写活动方案的核心目的是确保信息传达顺畅，避免误解，制定活动方案的关键在于明确活动的目标和预期效果，确保方向一致，以下是职场范文网小编精心为您推荐的主持活动方案5篇，供大家参考。

主持活动方案篇1

活动主题：花满校园语成蹊

活动设计指导思想：

20--年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。t;莲山课件>活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间：9月5日——9月16日

活动地点：月明苑幼儿园

活动内容：

一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

主持活动方案篇2

一、活动主题

说出精彩，成就未来。

二、活动目的及意义

为丰富大学生的课余文化生活，给爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们能够成为文能口若悬河武能日码千行的全面型人才，同时为各类

院级活动选拔、储备优秀的主持人才，现面向全院大一二xx在校学生，举行主持人大赛。

三、活动对象

xxx大学软件学院大一二全体学生。

四、活动时间

宣传工作：12月10日——12月20日

报名时间：12月20日——12月21日

比赛时间：1月1日

五、活动地点

初赛地点：待定

复赛地点：待定

六、活动具体流程

（一）活动前期

1、宣传工作：通过海报、公邮、辅导员通知等进行活动宣传，让同学们了解该活动。

2、报名工作：报名方式初步定为网络报名和他人推荐两种。

（二）活动中期

1、初赛：

（1）比赛时间：1月1日下午1：30———3：30

（2）比赛地点：（视情况而定）

（3）比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问出题，评委根据选手的发挥情况和对题目的阐释程度进行打分。根据分数的高低排序，取初赛人数的1/5———1/4进入复赛。

（例如：30人报名，分ab两个教室，每组15人，每人1分钟思考，5分钟展示）

2、复赛：

（1）比赛时间：1月2日下午3：40———3：30

（3）比赛形式：通过选手随机抽签决定的比赛顺序和搭档，完成搭档主持：由剩余的"六人（例如）通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出优胜者，分出一二三等奖。

（三）活动后期

将本次比赛的获奖者的比赛过程视频上传品知人大，并且在北航软院微信公众平台的宣传，让更多的人熟识他们。将第一名保举为院xx晚会主持人，并推荐给学校学生会。

七、人员安排与工作分配

总负责人：王泽

1、催场（未分配）

负责事项：比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的'上台与后台秩序，以及场地布置和比赛时场内的秩序维持。

2、宣传（未分配）

负责事项：海报张贴和在学生之间的活动宣传。

3、设备（未分配）

负责事项：比赛伴奏及比赛时场上的音控情况以及话筒等完好。

4、主持人：未定

负责事项：比赛的主持和衔接。

5、后期（未分配）

负责事项：上传比赛视频和微信平台的宣传。

八、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

一等奖：获我院20xx年xx晚会主持人资格

二等奖：奖励耳机一个

三等奖：奖励u盘一个

奖品预估：0+100x2+50x3=350）

九、预算

奖品预估：0+100x2+50x3=350

评委饮水+纸笔等：30

宣传材料打印等：20

总预计：400元

十、注意事项

（一）比赛时间和地点将视情况而定。

（二）比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动。

主持活动方案篇3

男：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋;

女：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。

男：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子;

女：今天，一个孕育理想，充满希望的日子;

合：在这特别的日子里，百余条红领巾欢聚一堂!

男：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们__小学六一文艺汇演的领导嘉宾，老师和家长们的到来!

合：祝大家节日快乐!

男：首先由我们__小学的熊校长为我们致开幕词。大家欢迎!

1、男：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来;

女：我们是21世纪的建设者和接班人，我们也是新世纪的主人。

合：未来的世界由我们来主宰。

男：今天我们__小学二年级的合唱《义勇军进行曲》为我们的演出拉开了序幕。

女：掌声有请。

2、男：黄梅戏是我国的传统戏曲文化，渊远流长，现在有请我们五年级的__同学为大家演绎一段《女驸马》，大家欢迎。

3、女：接下来有请六年级的__为我们带来歌曲《在心里从此永远有个你》。

4、男：__，今天是六一儿童节，你快乐吗?

女：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。

男：是啊，今天我们每一个人都很快乐，请欣赏一年级舞蹈《快乐宝贝》。

5、女：曾几何时，我们在母亲的怀抱里入睡，在母亲的呵护下成长，我们要感恩母亲，让妈妈喜笑颜开，请欣赏三年级小合唱《只要妈妈露笑脸》。

6、男：接下来有请六年级徐丛达同学为我们演唱一首《香飘飘》。

7、女：今天，不仅仅是我们所有同学开心的一天，我们的老师也非常为我们开心，有请刘老师为我们带来精彩的魔术表演《扑克谜团》。

8、男：__，你还记得外婆家的那一美丽的澎湖湾吗?

女：记得啊，每当我想起的时候，我总是心驰神往。请欣赏六年级__、___为我们带来歌曲《外婆的澎湖湾》。

9、男：我们的节日多么美好，我们的节日多么快乐，请欣赏四年级小品《逗你玩》。

10、女：《欧若拉》大家都能耳熟能详，但依然是百听不厌，现在有请六年级__独唱《欧若拉》。

11、男：我们是祖国的花朵，我们是初升的太阳，请欣赏一年级舞蹈《太阳对我说》。

12、女：接下来有请六年级魏刚独唱一首《花花世界》，大家鼓掌欢迎。

13、男：六一佳节，全校一片欢声笑语;

女：和谐校园，处处拳拳爱国气息。

合：请欣赏我们全体教师大合唱《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。

14、男：假如我有一双翅膀，我将展翅高飞，飞向理想的蓝天。请欣赏五年级为我们带来的小合唱《隐形的翅膀》。

15、女，同学们，你们听过赵本山、小沈阳的小品《不差钱》吗?接下来请看我们六年级的同学如何演绎明星的小品《不差钱》，让大家再度开怀大笑，有请!

16、男：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

女：我们能在一起学习，一起相识、相知，其实就是一种缘分，愿我们同学之间的友谊地久天长。请欣赏四年级小合唱《友谊地久天长》。

男：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣

女：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

男：今天，学校因我们而精彩

女：明天，学校因我们而自豪

男：今天，我们是学校的主人

女：明天，我们是祖国的栋梁

男：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌

女：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活!

男：__小学庆六一文艺演出到此结束!再次祝同学们节日快乐!

女：再见!(主持人向观众挥手致意)

主持活动方案篇4

一、指导思想：

为了庆祝中华人民共和国成立-周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。

二、活动主题：

“祖国在我心中”主题演讲

三、活动时间及地点：

时间： 9月30日 地点：教学楼前

四、参赛班级：

4—6年级 五、参加人员：1—6年级

六、主持人：

七、八、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话

九、活动流程

1、校长讲话

2、演讲比赛开始

3、颁奖

4、总结

十、奖项设置

一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。

十一、评分标准：(采用100分制，具体如下：)

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目(10分)

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(10分)

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。(10分)

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正(10分)

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。(10分)

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)

9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分 (10分)

主持活动方案篇5

一、活动宗旨和目的

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的`口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委

海选：班级学生和班主任

复赛：年段全体教师

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

四、活动对象

xx区第一实验小学全体学生

五、参赛要求

(一)选手自觉遵守比赛秩序;

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间

20xx年11月-12月

(一)前期宣传：海报

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节

七、活动地点

(一)海选：各班级教室

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆

二年级---三楼会议室

三年级---圆形教室

地点：四年级---下沉式舞台

五年级---三楼会议室

六年级---圆形教室

(三)决赛：三楼大会议室

八、活动准备工作与宣传

1.横幅：置于学校操场

2.海报：大门口

3.网络：校网页

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传

5.奖品和奖状若干份

九、比赛内容：

复赛:

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)

2.才艺表演。(2分钟)

决赛:

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2.模拟主持(2分钟)

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖

十、比赛流程

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]

十一、评分标准(总分：10分)

1.普通话

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)

2.模拟主持和才艺展示

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)

简洁流畅，具有个人特色。(2分)

3.舞台形象

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)