在网络时代，许多年轻人通过博客和社交媒体发表自己的作文和观点，作文是我们记录思想碰撞的媒介，促进更深层次的交流与理解，职场范文网小编今天就为您带来了春的成长作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
春的成长作文篇1
阳光总在风雨后，这句话你一定听过，在漫长的生活中，只有经过磨难，才能体会到成功的喜悦，在我的生活中，学奥数那件事让我感受最深。
去年，父母给我报了一个周末的奥数班，一开始，我觉得挺有劲的，九宫格、填数是我的强项。但是好景不长，越来越难，比如相遇问题、盈亏问题、周期问题等，我连看都没看到过，于是，只能顶着头皮做课上的练习题。有时，老师叫我回答问题，我只能说出算式、答案，却说不出原理；有时，我只能乖乖地站在那里。啊！上奥数班实在是太枯燥了，我一次次跟父母说：“我不想上了！”又被父母一次次开导：“这是爸爸妈妈付了钱的，不上岂不是浪费么？而且当初还是你要求上的呀！怎么能说不上就不上呢？”这时，我又鼓起了信心：我一定能学好的！于是，我拿起了一张张奥数卷子，开始复习。过了几天我的数学成绩就上升了许多。又过了几星期，有次数学考试，当老师说了一句话时：第一名陈逸扬，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我听错了呀！但是，我的直觉告诉我，没有。我的努力终于没有白费呀！于是我决定，把奥数班上到底！又过了一学期，我报了全国小学生数学竞赛，进了决赛，我非常高兴，争取拿到个奖，现在，我还是我们班的数学小能手呢！
阳光总在风雨后，这句话会错么？只有经历暴风雨，才会看见阳光，只有真心付出，才能体会到成功的喜悦，难道不是么？
春的成长作文篇2
成长中的点点滴滴，都记载着我所走过的每一个足迹。成长的宝盒中有许多的小泡泡，每一个泡泡都记载着每一件事情，酸甜苦辣，成功失败都酝酿其中。
在我成长的过程中，学小提琴是我坚持最长久的一件事情。我学小提琴已经快四年了，可是，关于小提琴的事，我只知道每天练琴、每次学琴，其他知道的却很少。
记得暑假里的一天，我依然像往常一样去小提琴教室学琴，没想到老师第一句话就把我们惊呆了：“下个月你们要考级。”我们都凑过去问：“老师什么是考级?”老师说：“考级就是小提琴考试，考试通过了才能学习下一个高难度的曲子。”
于是从那天起，我们每天都拼命的往死里苦练，一天至少连三个小时。手指都磨破了，疼痛难忍，想想其他同学写完作业都可以玩儿，一气之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天难熬着，考级的日子终于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆浆，就往考级的地点跑去。哇，来考级的人可真多呀!我问了问老师，我的考号大概能轮到什么时候考呀?老师说我的考号靠后，差不多要论到最后了。听了老师的话，我就耐心等待。看到考生一个一个离去，我都有些等不及了，但也生怕轮到我，考不好。于是我还不时加班加点找个地方练一练。终于轮到我了。我沉着气，走进考级的教室，摆好姿势，考官说开始吧，我才小心谨慎的开始拉了。第一个曲子刚拉了一半，可能是考官有事了吧，就让我停下来拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟练，我非常陶醉的拉着，一边拉还一边身体不停的摇摆着，一直拉完了第二首曲子。考官说出去吧，我非常高兴的走出了考场。回来的路上，我同学的家长认识那几个考官，当场就咨询了考官，幸运的是我们俩都考试通过了，听到这个消息我们激动的都说不出话来。
虽然这件事儿已经过去很长时间了，但他经常在我的脑海里浮现。因为这毕竟是我第一次小提琴考试。这件事儿告诉我，不论做什么事儿都要有辛勤付出，没有付出就不会有回报，任何心血都不会白费。
春的成长作文篇3
蝶，很美；可蛹化蝶，却很痛。蚕“作茧自缚”，只是为了有一日能破茧而出，翩翩起舞。 ——题记
不知谁对我说过：人生就像剥洋葱的过程，每剥掉一层，味道就重了一层。把最后一层剥掉的时候，你已经泪流满面。
这话兴许说得有些沉重，有些历经沧桑的感觉，但却不全无道理。
我也一直认为，磨难是一种成长的经验，成长是一种美丽的痛。
成长很美，是的。从牙牙学语到学步走路，从红领巾到自信满怀的共青团员，从初中生到高中生，不久的将来还要进象牙塔，一切都很美好。有过敏感迷惘的花季，走过迷茫惆怅的雨季，因为这一切的可遇而不可求，永不重来，所以这一切显得格外纯真无邪而弥足珍贵。
也许，所谓的成长就是某一天你会突然发现原来说谎是不会像匹诺曹一样长出长鼻子的，偶尔说些“white lie”（善意的谎言）也未尝不可；你会感到面临的情况越来越复杂，自己身上所背负的责任一天比一天重大，自己也会越来越困惑。我们就像从充满希望、简单纯粹的“天蓝年代”，一步步走进了偶尔失望，有温暖也有冷酷的“天灰年代”；就像从仅有“黑”与“白”的双色空间，走到了“黑、白、灰”三色空间，从黑白分明到选择灰色—— 一种能游离于黑与白之间的契合色。
从量变到质变的过程是漫长的，而结果却是显而易见的。
这一切，我们看不到，但能感觉得到。
因为成长，我们学会了孤独。小时候，倘若独自在家，一到晚上便要亮起所有的灯，因为怕黑暗中的孤独。节假日里，也必定要呼朋唤友，三五成群地做游戏。长大了，才渐渐懂得，朋友固然是孤独最佳的止痛药，孤独却是心灵成熟最好的催化剂。在夜里，泡一杯清茶，把自己置于柔和的灯光下，细细品味书中的每一句话，或哭，或笑，不能自己。生命的孤独是一种很微妙的东西，我们在孤独里激情地思，面对自己，面对过去，面对现在，面对未来。
因为成长，我们学会了包容，包容自己，也包容他人。把眼泪藏进贝壳，把悲伤留给昨天。剩下的，只有会心的微笑。上帝告诉我，只有一颗包容的心，才能永远天真。天真
是一份不可多得的财富。也许就像在炒青菜时放上点醋能减少维生素的损失一样，多一份包容，才能让我们在风云变幻的社会里，多保留一份天真，一份清纯。
因为成长，我们学会了很多很多，譬如豁达、平和、宠辱不惊、乐天也许就像蚌用血泪裹出了珍珠一样，我们用各不相同或多或少的磨难学会了这些。
就像某些时候朋友离开了我们，我们会很伤感，但我们会慢慢明白，那是要我们独立生活，因为有人帮你，是你的幸运；没有帮你，是对你的公正。人生之路没有人能陪我们走完，我们只有自己成全自己。
当然，有得就必有失。譬如时间，譬如简单。当我们学会承受孤独，学会包容一切，开始思索生活的意义，想得多了，也就不再简单了。渐渐的，对生活的细节产生不了惊喜与感动，大脑神经分泌敏感激素的速度越来越慢，直到枯竭——也许很多人都是这样长大的。
我希望我不是这些人中的一员。站在十八岁的尾巴上，听着deb对我“成熟了就容易麻木”的告诫，我希望自己慢点长大，永久拥有一颗纯真的心，一颗宽容的心，一颗善感的心。即使没有了简单，我还要我的单纯，还要我的罗曼谛克上帝不会嫌我贪得无厌吧？
春的成长作文篇4
成长一词，给人的概念是一只小动物由出壳到死的一个过程，平淡无奇，但如果用心去体味，或许你可以闻到它出壳时的清新味与死去时的黄土味。
品，味，成长。
对，成长其实是一道色泽鲜艳而让人口水直流的菜，是用来品，不是用来吞食的。
首先，要清洗原料，让那些灰尘污秽随着圣洁之水而流入下水道。这恰似我从母亲肚子中出生的那一刹那，经过血的洗礼，与未知的空气接触，它所带来的刺痛与陌生让我感到害怕，而母亲均匀的呼吸声让我心中暖似炉中的火。这是水味，沉重之中略带着惊喜。
其次，要倒人油，把原料放人锅中，使其变热，有光泽。这其间要不停翻滚原料，使它均匀受热，不能被沸腾的火与油烧焦。这好像我刚出生的那几周，父母温暖的怀抱让我停止了哭泣，他们开始教我说话，走路，想与我沟通，知道我的需求。尽全力让我笑，让我甚少接触到冰冷的雨滴，让我充分体会到阳光的温暖。这是奶味，平淡的水味中带了些温和、甜蜜。
再次，要放人调料。厨师最难把握的一个环节。盐放多了会过咸，糖放多了会过甜，醋放多了会过酸，都过量了味道会怪。这相似于我的童年。做了错事，得到了教训，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉奖，心里高兴得好像深海的小鱼找到了家。学校的生活固然不是一帆风顺，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。锅中的油更热得让人难以忍受，盐中的未化颗粒磨痛了我的身子，溅出了眼泪，但自此发现我变得更加光滑。有时会因闻到香味而陶醉其中，有时会因为嗅到焦味而咳个不停。时间久了，原料的色泽有了明显的变化，由白变黄，再向红发展。我明白了，或许世界并不美丽，但它又正因此而美丽，所以，当有人说白色纯洁无瑕时，我可以抗议地说赤色成熟聪慧，而那点点尘土更为之增添了几分神秘。这时，它是杂味的，混杂了许多难以道出名字的味道，要看品菜之人从什么角度去闻，去品。
以上这道菜仍未做完，因为厨师不见了，他笑着说了“寻找，尝试”4个字，便躲在某个角落等着收菜。
骂他无情不负责任也罢，面对总是必要的。因为你要去寻找适合自己品味的调料。虽然离上桌品尝是遥远的，不过，成长所晶的是过程。
以上是我的成长，清洗+过热+调料+未知=未知。由于这个方程中有2个未知数，所以其解法我仍在努力地寻找、尝试中……
春的成长作文篇5
成长——是我们每个人生命中不可缺少的一部分，因为成长我们退去了稚嫩；因为成长我们的思想逐渐变得成熟；因为成长我们为生活积累了许多宝贵的经验……然而，成长的时光并非是纯粹快乐的，快乐与苦涩似乎总是形影不离，也正是因为有爱、有恨、有欢笑、有泪水，那些成长的时光才变得无为俱全，旖旎多姿。
我们这个花季的年龄，正值成长过程中最耀眼的一段。我和许多同龄人一样也许多多少少是觉得自己长大了许多，但从未仔细地考虑更多。似乎我们总是把成长看作自然，看作习惯，依旧活在属于自己的那个小小的世界里，做着彩虹似的梦，追逐着年轻的梦想。如果要说我对成长开始有了新的认识，那完全归结于刘墉的著作《成长是一种美丽的疼痛》给我带来的启示。
“每个比赛都是比技巧、比耐力、比运气也比体力的。从跌倒的地方站起来。”我们的生活常常充满着竞争，我们每个人都想在竞争中占据不败之地。然而很多时候的很多事情使我们常常受挫。刘墉这样写道：“充满竞争的世界，已经推在你的面前，我们只能给你祝福，却已跟不上你的脚步了。”这是一个父亲对女儿的忠告。我的父母也对我说过许多类似的话。我知道这是所有父母的心声，因为我们在迎接着挑战，我们需要奋斗，父母只能默默地为我们祈祷，我们自己地成长没有谁可以代替。是地，失败并不可怕，能够从哪跌倒就从哪爬起来地人永远都是强者。
“问问你自己：要别人认真、尊重我，最好的方法，是我先以身作则，表现得一丝不苟。”我们找个年龄有我们的骄傲和自尊，也有我们的倔强和叛逆。我们渴望得到别人的尊重，同时我们有时会表现得傲视一切。在纷繁复杂的世界中，我们常常会遭受到别人的不理解，或是会受到很大的委屈。很多时候我们会选择抱怨宣泄自己的不满。现在，我明白了，一个人只有先尊重自己，自己先特别认真，才能赢得他人的尊重。
“再试一次就成功：有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次！”在我们的成长过程中常常会受到打击，这种打击也许来自于自己对失败的厌恶和恐惧，也许来自于别人的恶意批评和嘲笑。当我们第一次遭遇失败时我们仍会信心十足的去尝试下一次，第二次，第三次遇到失败我们也许依旧坚持，但若是几十次之后，我们的信心开始动摇，上百次失败之后，我们会选择放弃。也许我们就差这最后一次尝试，正如刘墉所说：“再试一次，很可能，你这一次，就成功了。”
?成长是一种美丽的疼痛》是刘墉为他女儿创作的一本书。里面的每一个故事都对成长有不同的诠释。我记得毕淑敏在《我的四季》噌这样写过：“只要我爱你，恨过、欢笑过、哭泣过、彻悟过……那么晴天将多于劳作……”我们成长的岁月是一段绚丽多彩的时光，哪怕这段时光有些疼痛与苦涩却依旧美丽让人青春，因为成长是一种美丽的疼痛……
春的成长作文篇6
每次看到“车”字，回忆就像潮水一样涌现在眼前……
幼儿园时，我有些小懒的毛病，每次去上幼儿园，不想走路，就骑在外公的肩膀上，我就有了一个专属自己的“肩膀车”。
早上，我高高在上，迎着朝霞，一伸手，仿佛能摸到太阳。我耀武扬威地坐在“车”上，接受着来自小朋友们羡慕的目光，此时特别喜欢找别人打招呼，顺便得意洋洋地介绍我的“车”。有一次，我嫌外公头发扎手，突然冒出一个坏主意，便把他的头发当成花草，这里顺顺，那里修修，然后从头上摘下自己的小花发夹给他戴上。呀，我的“车”可真美！惹得老师哈哈大笑。
年复一年，日复一日，转眼到了一年级。学校离家远了，我有了新的交通工具：“11路公交车”——步行。
我最喜欢每天放学时，牵着外公的手，搭“车”，跟他谈同学、谈老师、谈课程，谈一天在学校发生的趣事，还喜欢谈他和她的女儿，就是我妈在我这么小的时候的“丑”事。冬天里，他紧握着我的手给我取暖。夏日里，我嫌他热，便拽着他的小指头，生怕走丢了……
每一片树叶都有落下的时候，我的车又变了。
二年级的一天，外公竟然骑着电动车来接我放学，我体会了风驰电掣的感觉。一路上，他给我讲各种奇怪的知识，从天文到地理，从古到今。我认识了安培、u形弯、5g……我便在我的作文里给他起了个外号——“博学的猫头鹰”。
虽然车在变，但其中的世界并没有变。那个世界如同一辆车，载着我美好的回忆伴我快乐成长。
春的成长作文篇7
人的生长过程是“幼儿—儿童—少年—青年—中年—老年”这个过程。
从小时候一岀生就慢慢的开始成长。一路上的成长除了有妈妈、家人、同学的陪同，还有岁月陪着我们一路成长。
岁月陪着我一岁一岁地长大，陪着我一步一步地走向成功，陪着我一脚一脚地爬上世界上最高的山峰。
成长使我学会了许多东西，慢慢地读上幼儿园，然后小学六年毕业，现在读上了初一。从小时候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又从懂事学会了调皮，学会了顶撞，也许这也是成长的过程吧！
每个人都会随着成长的岁月，变得多么的调皮，变得多么爱美，越大越寂寞。
一天一天的成长，时间一天一天过去。尽管多么的想时间不再向前，不会返回。但是时间不会为我们停留在某时某刻。爸爸总提醒我：时间是不会返回的，要珍惜每一天。我也时时刻刻地提醒自己：遇到什么困难，都要坚持，每当自己流下了眼泪，我都会告诉自己，从挫折的地方站起来。
也许成长的岁月这一段路程也是美好的，只是我们没有好好地珍惜，没有好好的体会。
这一段成长的路，我没有体会到妈妈对我的好，对我的关心。总是在妈妈的督促里觉得妈妈的哆嗦，没有感受到妈妈的爱。
成长的岁月，岁月谢谢你一直陪伴我成长。让我学懂了许多知识。
春的成长作文篇8
太多的千篇一律让人无味，因此，我不想大肆宣扬读书的好处，更不想夸张的感叹读书的多姿多彩。太多的读书给我带来什么“如此的语言，无论你有多优美的词句，那都是华而不实。让读者没有兴趣，使文章没有嚼头。“女儿，甭看这些言情小说，教坏人啦，走！妈，挑了几本作文书，老师说，你作文语句不通顺……”说完之后，还狠狠地抽掉女儿手中的书，扔到书架。而那女孩也是脚尖离地的被她妈扯着走，眼泪还在眼眶里打转（似乎还未脱离剧情）。母女俩走后，我随手翻了翻那女孩所看的书籍，是郭敬明的《悲伤逆流成河》。
无论从文笔，还是文采中都是出类拔萃的，感情临摹得栩栩如生，景物描写也描绘得淋漓尽致，尖锐而又细腻的文笔。实际上，小说是发散人的思维，小说中的每件事，每个人都有不雷同的感受。言归正传，揣摩着小说中的主人公的心理变化，从应试作文来看，的确可以拿高分。如果是从一个读者的身份来品尝这篇小说，题材是从现代生活提取的材料，只是我们永远都是怀着好奇心的读这篇小说，因为猜不透作者下一步的思绪。家长们的行为是在束缚着孩子们读书时的思维天空，局限了孩子们的思想。
但有时候，也是取决于老师的看法。曾经，我也遇到了两种思想上截然不同的老师。“老师呢，这里有张《创新作文》的订购票，是想你们作文有针对性的提高，就是说让你们跟家长说一说订购一套这样的作文书，里面有不同的写作手法，如果长期使用，老师保证作文肯定有提升。”小学时的老师信誓旦旦地说道。第二天，一批家长高矮肥瘦地挤满在老师周围，七嘴八舌地讨论着：“老师，这套作文书对咱家小孩有啥帮助？”“价格是多少啊？”从人群的缝隙里看着老师极力地比划着什么。小学老师，被俗套的写作方法束缚在某种思想境界中。不算安静的餐厅中，却给人心静的感觉，或许是因为酷热的夏天能有一个空调十足的地方来小憩是这群师生觉得自足的了。虽然是已不再教咱班的语文老师，也许年龄相差不大，所以总能聊天很尽兴，但更多的是因为我们的作文都得到欣赏。当然，我也可以骄傲地说，“我们都是她的得意子弟。”“现在我所教的那个班级，我还没发现像你们这样的璞玉。”老师摇了摇头，小啜了口奶茶，“而且在上阅读课时，几乎都在读《小学生500字作文》，偶尔有人读一下名著。然后我就狠狠地警告他们说“下星期开始，每个人都不允许带作文书。”那时，我还特气愤，“初中生居然看小学生作文。”说完后，老师叹了口气，接着还说：“我不让看那些作文书就是因为过于固定学生们的思维，我不希望现代的学生们被作文书的那套概念给腐化，想让学生们在大自然，社会中提取素材，以不至于写作时，脑子里一片空白。”初中老师，科学理性地对学生进行教育。
“读书与成长”中的“成长”一词不是指年龄或心智上的成长，而是读书给人带来的思维上一大进步。读书并没有好坏之分，重要的是你要怎样理解这本书，悟觉高的人也许懂得越多，而悟性低的人只能是更多的书籍，知道更多的道理。思想深度高就知道哪些书该买，值得买。实际上，我认识第一个成语是从某本言情小说上摘抄的。因此，读书时，你应该去带着自己的思考去发现一些语句，一些词语不一定华丽，不需要加那么多的修饰的语句，朴素而朴实的语句，读书时，也应带着自己写作上的缺点，善于去发现自己是缺点而别人是优点的地方，并模仿。
最后，才创新自己独特的风格。读书时，别忘了，多摘抄，不要把摘抄当成重担，而是当成娱乐，不应把它敷衍了事，而应认真对待。现在的我已经学会“挑食”，什么该看，什么不该看，并且每周摘抄，善于积累着他人的点滴，最后变身为看书的一片浪花。独自一人走在读书的道路，猛地发现路越走越平坦，就是证明了我拥有一个辽阔的想思天空，我庆幸我不再是“井底之蛙”。
因为——读书伴随着我成长，成长伴随着我读书。
