为了让作文更加生动，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法来增强表现力，大家在写作文时，应该多进行思考，尽量避免一味堆砌词句，下面是职场范文网小编为您分享的让学生快乐作文优秀5篇，感谢您的参阅。
让学生快乐作文篇1
今年的儿童节是我过得最后一个儿童节，同样也是最令人难忘的。
“今天我们玩一‘猜词游戏’。”老师笑眯眯地说道，“我请一个人上来表演，其他人来猜，表演的人不能说出词语哦!”我们听了跃跃欲试，更有人兴奋地一蹦三尺高。
一个男同学连蹦带跳地走上了台。瞧，他的嘴角都快咧到耳后去了!他好奇地盯着题板，笑容在看到题目后僵住了。天哪!这题该有多难啊!我暗暗叫苦。
开始游戏了，那男同学开口就把我们笑翻了：“如果一个猥琐的大叔看到一个漂亮的女孩会怎样?”我们一边笑，一边想：会是什么呢?这时，我边上的一个女生呼的站起来，大声说：“耍流氓!”台上表演的男生一听，气得快昏倒了，他连忙摆手：“不是这个，不是这个!”他又想了想，眯起眼睛，嘴角一边向上扬，眉毛也搞搞扬起，一副坏人像。“我知道了，我知道了!”一个男生高呼着从位置上站起来，“奸笑!”“不对，不对!是三个字的。”那个站起的男生又想了想：“抛媚眼?”“哎呀，不是，不是!”表演的男生连连摆手，那恨铁不成钢的样子真叫人着急。他皱着眉，忽然拍了拍手，问我们：“蓝是什么?”蓝?我疑惑极了，怎么又扯到了蓝呢?
当得到“颜色”的回答了之后，那男生兴奋地连叫对。他又说道：“那颜色的第二字是什么!”我正想回答，老师却叫了停：“你说出来了。”啊?我们一脸茫然。老师却笑着公布了答案：色眯眯。我们一听，纷纷捶胸顿足，气自己怎么没答出来。
之后，我们又猜了“坐过山车”、“上厕所”、“卓别林”等词汇。等游戏结束后，大家都意犹未尽，嫌时间过得太快。
这个儿童节真快乐!我心想。这个儿童节我应该永远都不会忘记。
让学生快乐作文篇2
最近不知为什么，心情很烦闷，无聊中转起了一只简易的塑料陀螺。
陀螺在眼前飞速旋转，透过阳光，可以看到大批灰尘向它袭来，它对灰尘置之不理，继续旋转，却不知灰尘已被它那微弱的风驱赶走了……
看着眼前的陀螺，我不禁想起另一个场景。
在爷爷家一间即将拆除的厨房房顶上，挂着一只灯泡，倘若按下它的开关，仅能发出一点点昏暗微弱的光，爷爷说，它是被油污熏染的时间太久了……
我恍然大悟，灰尘污染不了陀螺，因为陀螺在快乐忙碌着，无暇顾及灰尘；油污熏染了灯泡，因为灯泡无所事事，成天死一般地待在那里。
我们作陀螺或是做灯泡全由自己决定。那只灯泡不就是原来的我吗？被生活的烦恼熏染，是因为我太在意了。终于找到了，终于发现了，一个快乐的真理就这样破土而出。再抬起头来时，天空那么蔚蓝，小狗那么可爱，弟弟那么天真，饭菜那么可口，生活那么幸福……
我愿做一只小小的陀螺，用忙碌的微风吹走生活中的种种烦恼。
让学生快乐作文篇3
一个星期天，妈妈在洗头，我和爸爸无所事事的躺在床上，家里异常的安静，我和爸爸觉得太没意思了，就把好久不玩的象棋拿出来，我是红方，爸爸是蓝方，摆完棋，我们高高兴兴地玩了起来。顿时，屋子里多了几分喧闹。妈妈洗完头出来，发现我们玩起了象棋，就坐在一旁“观战”。
“吃！”“将！”由于我和爸爸很长时间没玩了，所以玩的专心致志，打得热火朝天，妈妈也看得津津有味。“呀！有一个破绽！”我差点喊出来，原来，我的炮放在爸爸的马脚上，“幸好爸爸没有看到”我暗自庆幸。没想到，这件事被妈妈看了个一清二楚，把这步棋告诉了爸爸。爸爸把我的炮给吃了。妈妈从“观战人员”，变成了“指挥人员”。以后，我们每走一步时，妈妈都能看出一个破绽，她一会儿帮我，一会儿帮爸爸，可真是个十足的两面派。一局下来以后我输了，妈妈把爸爸的手高高举起，趾高气扬地说：“老王获胜!”这句话把我们逗得哈哈大笑。妈妈从“指挥人员”，变成了“颁奖人员”，妈妈充当了这么多，还真够辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求妈妈不要说话，要不然不让她看棋，妈妈见势不妙，只好关上了她的“话匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙场”上展开了激烈的“生死大战”，在我回头出去要喝水时，见到妈妈要张嘴，这一定是要给我们出谋划策了，我一想，就给了妈妈用手势作了一个暂停符号。妈妈只好作罢。几次，她都想给我们“指点”，但又怕引起“内部祸乱”，只好忍着。看她的表情就知道，她是哑巴吃黄连——有苦说不出。我和爸爸的“生死角逐”还在进行着。我找出了爸爸的破绽，给爸爸来了一个马后炮，爸爸的老将前不能前，退又不能退，只好认输。“我赢了！”我欢呼到。妈妈象上次据爸爸手一样，又把我的手高高地举起来，似乎更感到自豪地说：“小王获胜！”我的心离甜甜的。
这真是一个快乐的星期天。
让学生快乐作文篇4
我是一个有爱心的人，看到路边小狗找不到妈妈，小肥猫找不到家，兔子没有了红萝卜我都会尽全力帮助，我记忆最深的还是那次救助花草的经历。
今年天气很干旱，火球似的太阳天天都挂在浅蓝色的天空上。我每天都在屋里享受空调，完全疏忽了阳台上的喇叭花。
许多天后，我发现它们一朵又一朵，耷着脑袋，长长的茎弯弯曲曲，泥土都裂开了一条又一条的缝。“好几天没给你们喝水，真是不好意思！”我有些过意不去，忙着开始了行动。
我拿起一个塑料瓶，跑到洗漱间，踮着脚尖打开水龙头，伸长了手，把塑料瓶移到水龙头下。瞬间，水盛满了塑料瓶，我飞也似的跑向阳台。嘿，你真有福气！我这么对你上心，你可别被晒死了。买种子可贵了！折身回屋，我可没少受痛。
被沙发角一扯我摔了一个狗啃泥。这是什么节奏？水被倒了一半，白忙活了！
又得重新来，这次我极其小心，到了阳台，我左手移动了一下喇叭花的茎，右手拿着塑料瓶，我成功的把这生命之水倒进了，干得发白的泥土里。
中午我猫着腰，双手撑着膝盖！仔细地观察。喇叭花又精神了。有的像一个铃铛在风中摆动，有的像一只只蝴蝶飞来飞去，一株株看起就像一副水墨丹青画。
哈哈，原来劳动的感觉如此美妙啊！
让学生快乐作文篇5
说到音符，我们一定会想到乐器，我的乐器是一架电子琴，一架一直陪着我的乐器。
很多人眼中的乐器只是一种摆设，一种可以向他人炫耀的物品，而在我眼里，他是我生活中、学习中的伙伴。我与它在一起会感到很快乐，很轻松，很有趣。
我从幼儿园就开始学了，那时我学习很好，所以妈妈给我报了课，从此我便与电子琴结下不解之缘。很快，我上小学了，就又找了一个学院继续学，我学的很快，也很好，老师说我很有音乐细胞。一年多的时间里，我可以见曲就弹，自己谱曲了。一段时间后，我不愿意再学了，因为我觉得学习有点紧张，便停掉了这一课。
虽然我不再学了，但是我依然那它当掌上明珠，一直到现在。心情好的时候就谈上半个小时，有时来了灵感，便开始编我自己的曲子，当那些美妙的音符跳进我的耳朵时，我敢说，那是一种享受，是一个充满快乐的过程，一切烦恼，一切疲惫全被抛到脑后，感觉很轻松。
学习时，过去弹一会，再写一会，就这么循环，学习便不在无趣了。
有一次，邻居家问我是谁弹的，我回答是我，他们说很好听，我很高兴，很快乐！
每一个演奏者都会感觉到音符中的乐趣，他和快乐是在一起的！
