作文让我们的观察力得以提升，捕捉生活中的每一个瞬间，通过作文，我们可以将内心的感受与生活的细节紧密结合，以下是职场范文网小编精心为您推荐的一节难忘课作文8篇，供大家参考。
一节难忘课作文篇1
这一星期五的时候，王子晨的爸爸给我们班讲了一节课，名叫保护眼睛，这节课让我永远不能忘记。
王子辰的爸爸刚进到教室门口，同学们都开始激动了起来，语文老师说，这一节课，我们欢迎王医生来给我们上一节课，好不好？同学们兴奋地答道好，王医生说，谢谢同学们的热情，王医生开始讲演是人类最重要的一部分，所以我们要保护它，王医生又讲，我国调查发现，20xx年观看电视时间长，15分钟，20xx年观看30分钟，20xx年观看60分钟，看电视的时间越来越长，对人类的眼睛伤害极大。所以要合理观看电视，而且看电视的距离还不要太近，王医生说，还不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黄医生又说，大家是不是都遇到过沙尘到眼睛里吧？同学们大声会打都遇到过，王医生说，大家是不是都是如呀？同学们说是王医生又说有眼是不对的，应该把眼皮往外拽才对，黄医生说，大家可以试着闭上眼睛来感受一下盲人的生活，王医生又说，所以我们要爱护眼睛，要按时观看电视，不要尖尖的`东西，对着人家，以免对他人造成伤害，王医生说，所以我们要保护好自己的眼睛。
这节课实在是太难忘了，通过这节课，我明白了如何保护眼睛，从此以后我要爱护好自己的眼睛，并且也不伤害他人的眼睛。
一节难忘课作文篇2
我现在已经上小学五年级了，在我学习的所有课程中，令我最难忘的一节课，就是我们班的张老师为我们上的一节语文课。你一定会问我:“你为什么会喜欢上语文课?语文课多枯燥乏味呀!”对，我以前也不是很喜欢语文课，觉得十分没劲，但是自从那节课后我爱上了语文。
我们班的`老师姓张，她中等身材，圆脸，有一双炯炯有神的眼睛。对我来说上她的语文课是一种享受。
张老师给我们讲的令我最难忘的一节课是《古诗词三首》，刚开始上课的时候，因为一想到又要背那枯燥无味的古诗词，同学们个个无精打采，课堂上一片静寂，张老师好像看出了我们的想法，便说道:“在古代，每一首词都是有一个曲调的，你们想听吗?”大家先是愣了一下，然后异口同声地回答:“想!”随后，老师用电脑给我们放了这首歌，放着放着，张老师也哼唱了起来，顿时，教师里充满了生机，见同学们有了精神，张老师便为我们抑扬顿挫地朗读了起来，渐渐的，随着张老师的朗读，词中的那些画面便一一在我们的脑海中浮现，慢慢的，班里的几十双眼睛与张老师连成了一片……
我们跟着老师，和着音乐一遍一遍地读着，仿佛我们也进入到诗词歌赋中去了，不知不觉中，我们既会读了，也会背诵了，词中所表达的意思我们也都了解了。就这样，一节枯燥乏味的古诗词背诵课，在我们张老师的讲解下，变得那么精彩，那么有趣，又那么短暂。
从这节课以后，我便爱上了张老师的语文课，爱上了中华五千年的文字。
一节难忘课作文篇3
今天的劳动技术课，是我觉得一节难忘的课。
在课上，老师在在让我们回答问题，老师是新来的，所以他不知道我们每一个人的名字，所以，他就是用抽学号的方式来让我们来回答问题。老师开始抽的时候，老师说：“8号，罗艾玲同学。”我想：怎么第一个就抽到我了，希望我能正确的回答出问题。我不能辜负我们全组的期望。于是，我走上了讲台。老师说：“请罗艾玲同学说出地3排的的一个标志是什么意思。”我左思右想：这是什么呢？我想到了，是禁止进入。这个答案脱口而出：“是禁止进入。”老师说：“是什么禁止进入呢？”我苦思冥想，就是想不出来。我只能在那了坐以待毙了。计时员说：“时间到了。”我沮丧的.回到了座位上，我们组的同学在后面指责我。老师说：“这位同学有一点对也有一点不对，所以我们加1分也不减1分。”我放下了心。
这节课对于我来说，是让我非常的难忘的。我以后要冷静一点，要不然我本来知道答案的也要忘记了。
一节难忘课作文篇4
难忘的一节课指的并不是语文课和数学课，而是微机课。因为自从上了六年级以后我们就再也没进过微机室，所以我们都非常期盼上微机课。
我们这些学生本来一星期就只有一节微机课，可每到这节课不是成了语文课，就是成了数学课。但天有好生之徳，我们六（３）班的愿望很快就达成了。各科老师都大发慈悲，说要带我们去微机室里开开眼界，乐得我们都笑得合不拢嘴了。
第二天，老师就带着我们来到微机室里来上课了。由于学校里的电脑不够，我们就俩三个人一组。我和我的好朋友程美琴和戴金莺一组。一开机就只见程美琴熟练地操纵着电脑，把我们带进了一个虚拟的美丽的地方。听她说她在家里经常玩这个经验非常丰富。我们今天玩的这个就叫＂奥比岛＂，也是她在家中玩的游戏的其中之一。
接着，她就带着我们在＂奥比岛＂里参观游览。而且她在这里面还有一个精灵宝宝，听她说精灵就象现实生活中的'宠物一样。也会生病，也要吃饱穿暖，生病了也得看医生。玩转了一会儿＂奥比岛＂，程美琴就教我们在这里面怎么样赚钱。原来这些钱全是从游戏中得到的。可时间逃去如飞，没过一会儿就下课了，我们六年级以来的第一节微机课就这样结束了。
这节难忘的微机课就这样深深地印在我的脑海里了。上完这节课，我便对电脑增添了不少兴趣，我下定决心一定要把电脑学个明白。
一节难忘课作文篇5
在小学六年里，难忘的，喜欢的课太多太多。不过，有那么一节课，至今我都记得。
那是五年级的一节语文课，老师说：“今天这节课，我们一起来玩猜字谜的游戏。”一听说要猜字谜，同学们高兴极了，有的交头接耳，议论纷纷;有的'摩拳擦掌，跃跃欲试;有的焦虑万分，生怕自己不知道。
老师的第一个谜面：“水落。”要求猜一字。同学们一听，全楞住了，一时找不到头绪，陷入了沉思。教室里静悄悄的，仿佛一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，马怡璋站起来，小声地对老师说：“会不会是‘滴’字。水落下来不就是滴吗?‘’老师听了，微微一笑，说道：“恭喜你——答错了!”一听这话，大家都笑了，马怡璋伸了伸舌头，做了个无奈的动作，惹得同学们哈哈大笑。紧接着，李锦洲又说：“是洛阳的‘洛’吗?”他还说水落就是有什么东西落下来，一听李锦洲这句话，王浩任马上站起来，激动地说;“不是洛阳的‘洛’，是基础的础，因为水落石出，石和出就组成了‘础’字。”老师一听，笑呵呵地说：“王浩任同学说对了。李锦洲洛阳的‘洛’可不是水落，而是草洛了哟!”一听这话，我们有笑起来。
接着老师又出了个“火山移动，”我们又想了好半天。终于何嘉琦站起来说：“是‘灵’字吗?火山移动，就把山移动到火山上去，再变成倒山字，不是吗?”老师笑了笑，说：“对了，恭喜你，何嘉琦同学。”我们一听，恍然大悟。接着，下课的音乐响起了，老师说：“今天这节课上到这里，下课!”
就是这一节课，让我体会到了我们中国的汉字是这样神奇，富有魅力，也增加了我的文化知识。谢谢这一堂语文课。
一节难忘课作文篇6
五一劳动节，天气晴朗。我早早的把作业都做完了，爸爸说要带我去“乡坝头”帮表叔收油菜籽。
我们早上六点半就出发了，要知道平时现在我还在睡觉呢!爸爸开着车，我们由平坦的柏油马路，驶上了坑坑洼洼的机耕道，不久就到了表叔的田里。表叔和一大群叔叔阿姨在田地里收油菜籽，一个个累的满头大汗。我恨不得马上跳到田里参加“战斗”。
这时候正是收割油菜籽的季节，我向表婶要了一把镰刀，一顶草帽，就去田里割油菜籽了。一个叔叔从我旁边经过说：“快看啊!城里的娇小姐，真爱劳动，来帮我们收菜籽了。”我才不是什么娇小姐，我要证明给你看!我心里想着。于是学着大人的模样，用力割起来，可是我怎么也割不整齐，而且越来越吃力。这时锋利的菜秆，在我手上划了几道口子，我细嫩的小手遭到了损坏。而表叔他们一点也不怕疼，可以说他们手上没有口子，只是有许多厚厚的老茧。
渐渐的烈日当空，天气更加酷热起来，晒得我头晕眼花，腰酸背痛，大滴大滴汗珠从我头上落了下来。心想：“这真是太累人了。‘我心里打起了退堂鼓，但又想起别人叫我“娇小姐”我又埋头苦干起来，突然一只蟋蟀跳到我手上，我大惊失色大叫：“表叔救命，救命。”表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一边说：“蟋蟀不咬人，别怕。”我立刻松了口气。经过我们一天的辛苦劳动，我们终于迎来了胜利。
表叔和爸爸用“鸡公车”推着沉甸甸油菜籽去榨油。我对表叔说：“表叔，别忘了，我们的两桶油。”“好，我一定会忘的。”表叔说：“哈哈哈——”田野里传来了一阵爽朗的笑声。
这个五一节，我参加了劳动，也收获了不少，我和爸爸得到了两桶新鲜的菜油，妈妈因此做的饭菜美味可口，得到了人们的称赞。我和大家都享受到了收获的喜悦。由此我懂得了食物的来之不易，任何收获都会付出艰辛的劳动。
一节难忘课作文篇7
星期一早上，来自英国的一所小学的校长，不顾路途遥远，来到我们学校参观指导。
升旗仪式结束后，9：10，在我们学校的潘校长的陪同下，英国校长要来我们班听课了。
英语课上，老师教我们第三单元的“read and write”。这一节课，虽然老师都是用英语给我们讲课，但我们却能听得清清楚楚、明明白白，很多同学都积极举手回答问题。当老师请我们四人小组分角色朗读时，邓欣涛读得最响亮了。后来，老师还请我们小组作代表，给全班同学表演分角色朗读，我还扮演松鼠的角色呢！接下来，我们开始做课后练习题。我很快就完成了，并认真地检查了一遍后，举手请老师来检查。老师走过来，看了一下我的练习，竟拿来给全班同学做评讲示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老师一题题地做评讲，当同学们都说“rinht”的时候，我紧张的心才放松下来，老师在我的本子上用红笔写了一个大大的“100”分，我开心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老师还让全班同学一起齐读课文，我大声地朗读起来，好像要展示自己的英文水平提高了！
不知不觉中，40分钟就过去了，我们以热烈的掌声欢送英国校长离开教室，但心里却是依依不舍……
一节难忘课作文篇8
今天下午读书活动的时候，闫老师就给我们每人发一张纸，不用说，同学们都要看这是什么内容，我一眼定乾坤——光看上面的人名“林黛玉、王熙凤、贾母”便得知这是红楼梦中的文字。我这不是丈二和尚摸不着头脑了，因为我不知道闫老师发这张纸是要干什么呢？不一会儿，闫老师站在讲台上对我们说：“下节课要由一位五年级的老师给我们代讲这篇课文，所以，我们需要现在预习一下。”说罢，便让同学们开始预习。想到又有别的老师来给我们讲生动的课了，控制不住自己的情绪，激动不已。
我盼星星、盼月亮下一节课终于盼来了。不一会儿，来讲课的老师屹立在了讲台上，台下有两三个老师在下面听课，这时，教室里鸦雀无声。
那位老师开门见山的问我们预习了这篇课文没有，我们回答说：“预习了。”老师便开始讲课，他先说了红楼梦中贾府当时的境况，紧接着让我们朗诵这篇课文。老师就开始问我们问题了。最先问的就是：“课文哪一段你们觉得最难读、最纠结？”这时李江鑫举起了手，告诉了老师她觉得描写王熙凤衣着打扮那一处最难读，老师又问其他同学和她的想法一样不一样，我们异口同声答道：“一样。”就让我们仔细琢磨琢磨关于王熙凤的样子和描写王熙凤的语言，并说一说自己的感受。不一会儿，就有几位同学举起了手，说王熙凤衣着漂亮，不拘小节，地位在贾府肯定很高。老师又让我们重新审视一遍刚才的内容，并联系贾府的情况，再说更深入一点的感受。这回李江鑫又举起了手：“我觉得王熙凤并不是真得喜欢林黛玉，而是为了讨好贾母。”老师就说：“你们看，她说的没错吧！刚才我已经在介绍贾府情况时贾母想选王熙凤做她的接班人了。”然后，就让同学们找一找哪些地方能说明了王熙凤讨好贾母的过程，同学们当中有一些人举起了手，有的说：“是最后一句话。”还有的说：“是那句说着，便用手帕拭泪……之后，老师就戏谑大家说：“我也不知道王熙凤具体什么样，所以我现在准备穿越时空来到发生的现场。”话音刚落，教室里立刻响起了一片哄笑声，都在为老师的幽默而高兴不已。老师选了两位同学分别当王熙凤和林黛玉，而让我们其他的全部同学当贾母。表演完毕后，老师问大家她们俩表演的好不好，有一些调皮的同学就说：“不——好——。”老师这下说道：“你们真不知情，要是我就说她们表演地非常好。那这回我当贾母，你们就不要当了，咦？看来没人反对。”我感觉这位老师挺有趣的。表演完毕后，已经下课了，时间奔跑得真快，这时那位老师遗憾的说：“时间过得真快，我还有话要讲，但不能讲了。”老师说完就走了，那些听课的老师也走出去了，我们都大声说：“老师，再见了！”随着这位老师慢慢地离去，我也留下了对这节课的深刻印象。
今天的这节课真有趣！真开心！这节课我一定不会忘记。
