原来是要交卡费了,我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币,在回家划去元的水电费,再输入明天要做的东西,就吃饭、睡觉了……
“小主人,快起床,局部宇宙爆炸将在四小时内开始!包括我们这里!”这是我的电子和平鸽在叫我。“啊!”我显得有些惊慌失措。因为即使走最近路线,乘我的超光速飞碟也只能在四个半小时之后飞出这片地区。就算现在赶紧准备,也来不及了!
宇宙大爆炸开始了。我们的地球在这片区域的边境,所以,我被甩出了这片区域,落在了一个叫做“孩子星球”的水蓝色星球上。
我住在一位好心人的家里。时间长了,我发现,这个星球上的全体居民都是孩子,他们都永远长不大。这些孩子来自各个星球。虽然是孩子,但是样样都不比大人差。他们用自己的智慧和汗水,把“孩子星球”建设得处处都达到了现代化的水平。
“孩子星球”的工业非常发达。星球上有成百上千家工厂,有纺织系统的,有食品工业系统的……工厂里全都是自动化的,仅靠几台电脑和几个智能机器人控制。例如,“孩子星球纺织厂”,这里的纺织小工人们再也不用像过去那样在几台机器中间来来回回地检查了,代替他们的是一个个智能机器人。一旦有了故障,机器人会简单而又迅速地处理一下,如果故障太大,智能机器人处理不了,它就会发出“嘟嘟嘟”的急促尖叫,提醒小工人马上去处理。
“孩子星球学校”的课程十分有趣。学校里的孩子们在玩儿的过程中,不知不觉地学到了许多知识。例如“孩子星球学校”的语文阅读课,一个班的同学同时阅读一篇文章,之后根据文章内容制作动画。每个同学再把文章读一遍,录下来,根据文章的意思插到相应动画中。再调整一个适当的语速。同学们都做完自己的动画时,机器人老师轮流放映每一个同学的动画。同学们在观看动画成品的同时,许多同学都已经能把课文倒背如流了。这里的同学都很爱学习,成绩也都很好。从这里出来的学生,个个才高八斗,都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和庄稼长得令人吃惊。走进农田,放眼望去,只见一片片蔬菜和庄稼的“森林”展现在你的面前。向日葵高得像一棵小树,葵花盘大得似雨伞。麦粒儿大得像一颗颗红枣,柿子大得像南瓜。如果把柿子挂在商店的门口,有些人很可能误以为它是灯笼呢。在这里,时令蔬菜应有尽有。这里农田里的果实为什么这么大呢?原来,这是利用失重条件种植的,再加上没有狂风暴雨的袭击,阳光充足,养分适中,植物可以充分生长,所以果实才大得惊人。
“孩子星球”上虽然没有大人,但是孩子们照样把星球建设得富饶、发达。理所当然,我希望大家都来“孩子星球”上参观、访问,长一长你们的见识。
想象五年级的我作文篇3
咳……咳……,现在许多人都买车了,在也没有多少人管我的死活了,排放出来
烟,某一天的一个早晨。人,车,路展开了对话。让我们来听一听他们讲的是什么吧!
真是害死我了!咳……咳……!”路说到。“您在说什么啊!”车问。“还好意思说我们,排放出来的废气呛死我了!”路说。“我们车本来就是要走在路上的,不走在路上我们上哪?难道要上天吗?”车说道:“那你们也不能咳…咳…太过分啊!你们放出来的烟想害死我吗?咳…咳…”“咦,真是好玩,您老,恐怕是老了,受不起了,也不能怪我呀!是您自己……!”“你居然说我老!”路差点晕过去。“是谁啊?这么吵?”车的主人,人说道。他把头往外一伸,看到车和路在争吵。说了一句:“你们干嘛呀!想干嘛呀!”“正好,你快来给我们评评理,是我对,还是他对!”车说。车和路把事情经过从头到尾并且添油加醋的告诉了人。人刚刚皱着的眉头顿施展开来了。他说:“路,我和车是不好,对不起呀!车!快给路说‘对不起’。“为什么?”“快给路说!”“好吧,路,对不起!”“知错能改就是好孩子,哈~~~!”
听了这段话,我听懂了,车越来越多了,废气排放也成了问题。我希望科学家可以发明一种可以不用汽油并且不排放废气的车就ok了!
想象五年级的我作文篇4
离开家乡许久的我,今天终于有机会回到我的故乡——唐科村。
唐科的变化可真大呀!以前狭窄的林荫小道,已变成了纵横交错的高架桥,路旁种满了青翠的松柏,四周空气清新,为家乡增添了一片惬意的绿色。在这里,一栋栋拔地而起的别墅挺拔地矗立在那儿,昔日低矮的楼房早已不见了踪影,现在的外墙镶着金碧辉煌的瓷砖,显得格外美丽。建筑物的屋顶在太阳光的照耀下闪烁着光芒。房屋的屋顶形状千各异,有尖的,有圆的,还有方的。
再往里走,以前的那条臭水沟不见了。现在的小河是那么迷人,一条条小鱼在河里自由自在的游来游去。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两片花瓣儿,有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,一朵比一朵好看。蜻蜓在荷叶中翩翩起舞,仿佛在告诉荷花姐姐昨天做的美梦呢!
我告别小河继续往前走,去寻找家乡的变化。我走到稻田边,一位正在忙碌的家民伯伯,只见他满面笑容地向我介绍了他们现在种田的所有过程—播种、插秧、收割等几项都是由电脑这位神奇专家来完成的。种田对以前的农民来说是困难的、辛苦的,可现在种田对于农民来说是一件很容易的事,只要坐在操控室里操作控制按键,一个人可以种上万亩的良田。
真没想到故乡的变化如此巨大,我为家乡的惊人变化感到骄傲和自豪。离开家乡时我依依不舍,希望我的家乡越变越美,祖国越来越强。
想象五年级的我作文篇5
相信不少孩子都为背上沉重的书包而烦恼吧?的确,书包过于沉重,给我带来不少烦恼。现在我发明了一种全新的书包,让孩子们解脱烦恼。
这个书包就是——多功能书包。
当你收拾好书本,走在放学的路上时,只要按一下书包表面一个红色的按钮,就能压缩书本。把厚厚的课本,压缩成薄薄的本子,减轻重量。让你拥有轻盈的步伐,当你上课时,只要按一下书包表面一个蓝色的按钮,书本就能恢复原形。当你总是丢东西,总是为下课收拾课本和笔盒而烦恼时,有了多功能书包,简直就是小菜一碟。书包两侧各有两个按钮,黄色的按钮上写着收,绿色按钮上写着放。当下课时,你只要按一下黄色按钮,桌面上的课本、笔、橡皮擦、尺子等等,各种凌乱的的东西,书包都能快速的整理好,省出你下课畅玩的时间。当上课时,你只要按一下绿色按钮,书包就会摆好相对应课程的书本,和笔盒。因为多功能书包有读取课程的功能。只要拿着书包,用书包对着课程表,书包就会一秒读取。书包还有防盗功能呢,书包上会记住你的指纹和样子,除你之外,别人不能触碰,更别提拿东西出来了。强行拿,书包会发出警报,还会发电,当然,电是微弱的电,但是会让人麻痹,动弹不得。
朋友们,相信这样的书包给大家不少好处,你也想要吗?那就好好学习吧,争取发明出这种有利于人类的杰作。